大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于藝術教育的人生意義有哪些的問題,于是小編就整理了1個相關介紹藝術教育的人生意義有哪些的解答,讓我們一起看看吧。
學藝術對人有什么好處?
學藝術:
1.首先是培養(yǎng)執(zhí)著追求藝術的精神和態(tài)度,因沒有捷徑可走,必須通過勤奮和認真努力學習的去做每一件事物,才會營造出形式美麗的事物。
2.有藝術天賦會事半功倍,學習10年的藝術,相當于別人努力學習30年,如沒有藝術天賦,必然十分勤奮的努力學習,也會收到較好的效果,至少對于呆滯木納的藝術欣賞水平和眼光,和個人藝術素質(zhì)有所提高,豐富人生價值觀,最終成為能工巧匠。
3.藝術是凈化人們的思維,更強調(diào)個性化和創(chuàng)造美的特殊性,調(diào)劑人的心態(tài)去追求美好的事物,用美的形式走在社會藝術的前沿去影響他人,提高精神生活質(zhì)量和生活品位的藝術優(yōu)越感受,凡是人們生活用品,工業(yè)產(chǎn)品,以及生活空間和視野,包括就業(yè)尋覓工作,都是與藝術有著密切的關系。
學藝術聽起來是件挺高雅的事,甘苦自知。說起學藝術對人的好處,隨便都可以羅列出十幾條,大家也都能說出不少,這里就不啰嗦了。
別看滿大街都是背著畫板和各種高檔樂器的人,大多也就是學生時代的愛好或者多一種選擇罷了,其實真正學藝術或者以藝術為職業(yè)的人其實比例并不高。
有人抱著吉他在各種選秀節(jié)目中出盡風頭;還有人頂著寒風在天橋和地下通道彈半天也換不來幾個硬幣。
有的人隨手幾筆畫的東西大家都看不懂,卻動輒售價百萬;還有人悶頭在家畫一個月,到月底還是混不到房租。
可以像范曾和黃永玉他們一樣,名利雙收,成天叼個煙斗享受生活;也可能混得像梵高那幫人一樣,混到頭還是窮困潦倒,滿屋子的畫都無人問津。
……
這個世界就是這么殘酷,與藝術無關。
有句名言:如果你覺得自己沒有寫作的天賦,那就千萬不要學寫作。
同樣的話我們也可以這么說:如果你覺得自己沒有學藝術的天賦,那也千萬不要勉強自己。
驚龍軒記得吳冠中先生說過這么一段話:我不讓我的孩子學畫畫,因為我不希望孩子真正成才了,像梵高那樣變得瘋瘋癲癲,我也勸很多家長不要讓孩子一開始就學美術,很多人都覺得自己的孩子天生就是畫家,其實沒有那么多藝術家。
誠謝有約,所謂藝術其載體乃真、善、美,人們只所以無窮盡地追求它,是它給人們帶來了生活的動力和精神的享受。為此人類通過世代生活的高度概括總結、繼承發(fā)展創(chuàng)新,產(chǎn)生了豐富多***的藝術形式,豐富了人類思想,推動了社會的文明與進步,固此藝術是人類追求的最高境界。
學習藝術對人當然有好處,沒有好處人學它干嘛。藝術以審美的形象性感染人們的情感激蕩,藝術能改變?nèi)藗兊乃枷胗^念,使人們的精神面貌煥然一新。對于藝術愛好者來說,學習藝術就是提高自己對藝術的審美觀以及審美能力,并非要當藝術家,或者自己創(chuàng)作出的作品在市場上賣出賺錢。
一、藝術應是雅俗共賞具有美感的形象,對不同文化程度的人都有學習的興趣,所表達對藝術的審美情感。在當代社會,藝術應該是雅俗共賞地滿足大多數(shù)人們的審美需要,表現(xiàn)出豐富多彩的藝術形式,繁榮和發(fā)展藝術的燦爛輝煌。
二、學習藝術能激發(fā)人們的審美情趣,能被藝術魅力所感染,促使人們對美好的崇高的事物產(chǎn)生一種審美理想。藝術可分為油畫和國畫、書法、古音樂、芭蕾舞和民族舞、雕塑和攝影等形式,表現(xiàn)出藝術形象的審美理想。
三、隨著時代的發(fā)展,人們的思想觀念也在改變,精神文化也不斷地提高,對藝術的學習和欣賞越來越產(chǎn)生興趣愛好,已成為人們生活中不可缺少的審美需要。人們對藝術的欣賞能力逐步提高,并對藝術美更加喜歡和追求,滿足了人們對藝術審美情趣的需要。作為藝術愛好者,學習藝術要結合自己的興趣愛好和能力,選擇適應自己學習的藝術形式。例如愛好繪畫藝術,要分清楚什么是油畫和國畫,有那些世界名畫作品以及著名的繪畫***。喜愛音樂要搞懂什么是古典音樂、輕音樂、流行音樂;什么叫美聲歌曲、民族歌曲、通俗歌曲。還有很多藝術形式,都可以來選擇學習。
到此,以上就是小編對于藝術教育的人生意義有哪些的問題就介紹到這了,希望介紹關于藝術教育的人生意義有哪些的1點解答對大家有用。
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