音樂教育與藝術(shù)學哪個好,音樂教育與藝術(shù)學哪個好就業(yè)

        nihdff 2024-06-04 104

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        大家好,今天小編關(guān)注到一個比較意思的話題,就是關(guān)于音樂教育藝術(shù)學哪個好的問題,于是小編就整理了1個相關(guān)介紹音樂教育藝術(shù)學哪個好的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 走藝術(shù)道路(樂器)和學習道路往后哪個更吃香?

        走藝術(shù)道路(樂器)和學習道路往后哪個更吃香?

        1.首先你要搞清楚什么叫“吃香”?按照你的理解應(yīng)該是生活的更好、更有幸福感、輕松自在,有名有利、有權(quán)有勢,成為上層人士。狹義而又通俗地理解為:輕松賺錢、衣食無憂、快樂生活、應(yīng)有盡有;

        2.其實任何一個行業(yè)只要你用心鉆研、勤奮肯干,不斷進取,都會有一番成就的,正所謂:“三百六十行,行行出狀元?!敝徊贿^,有的行業(yè)容易成功,有的行業(yè)較難成功。即便是同一個行業(yè),有的人少年得志、年輕有為,有的人苦盡甘來、大器晚成。你所選擇的不重要,重要的是你有多少天分和悟性?你有多努力?你有多***?你能堅持多久??成功是一系列因素的綜合結(jié)果;

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        3.無論你選擇走器樂演奏道路,還是文化課,將來最終的結(jié)果都要看你自己的努力程度,你可以根據(jù)自己的喜好和天賦結(jié)合自己實際情況來選擇你的道路,不要盲目選擇,更不要跟風,一旦選擇好就要加倍努力持之以恒永不放棄!不管怎樣,你自己的能力智慧最終直接決定你的生活質(zhì)量,想要過得好就要多用功。不要浪費大好青春,只要你有真本事,走到哪里都會很吃香的!

        綜上所述,任何的成功都不是偶然的,像成為吃香的人,就要付出比平常人多的多努力,“不吃苦中苦,難為人上人”!祝你好運!加油!

        藝術(shù)教育并不是要把“你”變成藝術(shù)家——例談藝術(shù)教育與教育均衡

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        生活就像一場接一場的馬拉松,只有跑起來,才知道每一步都不像我們想象的那么輕松,只有跑完全程,才知道經(jīng)歷過的都彌足珍貴,所堅持的也都值得,無論你是第幾個到達終點的人。

        ——題記

        藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。藝術(shù)教育的根本意義在于提升人的綜合素養(yǎng),是關(guān)乎民族文化發(fā)展,提升國民素質(zhì)的重要教育內(nèi)容。在小學階段,音樂和美術(shù)課程是藝術(shù)教育的主要載體。

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        當前, 小學階段的藝術(shù)教育發(fā)展還很不均衡,主要表現(xiàn)為藝術(shù)教育的普及率不高,教學質(zhì)量不高,尤其在鄉(xiāng)村小學及教學點,這種不均衡表現(xiàn)得更為突出。長久以來,制約藝術(shù)教育均衡、健康發(fā)展的主要因素有兩個:一是師資的結(jié)構(gòu)性匱乏,使學校難以開齊、開足藝術(shù)課程。二是管理者不夠重視,使學校難以開好藝術(shù)課程。在“以分數(shù)論英雄”的教育環(huán)境下,部分教育管理者嚴重“偏科”,忽視了對藝術(shù)課程的教學管理和研究,導致了學生的發(fā)展滯后且不均衡。進入新時代,如何更加廣泛、深入地開展藝術(shù)教育,為學生提供優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)課程,促進學生的全面發(fā)展,提升學生的綜合素養(yǎng),是每一個教育工作者必須思考和亟待解決的問題。

        2018年秋季學期,我選擇了“互加計劃美麗鄉(xiāng)村”網(wǎng)絡(luò)課程中的“夏加兒美術(shù)”,帶領(lǐng)六年級(7)班的48個孩子踏上了一條通往藝術(shù)殿的“網(wǎng)”路。通過一學期的學習和實踐,我認為利用互聯(lián)網(wǎng)鏈接優(yōu)質(zhì)***,積極開展“互聯(lián)網(wǎng)+”藝術(shù)教育,是彌補藝術(shù)教育師資結(jié)構(gòu)性匱乏,提高藝術(shù)教育質(zhì)量,促進學生全面、均衡發(fā)展的“低耗高能”的有效手段。下面我將從課程實施、課程收獲、課程啟示等三個方面揭秘這條“互聯(lián)網(wǎng)+”藝術(shù)教育之路。

        于2016年3月啟動的互加***美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)公益課程,通過一張大課表匯聚村小需要的各類亟需課程,通過滬江旗下CCtalk實時互動平臺每周送去20余節(jié)課程。大課表是由滬江互+***聯(lián)合21世紀教育研究院、友成企業(yè)扶貧基金會、桂馨基金會等機構(gòu)、優(yōu)秀名師開設(shè)高品質(zhì)素質(zhì)類課程,共同組成一張全國通用大課表,鄉(xiāng)村學??梢愿鶕?jù)大課表的時間選擇本校學生所需要對應(yīng)的課程。

        一、課程實施

        (一)實施概況

        到此,以上就是小編對于音樂教育與藝術(shù)學哪個好的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于音樂教育與藝術(shù)學哪個好的1點解答對大家有用。

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