幼兒教育的兩個任務(wù),幼兒教育的兩個任務(wù)是什么

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育的兩個任務(wù)的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹幼兒教育的兩個任務(wù)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 在幼兒園中，是培養(yǎng)孩子什么最重要呢？
2. 家里有兩個孩子該怎么教育？如何保證兩個孩子和睦相處？
3. 幼兒園教學(xué)都有哪些課程？

在幼兒園中，是培養(yǎng)孩子什么最重要呢？

您好，很榮幸回答您的問題，作為有著多從業(yè)幼教領(lǐng)域的博士生，我談?wù)勎业目捶ā?

對于這個問題，其實我們曾經(jīng)也有過討論，但我個人認為對于小朋友來說，最重要的是幼兒園的“集體氛圍”。為什么這么說，首先我們從心理學(xué)上分析一下。

對于一些哺乳動物，特別是人類，是群居性生物，很多時候脫離了群體的個人是無法做好什么事的，如果您在家自己教孩子，等過幾年，您就會發(fā)現(xiàn)您的孩子明顯比起上了學(xué)的孩子知識水平、學(xué)習(xí)習(xí)慣、甚至智力，都明顯的要低一截。這并不是我信口雌黃，而是我的親身所見，我有個學(xué)生他上學(xué)晚，明顯沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，而這些東西光靠父母教是不行的，必須要有那個氛圍讓孩子去親身體驗，達爾文的進化論主題都是生物適應(yīng)環(huán)境的變化而進化，那么幼兒從“集體”這個環(huán)境中進化也是算是其中的一種解。

再一個，在幼兒園孩子能收到系統(tǒng)的教育，別小“系統(tǒng)”這兩個字，你可能會說不就教孩子嘛，誰不會啊。打住了，現(xiàn)代學(xué)校的雛形也不過才形成區(qū)區(qū)幾百年，它不斷進化不斷總結(jié)前人經(jīng)驗才形成了現(xiàn)在這個樣子，說大點，讓孩子上幼兒園就是讓孩子享受人類社會最聰明的一批教育家所提煉出的智慧成果，您覺得這還不重要嗎？并不是每個人都能教好孩子的。

我覺得健康的童年是最重要的，讓孩子在一個輕松和諧愉快的氛圍中成長，不要讓孩子感覺到上學(xué)是一種壓力或是負擔(dān)。對于幼兒來說，人生路還很長，未來的旅途很漫長，需要他勇敢地去面對。只有和諧友好的氛圍才能讓孩子擁有安全感，才能為孩子提供更可靠安全的體驗，孩子才能更容易去接受更多新的事物。

另外，我覺得幼兒園學(xué)知識是必要的，重要的是培養(yǎng)孩子良好生活習(xí)慣，自己德智體等各方面的能力！

孩子現(xiàn)在有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能為今后進去學(xué)校生活做好鋪墊。有很好生活自理能力的孩子，才能夠更快進去小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。孩子在幼兒園的生活雖然短短幾年，但幼兒園也是一個“小社會”，需要孩子與其他伙伴相互交流，相互溝通。這在無形中，鍛煉了孩子的社交能力！另外，別小看了孩子在幼兒園每天所做的手工活動，這也是一個鍛煉手眼協(xié)調(diào)的良好方法！

總之，雖然幼兒園學(xué)的東西不多，但是是培養(yǎng)孩子各種好習(xí)慣的關(guān)鍵期，更是孩子步入社會的第一個正式群里，我們要重視孩子的幼兒園生活，了解孩子在幼兒園生活的狀態(tài)，讓孩子輕松愉快地過好自己人生短暫幸福童年生活！

兒階段學(xué)會一下幾個方面。

第一 學(xué)習(xí)做人：在幼兒園里孩子們要學(xué)會了禮貌、學(xué)會自控、學(xué)會分享等等。進了幼兒園，孩子知道向老師問好，課堂上知道聽老師的口令，知道老師上課的時候，不能隨便在教室里走來走去，不能隨意打斷老師說話。

