大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育是世界上最繁杂的艺术的问题，于是小编就整理了3个相关介绍教育是世界上最繁杂的艺术的解答，让我们一起看看吧。
为什么说教育是人类特有的永恒的社会现象？
正因为“教育是人类特有的永恒社会现象”，就反应出人类不能在宇宙中长存且兴旺的弊端。人从出生开始，是一无所知的，必须从小借鉴成人经历过来的经验而学习模仿，复制着以往的方式生活，一代又一代，有创新而成就的，就人们公认列为常识、道理、定律，尔后人们继续学习效仿。教育式的成长很重要，倘若人不是教育遗传或者文化遗失，一个初生婴儿能跟着狼会学嚎叫、学行走捕食，跟着虎会学啸吼、生吃抓咬，… 我们和地球上其它物种一样，教育是永恒的现象，也是生存的必须。人类的记忆也许千百年后可以复制传递，那么“人”会从诞生起就拥有先前人们的知识，不再重复学习，从而用这一生再攒其他学问，再储蓄又传播，继续周而复始，实现成博学多才的“超人”，沦为宇宙霸主也未尝不可？也许这是人类成为“高级文明”的过渡期，科学的迅速发达，“教育是人类特有的永恒社会现象”终究会被打破，现在不行，就是因为我们正好处在变成“超人”的原始阶段。
“教育机构”如何向“教育集团”转变？
我是一切皆有可能，很高兴能够回答这个问题。
现在社会上教育培训机构种类繁杂，数量繁多。党的十九大上也明确提出，要进一步规范教育机构，让教育培训向规范化，正规化发展。而教育集团化发展是教育机构改革的必由之路。
首先教育行政部门和政府要加大整治力度，取缔不规范的教育机构。
其次要以名校为依托，对教育机构进行优化组合，合并一些薄弱机构，充分发挥名校的教育资源。
第三要有合理的管理制度和机构设置，使集团内部管理更加专业化，现代化，标准化，制度化。
教育机构集团化发展能更好的发挥教育资源的作用，促进教育改革的进程。有利于中国教育向更快，更好的方向发展。
首先要弄明白教育机构和教育集团是什么意思，首先教育机构：以学历教育和成人教育为目的的教育机构需要的场地要求和师资要求，需要有管部门给予认证并取得社会力量办学资格。教育集团是指私立的专门从事教育行业的一种机构设置，比较规范化，体系化，他是一种新兴的将企业文化引入到教育行业进行经营的教育模式。比如新东方教育集团。所以说像现在很多涉及到教育的公司都开始慢慢的扩大，慢慢就变成教育集团。比如新东方教育科技集团。
为什么老师越来越多，网络教育资源，课件，学习资料满天飞，学生成绩却不高呢？
谢谢邀请。为什么老师越来越多，网络教育资源，课件，学习资料满天飞，学生成绩却不高呢？
首先，学生成绩是不是比原来高？这个问题本身就没有个考较。学生成绩高不高，一般是按分数来说话的，但是学生考多少分，很大程度上不在学生掌握了多少，而在出题的老师出题的易难。
随着现代科学的发展，人们的文化知识水平在普遍提高。学生掌握得多了，老师的考题就得相应提高。我们那时的初中题，拿到如今的小学里，学生们都能考一百分。但这并不能说就是件好事。
现在的考场是老师跟学生们斗法，道高一尺，魔高一丈。这才促进了文化的进步和发展。而学生的成绩，有满分一百在那放着，什么时候都不会有太大的变化。
再说课件资料那些东西，很多时候那就不是让学生看的，也不是让学生学的。学生们正式的课本已经够多了，那些东西本身是给学生家长的。是拿来换学生家长兜里的钱的。也只有那些掏了钱的家长们，心里才会觉得那些东西是有用的。那些东西，学生们不会当回事，老师们也不会当回事。因为那些东西太多了，要当真根本就当不过来。
对于老师越来越多的问题，我不知道老师是不是真的越来越多。但我知道老师会越来越正规，教师队伍越来越规范。单论文化知识上讲，会越来越高。至于师德和老师的责任心，大家普遍认为现在比以前有所不如，那也是人之常情。在现实这种非常现实的社会上，教师首先是一种职业，是一种养家糊口的工作。大家为了养家，不得不把心思分几分到金钱上。世事如此，又有什么办法呢？
教师的教育，学生的学习，不要走捷径，不要图省事，苦学得来的经验和方法，才叫能力和素质。
另，没有挫折教育，师生不知什么叫艰难困苦，一直生活在幸福之中，温柔之乡，不会经历艰苦卓绝，哪有才干的生成？更意识不到教育的可贵，也不会领会“机不可失，失不再来”的内含。学习，就成了一锅“夹生饭”。
再，家庭，社会所营造的大环境，也对学生充满了各种各样的诱惑，也是影响学生学习的诱因。电脑的普及面，是对学生学习产生最大冲击的来源方。
仅这几点，就把我们的教育压垮了！
为钱。满世界都是一些专家，教授。说着似是而非的一些话，满嘴的专业术语，好似什么都懂，学富五车，满腹经伦。时不时冒出点鸡汤。
忘了从哪篇文章看到的，一直深深印在我脑海中，真正有知识经验丰富的人，从不向普通人说什么专业术语，多会用普通人能理解的语言代替专业术语。只有那些骗人钱财或爱显摆的人，爱玩一些让人似懂非懂的专业术语，以显示自己学识深高。他们多是一些骗子，骗吃骗喝的还好点，就是那些骗人钱财的狠心专家，让人恨得牙根疼。
尤其是近几年新媒体的火爆，更让一些唯利是图的势力小人钻了空子。
在这里我奉劝大家，不要相信什么专家教授。若有人向你兜售这兜售那，让他拿出教育部统一颁发斤为营业执照。至于一些个人，我承认有一些自己学业有成，愿与大家分享。我奉劝宁可信其无，因为你兜里还有多少钱啊？一旦让人骗了，真正好机会来了，你又失去了。
主要是我们钱少，经不起折腾。别图便宜，便宜无好货，用了便宜的商品，不耐用，等于多花了钱，学业亦是如此。
现在可以说是骗子无孔不入，只要来钱就行，管他什么产品学业，能得手就行，不捞白不捞。友友们睁亮你的慧眼，只认照不认人，起码爱骗的机率太小，且有案可寻。
我觉得老师的多少与学生成绩的提高没有多大的关系，网络资源也是有好有坏，如果你的方法不会，资料利用不当那么再好的再多的资料也没用，我认为学生成绩的还是需要老师与学生之间的相互配合，如老师要不断提高自己的专业水平，另外老师的授课方法技巧也很重要，让学生树立兴趣也是很重要的，对于学生而言，更多的也是要靠自我的自制力与驱动力，比如我学习就是为了学习了解到更多的知识，为了上一个好的学校等等，除此之外，勤奋也是取得好成绩的前提，不要以为自己有天赋聪明就可以不用花那么多的时间，仲永的故事相信大家都听说过，所以既然选择了就请认真对待吧。
到此，以上就是小编对于教育是世界上最繁杂的艺术的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育是世界上最繁杂的艺术的3点解答对大家有用。
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