思想教育只會(huì)越來(lái)越嚴(yán)肅,思想教育只會(huì)越來(lái)越嚴(yán)肅嗎

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于思想教育只會(huì)越來(lái)越嚴(yán)肅的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹思想教育只會(huì)越來(lái)越嚴(yán)肅的解答，讓我們一起看看吧。

1. 該如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育？
2. 作為老師就必須每天特別兇，面無(wú)表情，特別嚴(yán)厲嗎？

該如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育？

作為教育者應(yīng)該促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，即體力和智力的全面、和諧、充分的發(fā)展，還包括道德的發(fā)展和個(gè)性的充分發(fā)展。

首先，在教育中重視學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展。促進(jìn)學(xué)生的道德發(fā)展和個(gè)性的充分發(fā)展。

其次，在教育中注重因材施教。每個(gè)學(xué)生都有自己的智力優(yōu)勢(shì)，只要這一優(yōu)勢(shì)智力得到合理的發(fā)展，都有可能成為優(yōu)秀人才，成才的道路也應(yīng)該是多樣化的。學(xué)校教育應(yīng)根據(jù)學(xué)生的特殊性對(duì)學(xué)生因材施教，避免出現(xiàn)學(xué)生的理想批量化的現(xiàn)象。

最后，在教育過(guò)程中幫助學(xué)生進(jìn)行職業(yè)定向。個(gè)性發(fā)展的意義就在于使有特殊個(gè)性和才干的學(xué)生更有可能適應(yīng)未來(lái)不同社會(huì)工作的需要。在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)社會(huì)上不同職業(yè)的特點(diǎn)和要求有一些直觀、感性的認(rèn)識(shí)，激勵(lì)中小學(xué)生為自己職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)和祖國(guó)美好的明天做好準(zhǔn)備。

人處在群體中都會(huì)有思想，不是這種思想，就是那種思想。對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的目的是通過(guò)有意識(shí)有計(jì)劃的教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育要針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)和關(guān)心的問(wèn)題入手，如人生規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃、戀愛(ài)、就業(yè)、人際關(guān)系、心理健康等，把大道理寓于現(xiàn)實(shí)圖景中，才能被學(xué)生接受，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有助益。切記不要***大空的東西，這些只能讓學(xué)生反感和抵觸，達(dá)不成思想教育的目的。

作為老師就必須每天特別兇，面無(wú)表情，特別嚴(yán)厲嗎？

我覺(jué)得每天特別兇，面無(wú)表情，特別嚴(yán)厲是不對(duì)的，老師應(yīng)該具有一定的表情管理的能力。

一是總是特別兇是有害的。一直特別兇，雖然在一定程度上樹立了老師表面的威嚴(yán)，但不管是真的兇還是裝出來(lái)的，對(duì)老師情緒都是非常大的傷害，也影響身體心理健康。同時(shí)一直特別兇，也影響與學(xué)生的關(guān)系，讓學(xué)生敬而遠(yuǎn)之，失去教育契機(jī)。

二是學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)表情來(lái)教育。表情，是一種重要的教育形式，一個(gè)眼神，一個(gè)點(diǎn)頭，一個(gè)微笑，一個(gè)嚴(yán)厲的眼神，都飽含著老師不同的意義和目的。教育的情境是多種多樣的，不能用單一表情來(lái)對(duì)待，該嚴(yán)厲時(shí)要能夠嚴(yán)厲起來(lái)，改溫和時(shí)要能夠溫和起來(lái)，這就是表情管理，老師至少是一個(gè)初級(jí)或入門的演員。

三是教育是威嚴(yán)是多方面形成的。表情只是其中之一，老師要在規(guī)則原則上嚴(yán)格要求，在其他時(shí)候能夠與學(xué)生溫柔以對(duì)，新時(shí)代學(xué)生的自我意識(shí)更強(qiáng)，單純的表情嚴(yán)格是不夠了，要涵養(yǎng)自己的學(xué)識(shí)，用自己的教學(xué)，語(yǔ)言和幽默綜合征服學(xué)生。

所以教師要積極利用表情適時(shí)教育學(xué)生，抓住教育契機(jī)，提升教育的質(zhì)量。

誰(shuí)說(shuō)的老師就一定要板著臉，面無(wú)表情，特別兇，這樣的老師多數(shù)學(xué)生除了怕，一般都不會(huì)喜歡的，老師教導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該要有他的一套教育方法，而不是一味的兇就能把學(xué)生教育好的，尤其是現(xiàn)如今的社會(huì)，學(xué)生接觸的新生事物很多，思想也很前潮，如果老師不能有正確的方法去教育學(xué)生，一味的去兇學(xué)生的話，往往會(huì)適得其反，造成一些不必要的后果。個(gè)人認(rèn)為，老師應(yīng)該還是要和善一些比較好。

我是心藏朗月，這個(gè)問(wèn)題的答案是否定的，不能這樣，而且是絕不能這樣。試想一下，你喜歡這樣的老師嗎?