第二 學(xué)習(xí)交往：其實，許多3歲左右的孩子已經(jīng)有一定的社交經(jīng)驗，幼兒園又為孩子創(chuàng)造了一個很好的氛圍，教他們怎樣保持友誼，教他們在沒有教師和媽媽幫忙的情況下自己怎樣獨立解決小伙伴之間的沖突。孩子學(xué)會怎樣參與別人的活動，看到其他小朋友在玩，他可以上前招呼，你在干什么呀？而不是像過去那樣默默看別人玩，或者一個人自言自語。這樣的社交對于孩子長大之后融入集體大有幫助呢。

第三 學(xué)習(xí)生活：在家里，爸爸媽媽看到自己的寶貝略微吃力地干一件事，比如：扣紐扣、梳頭發(fā)、拿玩具，總是會忍不住上去幫一把。但是在幼兒園里，老師不可能像爸爸媽媽一樣對這么多小朋友做這樣的關(guān)照，他們會要求孩子們在規(guī)定的時間里穿好衣服，要求他們在多少時間內(nèi)到教室外邊排隊。孩子在幼兒園里學(xué)會了自己穿鞋，開果汁瓶蓋，知道上了洗手間之后要洗手。這些簡單的生活自理能力給了孩子相當(dāng)?shù)淖孕?，也給爸爸媽媽莫大的方便，你帶他出去旅行或去朋友家做客，再也不需要時時刻刻關(guān)注著他、幫著他了。

親愛的家長如果您能學(xué)會對孩子“舍得讓孩子吃虧”“舍得讓孩子受苦”“舍得讓孩子受教育” “舍得讓孩子自己成長”。 你會發(fā)現(xiàn)孩子比在家里的時候乖多了，能干了，各方面能力也提高了，有相當(dāng)?shù)淖孕判牧耍僖膊恍枰职謰寢寱r時刻刻關(guān)注著他、幫著他了。讓我們家園攜手共同為孩子創(chuàng)造一個健康、快樂、和諧、自由學(xué)習(xí)環(huán)境！

安全感是最重要的！0-6歲孩子的成長更多依賴于發(fā)自興趣愛好的自主探索式學(xué)習(xí)。年齡越小越不可能聽從家長老師的教育，更多從在環(huán)境中看到的、聽到的、動手感受到的信息中去滿足好奇心、積累經(jīng)驗，形成自己的認識。那么，要讓孩子們自覺的打開感官去聽、去看、去嘗試，一個必要的前提就是孩子感覺到安全，這個安全來自于幼兒園環(huán)境的給他們帶來的安全感、幼兒園老師給他們的安全感和同班級的小伙伴給他們的安全感。所以，細心的家長會發(fā)現(xiàn)，有時候寶寶突然就不想去幼兒園了，這多數(shù)是因為近期孩子在幼兒園感受到了不安全，家長要和園里積極溝通，找到根源，幫助孩子重建安全感！

對于幼兒園小朋友來說，他們這個階段最重要的不是學(xué)習(xí)，而是學(xué)會初步的獨立，培養(yǎng)對各種事物初步的意識形態(tài)，最有效的方法就是結(jié)合他們這個年齡段的特點，讓他們通過玩的方式來來吸取初步的知識，通過和小朋友，老師的互動，游戲來讓他們慢慢接納知識，這對于他們來說也許才是他們最想要的

家里有兩個孩子該怎么教育？如何保證兩個孩子和睦相處？

這里不平這有坑談得很好，教育小孩有方，比較精準。生兒養(yǎng)兒不易，教育兒女難上難。要言教，更要身教，要形象，還要有素養(yǎng)和方法，還要有耐心和堅持，你看，是難么？邊教邊像，打鐵無樣，邊打邊像。但千萬不要簡單粗暴打罵，我教育了幾十年的書，熊孩子一個個被教好了。愛為先，方法和溫度都到位，動物都被人教乖人，我們的小孩，再頑皮也可以教好。

