教師對幼兒教育評價(jià)的作用,教師對幼兒教育評價(jià)的作用有哪些

        nihdff 2024-06-05 81

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        大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話題,就是關(guān)于教師幼兒教育評價(jià)作用問題,于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹教師對幼兒教育評價(jià)的作用的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 教師在課堂教學(xué)中如何科學(xué)評價(jià)學(xué)生?

        教師在課堂教學(xué)中如何科學(xué)評價(jià)學(xué)生?

        這個(gè)比較困難,老師和學(xué)生朝夕相處,很難不產(chǎn)生感情,有師生感情,就沒有辦法完全實(shí)現(xiàn)客觀公正。

        但就事論事還是可以盡力做到。把自己當(dāng)做第三人,從旁觀者力場上去看,可以維持一個(gè)較為工作的立場。

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        既然要科學(xué)評價(jià)學(xué)生,那就要依據(jù)客觀事實(shí)來做出判斷。如果是對學(xué)生回答完某一個(gè)問題的科學(xué)評價(jià),我覺得可以從以下幾方面來考慮:

        首先要給予這個(gè)學(xué)生肯定方面的評價(jià),比如他回答問題的時(shí)候,語言特別流暢,聲音特別洪亮,邏輯性特別強(qiáng)等方面,可以作為它的優(yōu)點(diǎn)指出,尤其是在全班面前表揚(yáng)他,這樣會(huì)提升他的自信心。

        其次,就學(xué)生回答錯(cuò)誤的地方要給他指出來,特別明確的指出來。要注意語氣方法,可以文婉的說:“老師覺得這個(gè)問題還可以這樣據(jù)回答,你覺得呢?”這樣也給了學(xué)生思考的余地。

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        最后要給予學(xué)生鼓勵(lì)!



        首先,不要憑第一印象去輕易得給學(xué)生下一個(gè)評價(jià),這樣不免會(huì)過于片面。首映效應(yīng)會(huì)給我們?nèi)蘸髮W(xué)生的態(tài)度產(chǎn)生很大的影響,所以不要急于去評價(jià)一個(gè)學(xué)生,我們要在充分了解他的前提下再去評價(jià)。

        其次,評價(jià)要樂觀,不要帶有自己的私心和個(gè)人感情。我們不能單純從他們成績的好壞來作出判斷,這樣會(huì)傷害孩子的自尊心,對他們?nèi)蘸蟮拇驌魧?huì)很大。

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        最后,可以和他們的家長多多溝通,或者通過其他科任老師和其他同學(xué)來全方面的進(jìn)行了解。他或許成績不理想,但是可能在某方面有很好的表現(xiàn),那么這個(gè)孩子就是好孩子,同時(shí),我深信,每個(gè)孩子都不會(huì)一無是處,所以,在評價(jià)的過程中切記不要有侮辱學(xué)生的話語。

        ,這個(gè)問題,準(zhǔn)確的提問,應(yīng)該加上,中小學(xué)三字。大學(xué)老師不在此列。

        小學(xué)課堂教學(xué)是一門藝術(shù)。為什么有學(xué)生說,喜歡某某老師講課,不喜歡上什么課。這是綜合性對老師的評價(jià)。一個(gè)好老師給學(xué)生上課,從他一登上講臺(tái),就被同學(xué)們吸引住,他穿著樸素,落落大方。他一開口,聲調(diào)和諧,妙語連珠。幾句話組織教學(xué)就把同學(xué)們的注意力集中在他身上,他講課,由淺入深,循序漸進(jìn)。抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。他不是唱獨(dú)角戲,而是與同學(xué)們一起研究,討論。這里,他心中始終裝著學(xué)生,調(diào)動(dòng)全體同學(xué)的積極性。剝筍式的讓學(xué)生獲得知識(shí)。

        在講授重點(diǎn)時(shí),他將主要,次要問題,分別讓學(xué)習(xí)比較好的和學(xué)習(xí)次一點(diǎn)的同學(xué)回答。然后對同學(xué)的回答予以評價(jià),對好成績同學(xué)鼓勵(lì)少點(diǎn),對成績差點(diǎn)的往往充分肯定,諸如,你對這問題思路清晰,回答很好,有進(jìn)步,很好正確,保持下去。。。等等,調(diào)動(dòng)全體同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性。對有些問題,用事先準(zhǔn)備好的小黑板,心中有數(shù),讓學(xué)生上臺(tái)板書,借此機(jī)會(huì),對中差生予以鼓勵(lì),表揚(yáng),調(diào)動(dòng)他們的積極性。一個(gè)教學(xué)好的老師,45分鐘安排井井有條,學(xué)生像在看戲,又好像是演員。老師在課堂上沒有批評的語言,只有鼓勵(lì),加油,有時(shí)還號召同學(xué)對后進(jìn)生報(bào)以掌聲。課堂氣氛熱烈。

        有知識(shí),有能力,有水平的老師,在課堂上即是演員,又是導(dǎo)演,他在***中讓學(xué)生學(xué)會(huì)了這節(jié)課的內(nèi)容,他讓學(xué)生心情舒暢,樂學(xué),愛學(xué),他教的這門學(xué)科受學(xué)生歡迎,成績自然好。

        一個(gè)好老師,正如同一個(gè)好演員。臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功。要讓學(xué)生得到一碗水,自己就要有一桶水,一江水。還要有一套套方法,將知識(shí)化為能力。說老師辛苦,受人尊重,應(yīng)該在這里。

        到此,以上就是小編對于教師對幼兒教育評價(jià)的作用的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于教師對幼兒教育評價(jià)的作用的1點(diǎn)解答對大家有用。

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