特殊教育學(xué)校法制講座主持,特殊教育學(xué)校法制講座主持稿

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育學(xué)校法制講座主持的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹特殊教育學(xué)校法制講座主持的解答，讓我們一起看看吧。

1. 特殊崗位指的是啥崗位？
2. 特殊病種證需怎么辦理？
3. 什么是體罰，什么是變相體罰？老師能不能懲罰學(xué)生？

特殊崗位指的是啥崗位？

國(guó)家公務(wù)員考試的特殊專業(yè)包括：

特殊專業(yè)職位（銀監(jiān)監(jiān)管類）、特殊專業(yè)職位（銀監(jiān)綜合類）、特殊專業(yè)職位（銀監(jiān)法律類）、特殊專業(yè)職位（銀監(jiān)統(tǒng)計(jì)類）、特殊專業(yè)職位（銀監(jiān)計(jì)算機(jī)類）

考試內(nèi)容

各類職位主要測(cè)查內(nèi)容如下：

（一）銀監(jiān)監(jiān)管類考試側(cè)重金融監(jiān)管相關(guān)的經(jīng)濟(jì)金融知識(shí)，包括宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、貨幣銀行學(xué)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)與經(jīng)營(yíng)知識(shí)、金融監(jiān)管理論與實(shí)踐、國(guó)際金融學(xué)等；

（二）銀監(jiān)綜合類考試側(cè)重金融監(jiān)管相關(guān)的經(jīng)濟(jì)金融會(huì)計(jì)和綜合管理等基礎(chǔ)知識(shí)，包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理學(xué)、管理學(xué)、公共管理學(xué)、人力***管理學(xué)、法學(xué)、心理學(xué)等；

（三）銀監(jiān)法律類考試側(cè)重金融監(jiān)管相關(guān)的法律，包括法學(xué)基本理論、憲法、行政法、民商法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、國(guó)際法等；

（四）銀監(jiān)統(tǒng)計(jì)類考試側(cè)重金融監(jiān)管相關(guān)的統(tǒng)計(jì)學(xué)理論和實(shí)務(wù)，包括統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)學(xué)、金融風(fēng)險(xiǎn)管理、管理信息系統(tǒng)等；

（五）銀監(jiān)計(jì)算機(jī)類考試側(cè)重計(jì)算機(jī)理論與實(shí)務(wù)，包括軟件工程、程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫(kù)管理、信息安全等。

特殊病種證需怎么辦理？

　　辦理特殊病種流程以及相關(guān)材料：

　　1、攜帶既往病史資料（出院記錄，化驗(yàn)單，疾病相關(guān)檢查報(bào)告單等）至門診醫(yī)生就診，符合條件的患者，由醫(yī)生填寫基本醫(yī)療保險(xiǎn)特殊病種證明及門診治療審批表。

　　2、特殊病種審批表必須由二級(jí)以上定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)經(jīng)治醫(yī)師填寫。

　　3、醫(yī)院辦理完結(jié)后，患者或家屬攜帶病史資料，醫(yī)保卡，***（未成年人持戶口本）和1寸照片2張。及以上醫(yī)院相關(guān)病史資料到戶籍所在地的社保所申請(qǐng)，領(lǐng)取并填寫申請(qǐng)表，審批表到當(dāng)?shù)厣绫＞謱徟⑸w章。

　　辦理特殊病種證明書(shū)的方法/步驟：

　　1、首先需要疾病證明書(shū)，需要主任醫(yī)師簽名。

　　2、要準(zhǔn)備和出院小結(jié)，門診病歷，可以復(fù)印一份備用。

　　3、拿兩份門診特殊病種審批表，要醫(yī)師填寫簽名，醫(yī)保中心和參保人各一份。

　　4、準(zhǔn)備好***復(fù)印件和一寸彩色相片，這些材料要準(zhǔn)備齊全。

什么是體罰，什么是變相體罰？老師能不能懲罰學(xué)生？

現(xiàn)在的老師真的很難，如果所有的學(xué)生都不犯錯(cuò)誤，那么老師何必要處罰學(xué)生，難道學(xué)生犯了錯(cuò)誤應(yīng)該表?yè)P(yáng)？如果是學(xué)生自己一個(gè)人不學(xué)習(xí)，不影響其他人學(xué)習(xí)，也不要欺負(fù)其他的同學(xué)，老師不管他也罷，問(wèn)題是反是不學(xué)習(xí)的同學(xué)，都影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，老師不管誰(shuí)來(lái)管？好多的家長(zhǎng)認(rèn)為老師處罰自己的孩子是錯(cuò)誤，那你管好自己的孩子，不要讓他影響到其他的同學(xué)。

您好！很高興回答您問(wèn)題。

《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第二十九條：教師應(yīng)尊重學(xué)生人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。

學(xué)生是一個(gè)完整的生命個(gè)體，個(gè)體之間就會(huì)存在差異，作為教師應(yīng)因材施教，促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展，、全面發(fā)展。體罰是明令禁止的，那么何為體罰呢？何為變相體罰呢？教師能不能懲罰學(xué)生？

1、體罰：對(duì)學(xué)生進(jìn)行身體上的懲罰，比如：打手心、打***、罰站、罰跪等。通過(guò)這樣的教育方式讓孩子聽(tīng)話，對(duì)學(xué)生身體上不僅會(huì)產(chǎn)生影響，而且學(xué)生心靈也會(huì)受到危害。素質(zhì)教育提倡：老師與學(xué)生之間需要相互尊重、贊賞、民主，并不是一味地要求學(xué)生怎么做；

2、變相體罰：要求學(xué)生罰抄、罰做、諷刺挖苦、等。這種對(duì)學(xué)生心靈上的傷害超過(guò)體罰，對(duì)學(xué)生人格也是嚴(yán)重的侮辱。教師要學(xué)會(huì)換位思考，才能更好的培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生；

3、教師能不能懲罰學(xué)生？答案是肯定的，不能！那對(duì)于調(diào)皮搗蛋學(xué)生怎么辦？我想說(shuō)，只要你從事教師崗位，永遠(yuǎn)都避免不了會(huì)遇到調(diào)皮搗蛋的學(xué)生。至于怎么應(yīng)對(duì)，建議在教學(xué)中逐步摸索出一套方法吧，畢竟每位老師都有“制服”學(xué)生的辦法。

多和學(xué)生交流，了解學(xué)生狀態(tài)。這就是為什么現(xiàn)在的教育對(duì)老師的要求會(huì)更高！不能打，不能罵，那就和平共處吧，和平共處那就終身學(xué)習(xí)，反思教育經(jīng)驗(yàn)吧。

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育學(xué)校法制講座主持的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育學(xué)校法制講座主持的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。