兩個孩子，家長要保證不偏不倚，公平對待兩個孩子就好。實際上，孩子之間的小矛盾是難免的，總會有些磕磕碰碰的事情，需要處理。家長要做到盡量公平。

1偏袒一方，就會傷害另一方。

有兩個孩子的家庭，一般都是相差幾歲。家長一般會袒護小的，要求大的讓著小的。這樣的情況，其實，這種做法就會傷害一個寶貝。

我家大寶和二寶相差四歲，二寶出生之后，大寶就去跟奶奶睡覺，我負責(zé)照看二寶。一段時間之后，大寶明顯感覺跟我比較疏遠，對二寶充滿敵意。

這個問題，原因：一是二寶出生之前，沒有給大寶進行心理建設(shè)。二是，沒有在二寶出生之前，鍛煉大寶的自主能力，自己睡覺、吃飯、穿衣等，還需要照顧。三是，二寶出生后，沒有把大寶納入到照看二寶的過程中，讓大寶對二寶有責(zé)任感。（比如幫忙哪個奶粉，拿點水等等）

這三點，提醒所有準備或計劃生二寶的家庭注意。

2給兩個孩子一定的空間，讓他們自主解決矛盾

當(dāng)二寶也大一點，兩三歲之后，孩子之間的矛盾是難以避免的，家長要給孩子一定的空間。比如說，兩個人搶好吃的，家長不要去分配和批評，讓兩個孩子自行商量解決。孩子經(jīng)過這樣的鍛煉，會學(xué)會處理矛盾。

3制造機會讓兩個孩子合作。

比如，讓兩個孩子負責(zé)整理玩具，收拾家務(wù)。孩子在合作的過程中，會建立更多的感情，合作多了，對抗就少了。家長要善于給孩子制造這樣的機會。

希望這些對你有用，歡迎點贊

最好是在言語和行為上做父母的都能公平公正，不偏祖其中的任何一個！雖說做父母的在心理上總是想要公平公正對待兩個孩子的，可有的時候卻在行動上不自覺的偏問哪一個！

比如曾經(jīng)有一對雙胞胎的父母，大寶一直帶在身邊，二寶則由姥姥幫忙帶，然后再帶回家?guī)?！有一次父親從哪拿回家一把糖果，就順手給了老大，老大不要后才又給了老二！老二坑人是有了疙瘩！雖說這父親的心里不想偏心，但行動上卻偏了！他應(yīng)該將糖分成兩份，一人一份這才公平，再之后如果大寶不要再給老二他的那一份，這還能增加兄弟感情！雖說這是一件小事，但由小見大不是嗎？

要做到公正，兩個孩子最忌諱的就是偏心了，我認為跟孩子多溝通，不管一個孩子還是兩個孩子，都有把孩子當(dāng)成成人一樣，家里有什么事要跟她們說，有些需要他們自己承擔(dān)的讓他們自己承擔(dān)，不要怕他們還小，不懂事，我家兩個女兒我家里什么都跟她們說，然后說我為什么要這么做，再問他們你們覺得這樣做對不對，對的話或者不對，為什么，讓她們學(xué)會自己思考！兩個孩子更好教育。他們會自己商量，自己拿自己的主意！

謝謝邀請！如果兩個孩子相差兩三歲是最好教育不過了，但我家的兩個孩子歲數(shù)差距太大了不好教育。女兒大兒子剛好十二歲真的不好教育，女兒我們管得嚴點很[_a***_]，我女兒讀書時都是班里最優(yōu)生。她三年級時星期六星期天我們就把錢給她去買菜做飯，家里的家務(wù)活全丟給她。她做得很好而且學(xué)習(xí)也不退化。現(xiàn)在嫁到婆家婆婆都夸她做的菜好吃， 家庭很幸福?？墒菍鹤永瞎?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-s-x.html" target="_blank" class="QIHEIHQdcef99f7386679a9 relatedlink">思想有點重男輕女的觀念，我讓兒子做亊他就罵我說他還小這種溺愛一值存在。兒子的學(xué)習(xí)各方面都讓我頭痛簡值抄了不少心很累。所以說孩子千萬不能溺愛。想讓孩子以后幸福一定要讓孩子吃苦。