你這是想唬學(xué)生，現(xiàn)在的孩子是唬大的嗎？是慣大的。那個(gè)孩子不是在眾星捧月中成長(zhǎng)的?***如你整體板著臉，冷冰冰的，一副拒人千里之外的架勢(shì)，沒(méi)有幾個(gè)學(xué)生想靠近你。有的是圍著他轉(zhuǎn)的人，有那么多順著他意的話語(yǔ)等著他，他為何要為難自己，看你的臉色。你堅(jiān)持這樣，就等著做孤家寡人吧。

怎么樣做合適呢？

你愛(ài)孩子嗎？而且是很愛(ài)的那種。你有耐心嗎？而且是特別有的那種。現(xiàn)在的孩子大多活潑好動(dòng)，性格張揚(yáng)，很有主見(jiàn)。不是說(shuō)這樣不好，而是說(shuō)好些時(shí)候孩子沒(méi)分清學(xué)校和其他場(chǎng)所的不同，語(yǔ)言行為和學(xué)校的氛圍不合拍，這就需要教師的幫扶引導(dǎo)。

在教育那些經(jīng)常***違規(guī)的學(xué)生時(shí)，教師是需要足夠的愛(ài)心和耐心的。有時(shí)候，你可能就是發(fā)了一次脾氣，但給學(xué)生造成了很大的傷害，嚴(yán)重的還會(huì)影響學(xué)生很久。記得看過(guò)一篇文章，作者是一個(gè)中年人。大意是我只所以一生這么自卑，是源于老師的一次發(fā)脾氣，幾句讓我終生不能忘記的話。文中說(shuō)到，和小伙伴們一塊學(xué)舞蹈，自己總有幾個(gè)動(dòng)作做的不合老師的意，老師就發(fā)脾氣了，當(dāng)眾說(shuō)到，你能干啥，這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作都做不好，不要跳舞了?？吹嚼蠋焽?yán)厲的神色，看到小伙伴看不起的眼神，從此就陷入了自卑的漩渦。以后不光沒(méi)跳過(guò)舞，老覺(jué)的簡(jiǎn)單的事情自己都做不來(lái)的。

你愛(ài)學(xué)習(xí)嗎？把自己學(xué)成百科全書的那種。這個(gè)觀點(diǎn)好像有點(diǎn)危言聳聽(tīng)，其實(shí)這是現(xiàn)實(shí)需要。古語(yǔ)說(shuō):給學(xué)生一滴水，教師須有一桶水?，F(xiàn)在老師需要準(zhǔn)備的是海洋，一桶水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。專業(yè)知識(shí)不是這兒說(shuō)的重點(diǎn)，相信每個(gè)教師在本專業(yè)里，都是合格的，這是起碼的要求。我在這兒說(shuō)的是課外知識(shí)。

現(xiàn)在的學(xué)生無(wú)厘頭的問(wèn)題，不可思議的想法層出不窮，內(nèi)容包羅萬(wàn)象。他們把老師當(dāng)作無(wú)所不能的神仙的。面對(duì)這些問(wèn)題，你一次兩次可以不知道，甚至說(shuō)十次八次可以不能讓他們滿意，經(jīng)常呢，經(jīng)常不能讓他們滿意，我們可以想想會(huì)出現(xiàn)什么后果。辦法只有一個(gè)，學(xué)習(xí)，不斷的學(xué)習(xí)，更新專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，讓自己成為一個(gè)"偽"百科全書。為什么加"偽"字呢？可以不精深，但要知道的多。

再說(shuō)說(shuō)教態(tài)。我們可以看到，和藹的笑容，親切的語(yǔ)氣，從容的神色，是那些名師大家的必備。這些也是營(yíng)造和諧融洽課堂氛圍的重要因素。像題目中描述的這樣，學(xué)生們要不危襟正坐，生怕說(shuō)錯(cuò)話讓老師更加不高興;要不就不理不睬，反正不愛(ài)聽(tīng)，就徹底不聽(tīng)了，這些都不是我們希望出現(xiàn)的。

再說(shuō)說(shuō)教學(xué)方法。多變靈活的教學(xué)方法是一節(jié)成功課不可缺少的。掌握這些技巧是需要學(xué)習(xí)的，也是需要一個(gè)過(guò)程的。學(xué)習(xí)前輩們的經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)自己的得失，在積累中形成自己的風(fēng)格。

要當(dāng)好一個(gè)"孩子王"，說(shuō)不容易也容易。只要有為人師表的意識(shí)，堅(jiān)持不懈地朝這個(gè)方向努力，會(huì)有不錯(cuò)的結(jié)果的。

到此，以上就是小編對(duì)于思想教育只會(huì)越來(lái)越嚴(yán)肅的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想教育只會(huì)越來(lái)越嚴(yán)肅的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。