農(nóng)村小學(xué)藝術(shù)教育教學(xué)案例（淺談農(nóng)村小學(xué)藝術(shù)教育的開(kāi)展）

本篇文章給大家談?wù)?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-n-c.html" target="_blank" class="QIHEIHQf4eed8295be91a5f relatedlink">農(nóng)村小學(xué)藝術(shù)教育教學(xué)案例，以及淺談農(nóng)村小學(xué)藝術(shù)教育的開(kāi)展對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、小學(xué)六年級(jí)美術(shù)教學(xué)方案優(yōu)秀案例5篇
• 2、如何有效開(kāi)展農(nóng)村小學(xué)音樂(lè)欣賞課堂教學(xué)的研究
• 3、美術(shù)教育敘事案例優(yōu)秀范例
• 4、小學(xué)藝術(shù)教育教案
• 5、小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)方案精選匯總
• 6、小學(xué)四年級(jí)美術(shù)教學(xué)方案創(chuàng)意實(shí)用合集

小學(xué)六年級(jí)美術(shù)教學(xué)方案優(yōu)秀案例5篇

六年級(jí)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)篇1 教學(xué)目的： 知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)欣賞國(guó)內(nèi)外古今建筑；了解現(xiàn)代建筑與古代建筑在材質(zhì)、造型特點(diǎn)上有什么不同。 能力目標(biāo)：運(yùn)用立體構(gòu)成的某些技術(shù)技法創(chuàng)造具體的造型，表達(dá)對(duì)音樂(lè)的感受和理解。

小學(xué)六年級(jí)美術(shù)教學(xué)方案1 教學(xué)目標(biāo) 綜合己學(xué)過(guò)的美術(shù)知識(shí)，用多種形式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，表現(xiàn)出六年學(xué)習(xí)生活中最難忘的瞬間。 能用美術(shù)語(yǔ)言來(lái)記錄童年成長(zhǎng)的足跡。

小學(xué)六年級(jí)美術(shù)課教案詳案（一） 教學(xué)目標(biāo)：了解中國(guó)畫(huà)與油畫(huà)的各自特點(diǎn)。感受中國(guó)畫(huà)的藝術(shù)境界，提高學(xué)生的審美能力、感受能力和表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)：了解中國(guó)畫(huà)與油畫(huà)的各自特點(diǎn)。

如何有效開(kāi)展農(nóng)村小學(xué)音樂(lè)欣賞課堂教學(xué)的研究

音樂(lè)教育是實(shí)施素質(zhì)教育的重要手段，農(nóng)村中小學(xué)音樂(lè)教育改革應(yīng)重視培養(yǎng)音樂(lè)師資隊(duì)伍，改善辦學(xué)條件，以努力提高農(nóng)村音樂(lè)教育質(zhì)量。在音樂(lè)教學(xué)中，應(yīng)開(kāi)闊學(xué)生的音樂(lè)視野，提高音樂(lè)文化素質(zhì)，促進(jìn)農(nóng)村中、學(xué)音樂(lè)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

科學(xué)的制定教學(xué)目標(biāo)。音樂(lè)課堂教學(xué)是教與學(xué)雙方圍繞一定的教學(xué)目標(biāo)而進(jìn)行知識(shí)信息的獲取、加工、輸出的流動(dòng)過(guò)程。科學(xué)的制定教學(xué)目標(biāo)是提高這一流動(dòng)過(guò)程的有效度，獲得課堂教學(xué)高效率的重要因素。

要達(dá)成教學(xué)的有效性必須從科學(xué)制定教學(xué)目標(biāo)、合理的設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)、積極的創(chuàng)設(shè)課堂情境、靈活的運(yùn)用課堂語(yǔ)言、充分利用課堂評(píng)價(jià)等方面下功夫。

合理運(yùn)用教學(xué)評(píng)價(jià)， 注重課堂反饋的實(shí)效性 “教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓 舞?！?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-j-s.html" target="_blank" class="QIHEIHQ1a5f86075fba5c34 relatedlink">教師行之有效的教學(xué)評(píng)價(jià)，能使學(xué)生始終保持興奮的情緒 積極學(xué)習(xí)。

美術(shù)教育敘事案例優(yōu)秀范例

美術(shù)教育敘事案例篇一 藝術(shù)源于勞動(dòng)、源于交流、源于***活動(dòng)，而興趣的發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)也正是在這中勞動(dòng)和活動(dòng)中建立并達(dá)成的。

美術(shù)主題教育敘事1 長(zhǎng)期以來(lái)，美術(shù)一直是一門(mén)不被學(xué)生、家長(zhǎng)、老師重視的學(xué)科。而現(xiàn)行的教學(xué)改革又不可能立刻解決這種矛盾。那么，有什么方法能讓學(xué)生在課堂短短的幾十分鐘的時(shí)間里掌握一節(jié)課的內(nèi)容呢？ 一次偶然給了我不小的啟示。

中學(xué)美術(shù)教育敘事1 美術(shù)教育被公認(rèn)為是培養(yǎng)創(chuàng)造力最具成效的學(xué)科之一，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造意識(shí)和創(chuàng)造能力的良好渠道和途徑。在美術(shù)教學(xué)中，我嘗試從合作活動(dòng)教學(xué)，***取參與式、互動(dòng)式和交流式的授課形式進(jìn)行了探索。

