教育傳播思想制造輿論效應,教育傳播思想制造輿論效應的例子

        nihdff 2024-06-05 77

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        大家好,今天小編關注到一個比較意思的話題,就是關于教育傳播思想制造輿論效應的問題,于是小編就整理了2個相關介紹教育傳播思想制造輿論效應的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 張雪峰效應是什么?
        2. 印度最新頒布的《公民身份法修正案》前景如何?會引發(fā)怎樣的衍生和連鎖反應?

        張雪峰效應是什么?

        你好!張雪峰***凸顯了社會輿論的快速傳播和信息失真的現(xiàn)象。在現(xiàn)代社交媒體時代,消息可以迅速擴散,但同時也容易被夸大、曲解或誤傳。

        人們往往更傾向于相信有爭議性、具有情感和話題性的信息,而忽視事實核實的重要性。

        教育傳播思想制造輿論效應,教育傳播思想制造輿論效應的例子
        (圖片來源網(wǎng)絡,侵刪)

        這種社會現(xiàn)象進一步加劇了信息泛濫和***新聞的傳播,導致了輿論混亂和公眾對***的不當評判。在這樣的環(huán)境下,我們需要更多的理性思考和媒體素養(yǎng),以免受到不準確信息的影響,并努力傳播真實、客觀的事實,以維護社會的公正和和諧。

        印度最新頒布的《公民身份法修正案》前景如何?會引發(fā)怎樣的衍生和連鎖反應?

        事情的由來是什么?

        印度總理莫迪在2014年第一次宣布參加總理選舉是就曾經(jīng)宣稱:如果他代表的人民黨獲得議會多數(shù)席位,如果當選印度總理,他將把印度變成世界上所有印度***們的“天然家園”(natural home)

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        (圖片來源網(wǎng)絡,侵刪)

        換言之,印度周邊國家(巴基斯坦、孟加拉、阿富汗)信奉印度教、錫克教、佛教、耆那教、拜火教和***教的難民可以“簡化”進入印度成為合法公民;但是穆斯林***除外;

        此舉的核心是為了擴大印度在該地區(qū)的政治影響,也是莫迪以及印度人民黨民族主義的衍生物;但是,印度國內(nèi)的兩億******認為 這個法案具有明顯的歧視。

        很顯然,莫迪這次推出這項法案的目的就是為了擴大印度的影響力,將南亞地區(qū)以及印度洋變成印度實際上的控制范圍;

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        而《修正案》將******排除在外,更加激化了不同信仰的人們之間的矛盾;因此,印度國內(nèi)的******們紛紛走上街頭******的這一舉措。

        這是第一個原因。

        吊詭的是,除了***反對以外,印度居住在北部幾個邦的原住民(包括印度***)也走上街頭***這項《修正案》;他們的理由是這樣的——

        一旦《修正案》得以實施,將會有大量的難民從巴基斯坦、阿富汗以及孟加拉涌入印度北方,極大是!稀釋他們的社會***以及沖擊他們的工作崗位 。說白了,如果難民身份合法化,他們的奶酪會受到影響!

        正是由于上述兩個原因,印度全國特別上北方發(fā)生了大規(guī)模******,有的地方演變成了騷亂,出現(xiàn)了人員的傷亡;連原本計劃中的***訪問印度要被推遲;

        印度因為一份《公民身份法案修正案》而發(fā)生大規(guī)模的民眾******活動,***由最初的東北部地區(qū)逐漸蔓延至包括德里、孟買和加爾各答在內(nèi)的印度各個城市,這導致剛落地的法案前景暗淡。面對國內(nèi)民眾鋪天蓋地的******活動,印度總理莫迪連發(fā)多條推特強調(diào)新立法只是為了幫助那些在其它國家遭受迫害,別無選擇逃到印度的人,它不會影響印度民眾的信仰自由。

        本月11號,印度國會上議院通過了此前下議院已經(jīng)通過的《公民身份法案修正案》,這意味著該法案正式完成了立法程序,12號印度總統(tǒng)簽署《公民身份法案修正案》讓這一法案正式成為了法律。法案給2014年及這一年之前進入印度的外國移民合法身份,這一法案本身是出于善意,但最大的問題就是在所有被授予印度國籍的人當中不包括******,這引起了印度國內(nèi)***的強烈不滿,他們要求國會立即停止這一帶著歧視色彩的法案。

        印度國會之所以會通過這樣一份帶有偏見色彩的法案,這跟印度國內(nèi)的宗教矛盾也是存在一定的關系。印度是一個主要信仰印度教的國家,該教信眾占印度總?cè)丝诘某^80%,***教則是印度的第二大宗教,其信徒占印度人口的12%左右。由于教義的巨大差異,印度***和******經(jīng)常會發(fā)生沖突,兩者矛盾也是非常激烈,在這樣的情況下自然會有不少印度國會議員不希望鄰國的***再進入印度。

        從另一個角度來說,此次被授予印度國籍的是來自巴基斯坦、孟加拉國和阿富汗這三個國家的移民,而這三個國家又都是***國家,根據(jù)印度總理莫迪的解釋,那些來印度的人都是因為受到迫害別無去處才無奈進入印度。既然是幫助受迫害者,在巴基斯坦、孟加拉國和阿富汗這個三個***國家***自然是不至于遭受迫害,所以印度只給了其它宗教信仰的人國籍而沒有給******國籍。當然,這只是印度總理莫迪的解釋,印度民眾未必對此買賬。
        (印度總理莫迪)

        無論莫迪怎么解釋,目前印度民眾的******活動還在持續(xù)不斷并且有愈演愈烈的趨勢,那么這份已經(jīng)生米煮成熟飯的《公民身份法案修正案》最后結(jié)果會怎么樣呢?根據(jù)印度內(nèi)政部長給出的暗示,考慮到民眾的不滿情緒,印度國會可能會對法案進行適當?shù)男薷模簿褪菍?**也納入到被授予國籍的行列當中。事實上如果印度民眾的***活動難以平息,印度國會也只能做出妥協(xié)修改法案,這是理智的做法,修改法案對于緩和印度國內(nèi)民眾之間的分歧和對立也是具有重要意義。

        到此,以上就是小編對于教育傳播思想制造輿論效應的問題就介紹到這了,希望介紹關于教育傳播思想制造輿論效應的2點解答對大家有用。

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        思想教育 2024-10-26 閱讀2 評論0
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