大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于我們的幼兒教育狀況怎么寫的問題,于是小編就整理了1個相關(guān)介紹我們的幼兒教育狀況怎么寫的解答,讓我們一起看看吧。
目前學(xué)前教育中主要存在哪些問題?
目前學(xué)前教育的主要存在以下問題:
1、發(fā)展不均衡。好的幼兒園多在城市和經(jīng)濟發(fā)達地區(qū),這些幼兒園無論從硬件還是師資都化較優(yōu)越,辦園質(zhì)量高。但是優(yōu)質(zhì)幼兒園數(shù)量較少,滿足不了幼兒入園需求。而在廣大農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū),受經(jīng)濟條件制約,幼兒園辦園水平相對落后,園舍、場地、師資達不到要求,辦園質(zhì)量不能保證。
2、師資不均衡。優(yōu)質(zhì)幼兒園一般都有充足的專業(yè)的幼兒教師,教師素質(zhì)高,能按照幼兒身心發(fā)展規(guī)律開展保教活動。而在一些農(nóng)村地區(qū),師資是很大的問題,公辦幼兒園沒有教師編制,只能從小學(xué)老師中協(xié)調(diào),而敬業(yè)成績好的老師小學(xué)又舍不得放走,于是一些年齡大、身體不好、不任主課的教師協(xié)調(diào)到了幼兒園,他們無論從專業(yè)知識和教學(xué)精力方面都有所欠缺。除了這些老師就是聘用一些代課教師,專業(yè)知識更是不能保證。私立幼兒園情況就更糟糕了。可以說師資專業(yè)化差是農(nóng)村幼兒園最大的問題。
3、入園貴?,F(xiàn)在的幼兒園,尤其是私立幼兒園,收費高,每月能達到上千元甚至更多,幼兒園費用已經(jīng)成為家庭的一項重要開支,令一些家庭不堪重負(fù)。
希望國家加大了幼兒園建設(shè)力度。多建一些標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園,增加幼兒園專業(yè)教師編制,對幼兒園收費進行調(diào)控。
近幾年來,國家大力推動實施學(xué)前教育“三年行動計劃”,出臺了多項政策舉措,不斷加大投入,學(xué)前教育發(fā)展取得的進展與成績是巨大的、明顯的。不管是城市還是農(nóng)村,較為突出的“入園難”問題得到有效緩解,受到各方的認(rèn)可。
在充分肯定發(fā)展成績的同時,不可否認(rèn)的是,目前學(xué)前教育發(fā)展中存在的困難、問題、矛盾依然比較突出,主要表現(xiàn)在:
在城市,“入園難”問題雖然有所緩解,但與真正解決的目標(biāo)還有距離。公辦園數(shù)量嚴(yán)重不足,普惠性幼兒園數(shù)量有所增加,但和實際需求相差較大,民辦園追逐利潤,普遍收費過高,超出一般家庭承受能力。質(zhì)量良莠不齊,監(jiān)督管理機制不健全。
在農(nóng)村,幼兒園的數(shù)量較為充足,“入園難”表現(xiàn)為城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)失衡,城鎮(zhèn)特別是縣城,公辦園數(shù)量有限,人園矛盾突出,進城務(wù)工子女入園依然困難。而農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園較為寬松,入園已不再難。民辦幼兒園數(shù)量不少,但存在收費較高、師資隊伍不穩(wěn)定、管理不規(guī)范、“小學(xué)化”傾向嚴(yán)重等問題。
目前學(xué)前教育存在的最大問題是:做教育還是商業(yè)盈利?
眾所周知,公辦幼兒園的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)社會需求,民辦幼兒園應(yīng)運而生,作為學(xué)前教育的補充力量,極大緩解了“入園難”問題。這是目前學(xué)前教育最主要的辦學(xué)形式。
公辦園——師資力量雄厚,教育投入及園所管理都不存在“缺錢”的問題,各級教育管理部門層層監(jiān)督,辦園行為受多方制約,教研教學(xué)有氛圍,有組織,活動組織規(guī)范有序,在學(xué)前教育領(lǐng)域更注重幼兒發(fā)展,如何讓園所更具特色?如何培養(yǎng)幼兒各方面能力?如何通過實驗課題研究拓展幼兒綜合素質(zhì),使之健康成長?缺點就是管束太嚴(yán),園所自身沒有太多的自***,在團隊打造及教師培養(yǎng)方面受太多限制,偶爾會顯得進步緩慢,特別是大型活動的組織,幼兒研學(xué)實踐活動,因為安全壓力巨大,很難實施到位。
民辦園——普惠性和盈利性兩種,除卻學(xué)前教育這一任務(wù),還有生存的壓力。作為民辦幼兒園的投資者,最大的壓力不是教育效果,是園所如何在殘酷的市場競爭中生存下去?如果生源不足,很有可能就是被迫倒閉,前期的投資都要打水漂,投資方面臨破產(chǎn)窘境。所以,民辦園最重要的是改善園所環(huán)境與設(shè)施設(shè)備,吸引幼兒入園。定期或者不定期舉辦大型活動,擴大社會影響,一般還要加盟名園,借助名園光環(huán)吸引生源,形成良性運轉(zhuǎn)。在這種情況下,民辦園在學(xué)前教育領(lǐng)域,重心與焦點不是研究教育,而是商業(yè)行為的運轉(zhuǎn),更多時候是被市場和家長需求“***”,迎合的比較多,堅持的比較少。
關(guān)于學(xué)前教育亂象叢生的問題,教育部已經(jīng)著手開始整治規(guī)范,發(fā)布了整治通知文件,正在逐步改善學(xué)前教育的現(xiàn)狀,相信會越來越好的。
到此,以上就是小編對于我們的幼兒教育狀況怎么寫的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于我們的幼兒教育狀況怎么寫的1點解答對大家有用。
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