幼兒園教學(xué)都有哪些課程？

現(xiàn)在的家長對于孩子的成長一直都是比較操心，如何才能跑贏起跑線？似乎成了每位家長都在考量的事情，而幼兒園可以說是起步的第一個階段。很多家長擔(dān)心孩子不能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，已經(jīng)提前給孩子報了早教班，興趣班，可是這樣過早的教育真的好嗎？教育部最新《通知》里似乎給這個現(xiàn)象一個答案，要求幼兒園本身要以游戲為基本活動，靈活運用集體、小組和個別活動等多種形式，合理安排和組織幼兒一日生活，促進幼兒在活動中通過親身體驗、直接感知、實踐操作進行自主游戲和學(xué)習(xí)探究。

說白了就是讓孩子在游戲中玩耍，探索中學(xué)習(xí)，這才是幼兒（學(xué)前教育）的核心。不是“去小學(xué)化”就不用在學(xué)前階段讓幼兒去探索學(xué)習(xí)了。所以幼兒園開設(shè)的課程一定要滿足園所這一特點，只要能符合這一特點的課程都可以在幼兒園開展。

目前幼兒園開展的課程有主要涵蓋五個領(lǐng)域，語言、藝術(shù)、健康、社會、科學(xué)。大部分以它們?yōu)榛A(chǔ)，再配合幼兒園特點開展延伸課程，比如舞蹈、烘焙、陶藝等。

其實對于幼兒園的孩子來說，家長的心態(tài)更為重要，這個時候的在意的不應(yīng)該是孩子該學(xué)到什么，因為學(xué)習(xí)的內(nèi)容是有限的，但是能力的培養(yǎng)是需要在有限時間段的，家長應(yīng)從問到孩子學(xué)會什么，轉(zhuǎn)變成為感受孩子創(chuàng)造什么，來得更有意義。?

我的女兒今年開始上幼兒園，所以對這些比較了解。現(xiàn)在大多數(shù)幼兒園都是將傳統(tǒng)國學(xué)與現(xiàn)代教學(xué)相結(jié)合！我女兒的幼兒園就特別重視國學(xué)和禮儀，三字經(jīng)作為經(jīng)典成為一門課程。除此之外，還有語言，數(shù)字，科學(xué)，音樂，美術(shù)，社會健康，品格與禮儀和幼兒安全教育等。對于幼兒園小朋友來說，課程也較全面，課本也都是圖文并茂，既有趣味性，又蘊含一些基本知識點。

公立幼兒園和私立幼兒園教的內(nèi)容不太一樣，而且每個地方的幼兒園教的內(nèi)容也是有區(qū)別的。有的幼兒園3年下來不教孩子課本上的東西，而是在玩耍中引導(dǎo)孩子發(fā)揮想象力和創(chuàng)造性思維。而有的幼兒園會根據(jù)孩子的年齡段有針對的學(xué)一些課本上的知識。

我作為一名家鄉(xiāng)去參加孩子幼兒園的公開課。結(jié)合自身體驗來回答這個問題。首先，幼兒園是根據(jù)國家教育部頒布的《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南來制定教學(xué)目標(biāo)的，主要從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)這五大塊來安排授課內(nèi)容。

以我寶寶學(xué)校為例子一天的課程安排:

7:30—8:00孩子進校前晨檢，包括量體溫，看喉嚨是否發(fā)炎；老師接待孩子到到指定地點，準備做操！

8:00—8:30:不下雨的話，全校一起做早操。

8:30—9:00:回到教室，孩子統(tǒng)一洗手，要上廁所上廁所，班級教室內(nèi)吃早餐，自己吃為主，后面生活老師看情況協(xié)助。

9:00—10:00 室內(nèi)教學(xué)活動，室內(nèi)區(qū)域活動—各個玩具區(qū).

10:00—11:00 戶外活動，滑滑梯等

11:00—11:30音樂課

11:30—12:00吃飯

中間每隔兩個小時讓上廁所，飯前都洗手！

幼兒園是沒有規(guī)定什么課程的，我的孩子在深圳上幼兒園，據(jù)我所知幼兒園的小班和中班都是以玩為主，在玩中學(xué)習(xí)，這種方式我是很贊同的，孩子嘛，不應(yīng)該按部就班的坐在那里學(xué)。大班的會慢慢的有學(xué)寫字，是為了小學(xué)前的準備，這樣也挺好的。

到此，以上就是小編對于幼兒教育的兩個任務(wù)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育的兩個任務(wù)的3點解答對大家有用。