幼兒園中班美術(shù)案例篇1 線描畫(huà)是用線條的變化來(lái)描繪對(duì)象及其形體結(jié)構(gòu)的繪畫(huà)方式，是最古老、也是最原始的一種繪畫(huà)方式，也是我國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)的方式之一。

小學(xué)美術(shù)教育敘事故事1 小學(xué)生學(xué)美術(shù)，很多人認(rèn)為只要學(xué)會(huì)畫(huà)幾個(gè)人，畫(huà)幾只動(dòng)物，涂涂顏色就行了，其實(shí)不然。如果學(xué)生不喜歡學(xué)或?qū)W得很累，就會(huì)以致于一見(jiàn)上美術(shù)課就頭痛，甚至在美術(shù)課無(wú)聊地打發(fā)著時(shí)間，美術(shù)教學(xué)就很難順利地進(jìn)行下去。

[_a***_]美術(shù)說(shuō)課稿范文一：人物速寫(xiě) 教學(xué)案例 教學(xué)背景： (1)工藝性。在初中美術(shù)教學(xué)中繪畫(huà)作業(yè)不像小學(xué)美術(shù)教學(xué)那樣突出，而工藝性作業(yè)的效果較有特點(diǎn)。

小學(xué)藝術(shù)教育教案

【篇一】小學(xué)美術(shù)教案 教學(xué)目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生回憶，觀察在學(xué)校，班級(jí)值日的情景。 掌握值日時(shí)人物的各種動(dòng)態(tài)變化，通過(guò)繪畫(huà)表現(xiàn)值日的情景。 提高學(xué)生的觀察力，記憶力和創(chuàng)作能力，培養(yǎng)學(xué)生做事的責(zé)任感。

小學(xué)美術(shù)活動(dòng)方案1 教材分析 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 本課屬于“造型●表示”領(lǐng)域，著重介紹色彩知識(shí)。色彩知識(shí)在小學(xué)階段是一項(xiàng)系列知識(shí)，有三原色、三間色、復(fù)色、色相、對(duì)比色等等，這些都是以原色為基礎(chǔ)。

小學(xué)美術(shù)教案 篇1 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使同學(xué)感受人物在勞動(dòng)中的動(dòng)態(tài)美，激發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)的情感。 了解勞動(dòng)時(shí)的動(dòng)態(tài)規(guī)律，初步學(xué)習(xí)畫(huà)人物動(dòng)態(tài)的方法。 在創(chuàng)作中進(jìn)一步提高同學(xué)的觀察、表示能力。

小學(xué)美術(shù)教案 篇4 一：教學(xué)目標(biāo) 1：學(xué)習(xí)掌握肖形印章的有關(guān)知識(shí)和刻印方法。 2：提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)。 二：重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：了解朱文和白文印章的特征，學(xué)習(xí)肖形印章刻印的方法和步驟。

小學(xué)美術(shù)教案 篇1 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：了解蔬果根、莖、葉、芽、花、果等都含有豐富的營(yíng)養(yǎng)。能利用蔬果的自然形態(tài)、色彩特點(diǎn)，進(jìn)行雕刻、塑造、創(chuàng)意設(shè)計(jì)一個(gè)立體形象。

小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教學(xué)方案精選匯總

【篇一】一年級(jí)小學(xué)生美術(shù)教案 《春天的色彩》教學(xué)目標(biāo)：情感目標(biāo)：通過(guò)對(duì)大自然的觀察、記憶，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然的思想教育。認(rèn)知目標(biāo)；認(rèn)識(shí)春天的色彩，感受春天色彩的美麗。

小學(xué)一年級(jí)美術(shù)教案 篇1 教材思路： 本課是屬于“造型 表現(xiàn)”領(lǐng)域的美術(shù)課。 本課是學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的，大星球和小水珠，都是圓的，滾動(dòng)的和轉(zhuǎn)動(dòng)的，都是圓的。

【篇一】一年級(jí)小學(xué)生美術(shù)教案 《鮮花送老師》：教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)植物的觀察和廢舊材料的利用，培養(yǎng)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)美的意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生豐富的想像力。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)師長(zhǎng)的敬愛(ài)之情。

小學(xué)四年級(jí)美術(shù)教學(xué)方案創(chuàng)意實(shí)用合集

篇一：小學(xué)美術(shù)四年級(jí)教案設(shè)計(jì)通用 課題： 漂來(lái)漂去的小島 課時(shí)： 1課時(shí) 課堂類(lèi)型： 造型表現(xiàn) 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)生用白色泡沫板材料制作作品，體驗(yàn)白色泡沫材料的特征。 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，嘗試使用各種材料進(jìn)行創(chuàng)作。

小學(xué)四年級(jí)美術(shù)教學(xué)方案1 (一)教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo) ： l顯性內(nèi)容與目標(biāo) 應(yīng)知：通過(guò)欣賞、分析藝術(shù)作品，能夠認(rèn)識(shí)到不同季節(jié)的色彩變化，及不同色彩給人帶來(lái)的不同感受。

【篇一】小學(xué)美術(shù)教案 教學(xué)目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生回憶，觀察在學(xué)校，班級(jí)值日的情景。 掌握值日時(shí)人物的各種動(dòng)態(tài)變化，通過(guò)繪畫(huà)表現(xiàn)值日的情景。 提高學(xué)生的觀察力，記憶力和創(chuàng)作能力，培養(yǎng)學(xué)生做事的責(zé)任感。

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