幼兒教育小學化有哪些表現(xiàn),幼兒教育小學化的具體表現(xiàn)

        nihdff 2024-06-04 76

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        大家好,今天小編關(guān)注到一個比較意思的話題,就是關(guān)于幼兒教育小學化有哪些表現(xiàn)問題,于是小編就整理了1個相關(guān)介紹幼兒教育小學化有哪些表現(xiàn)的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 小孩二年級這次考試雙百,這成績說明什么?以后該如何培養(yǎng)?

        小孩年級這次考試雙百,這成績說明什么?以后該如何培養(yǎng)?

        看到這個問題的時候,其實第一反應是想笑,但細想了一下,覺得每個家長得知孩子考雙百,應該都是這個歡喜的樣子吧!

        首先,恭喜你家孩子了,這說明他的知識點掌握的很好,甚至可以說是非常棒。

        幼兒教育小學化有哪些表現(xiàn),幼兒教育小學化的具體表現(xiàn)
        (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

        其次,恭喜你,因為靠滿分不止是要知識點掌握,更需要細心,卷面整潔,字跡清楚,這說明作為家長,你也是非常優(yōu)秀的。

        再次,不要驕傲,三年級是個分水嶺,很多孩子一二年級考雙百很常見,三年級接觸作文后,成績呈斷崖式下跌,之后四五六年級很多孩子的總成績逐年下降。你不驕不躁,孩子從你這里學到的自然也是不驕不躁。但這不代表你要否定他的付出。

        最后,學會夸獎孩子,不要簡單地說,你真棒!而是說出孩子具體的意志品質(zhì)。比如:咱這次能拿滿分,說明你上課注意力很集中,媽媽喜歡你的專注。在接下來的時間里,他就會更注重自己這些優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng),這非常重要。

        幼兒教育小學化有哪些表現(xiàn),幼兒教育小學化的具體表現(xiàn)
        (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

        寒假要來了,好好放松一些,但別忘了做好學習規(guī)劃,畢竟溫故而知新。再次感謝頭條的邀請。

        首先祝賀你家娃娃,這次“別人家的孩子”落到了你家,的確非常棒!

        這成績說明什么?簡單歸納一下:

        幼兒教育小學化有哪些表現(xiàn),幼兒教育小學化的具體表現(xiàn)
        (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

        1.老師教得好!

        2.孩子學得好!

        3.家長陪得好!

        這3條是娃娃取得雙百分的必要條件!

        同時家長也要有清醒的認識,小學起始階段尤其是1-2年級還是屬于幼小銜接階段,主要是培養(yǎng)孩子的學習習慣,并逐步適應小學生活為主,學習內(nèi)容和難度還比較容易,多數(shù)孩子還是能夠順利完成學習任務(wù),取得雙百分的孩子也不在少數(shù),這都是在為高年級階段學習做準備,后面學習逐漸要辛苦和難一些了,繼續(xù)加油吧!


        我是小學老師,我來給這位家長談?wù)勥@個問題。

        孩子期末考試雙百,這成績對于一二年級來說,是很正常的一個分數(shù),可以說很多的孩子都可以做到。不過我還是要恭喜這位家長,這孩子最起碼不是很“笨”不開竅的那種孩子,那種孩子就算一二年級的題再簡單,他們也很難達到滿分的水準。

        我班里就有個從一年級開始,數(shù)學語文都考幾分的孩子?,F(xiàn)在到了三年級的,依然不開竅,還是考個位數(shù)。所以說,這位家長應該慶幸,您家的孩子對于學習方面,目前來看,是達到目前的標準了。至于以后的路怎么樣,目前不得而知。

        我班里有個小女孩子,一二年紀的時候考試都是滿分,今年三年級了。期末考試數(shù)學考了91分,語文就考了80多分。因為這次語文除了兩篇課外閱讀,還有一個小作文,這樣成績就拉下來了。

        所以很多人說的三年級是分水嶺,我作為老師是有體會的。尤其是那些在一二年級學東西學得不靈活的孩子,知識是靠死記硬背,水大泡倒墻學會的,到了高年級很多就會掉隊。

        如果孩子的這成績是靠自己學習得來的,不是靠家長天天輔導得來的,那么這樣的孩子以后提升的空間大。一個孩子不用家長的催促,自己知道主動地去學習,這樣的孩子,將來的路走得相對來是比較長遠的。

        總之這成績是不錯的,也代表著孩子有比較高的學習實力,值得表揚和肯定。但是成績永遠都是屬于對過去努力的肯定,想要將來更加的優(yōu)秀,那就需要孩子更加的努力。

        首先恭喜你生了個聰明伶俐的孩子!

        二年級學生考了雙百,至少說明一下三個問題:一是你們夫妻的遺傳基因好。正應了那句龍生龍,鳳生鳳的老話;二是說明你家孩子智商高。理解能力、記憶能力、運用能力等等,都是超一流的;三是說明你們教子有方。

        作為一個退休的老教師,再次恭喜。至于說老師的作用,再好學生身上體現(xiàn)不出來,因為成績好的學生都是父母生的,只有成績差的學生才是老師教的。

        朋友,不知這樣回答你是否滿意?

        二年級只有語文數(shù)學兩門課,孩子考雙百,當然值得欣慰,更值得自豪,但過來的家長都知道了,一二年級的孩子,考百分,稀松平常。小學階段,三年級才是分水嶺,很多孩子的掉隊,就是從三年級開始的。因為一二年級,主要是靠記憶,腦袋瓜聰明,記憶力好,考100分,對很多孩子來說,并不困難。上了三年級,包括小學中段或高段,很多知識點是要靠理解的,靠形象思維,不僅僅靠記憶的。所以孩子與孩子的成績拉開距離,就是從三年級開始的,特別到了四五年級以后,這種差距就更加明顯了。

        到此,以上就是小編對于幼兒教育小學化有哪些表現(xiàn)的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于幼兒教育小學化有哪些表現(xiàn)的1點解答對大家有用。

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