國防教育軍事理論課后答案,國防教育軍事理論課后答案解析

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于國防教育軍事理論課后答案的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹國防教育軍事理論課后答案的解答，讓我們一起看看吧。

1. 大學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)軍事理論知識？
2. 大學(xué)生學(xué)習(xí)軍事理論課的意義是什么？
3. 傳統(tǒng)的戰(zhàn)爭理論大多數(shù)都建立在？

大學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)軍事理論知識？

大學(xué)生學(xué)習(xí)軍事理論知識的意義：

開設(shè)軍事課程的意義對大學(xué)生進(jìn)行集中軍事技能訓(xùn)練和軍事理論課教學(xué)，是一項具有戰(zhàn)略意義的正確決策，它既能體現(xiàn)人才培養(yǎng)和國防后備力量建設(shè)的和諧統(tǒng)—，增強(qiáng)學(xué)生的國防觀念利國防意識，培養(yǎng)大學(xué)生的基本軍事技能，又有力地促進(jìn)了大學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
依法履行兵役義務(wù)、自覺接受國防教育，是法律賦予大學(xué)生的神圣義務(wù)。大學(xué)生是中華民族優(yōu)秀青年的代表，是鞏固我國國防、抵御外敵入侵、捍衛(wèi)祖國獨立、維護(hù)國家***和領(lǐng)土完整的重要后備力量。

2001年4月28日九屆人大常委會第21次會議通過的《中華人民共和國國防教育法》第15條規(guī)定：“高等學(xué)校、高級中學(xué)和相當(dāng)于高級中學(xué)的學(xué)校應(yīng)當(dāng)將課堂教學(xué)與軍事訓(xùn)練相結(jié)合，對學(xué)生進(jìn)行國防教育。高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)置適當(dāng)?shù)膰澜逃n程?！?依法履行兵役義務(wù)、自覺接受國防教育，是法律賦予大學(xué)生的神圣義務(wù)。大學(xué)生是中華民族優(yōu)秀青年的代表，是鞏固我國國防、抵御外敵入侵、捍衛(wèi)祖國獨立、維護(hù)國家***和領(lǐng)土完整的重要后備力量。因此，依法履行兵役義務(wù)，在校期間接受軍事訓(xùn)練，學(xué)習(xí)、掌握基本的軍事理論知識和軍事技能，是大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。

大學(xué)生學(xué)習(xí)軍事理論課的意義是什么？

1、使得大學(xué)生掌握基本軍事理論與軍事技能，達(dá)到來增強(qiáng)國防觀念和國家安全意識，強(qiáng)化愛國主義、集體主義觀念，加強(qiáng)組織紀(jì)律性

2、促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，為中國人民解放軍訓(xùn)練后背兵源和培養(yǎng)預(yù)備軍官打下一個堅實基礎(chǔ)為目的的。

3、軍事理論課是大學(xué)生必修的一堂重要的課程，它給予我們大學(xué)生一種人格素養(yǎng)的提升，知識體系的完備，國防意識的強(qiáng)化，國家責(zé)任感和民族自豪感的養(yǎng)成。

4、既是適應(yīng)新時期軍事斗爭準(zhǔn)備、加強(qiáng)后備人才隊伍建設(shè)的重要舉措，也是強(qiáng)化當(dāng)代大學(xué)生國防觀念，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的一項積極探索。

傳統(tǒng)的戰(zhàn)爭理論大多數(shù)都建立在？

傳統(tǒng)的戰(zhàn)爭理論都建立在是防御自衛(wèi)型基礎(chǔ)上，國防斗爭指為了國家的安全和經(jīng)濟(jì)利益，反抗外來侵略，支持正義事業(yè)和斗爭，而***取的以軍事為主，包括政治的、經(jīng)濟(jì)的、外交的等方面的行動。中國古代國防始于公元前21世紀(jì)夏王朝的建立，至于1840年第一次***戰(zhàn)爭；中國近代國防始于1840年第一次***戰(zhàn)爭，至于1949年中華人民共和國的建立。

到此，以上就是小編對于國防教育軍事理論課后答案的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國防教育軍事理論課后答案的3點解答對大家有用。