教育信息技術應用指導思想,教育信息技術應用指導思想是什么

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于教育信息技術應用指導思想的問題，于是小編就整理了3個相關介紹教育信息技術應用指導思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 什么是信息化教學手段？
2. 簡述我國《義務教育法》中提出的義務教育指導思想？
3. 教育教學指導原則是什么？

什么是信息化教學手段？

信息化教學，是以現(xiàn)代教學理念為指導，以信息技術為支持，應用現(xiàn)代教學方法的教學。在信息化教學中，要求觀念、組織、內(nèi)容、模式、技術、評價、環(huán)境等一系列因素信息化。

教學信息化，是指在教學中應用信息技術手段，使教學的所有環(huán)節(jié)數(shù)字化，從而提高教學質(zhì)量和效率。

信息化教育，是以現(xiàn)代教育思想和理論為指導，運用現(xiàn)代信息技術，開發(fā)教育***，優(yōu)化教育過程，以培養(yǎng)和提高學生信息素養(yǎng)為重要目標的一種新的教育方式。

教育信息化，是指在教育中應用信息技術手段，使教育的所有環(huán)節(jié)數(shù)字化，從而提高教育質(zhì)量和效率，形成適應信息社會要求的新教育模式。以上由棗尚信息化教學分析所得。

簡述我國《義務教育法》中提出的義務教育指導思想？

新《義務教育法》體現(xiàn)了我國教育立法水平、立法技術和立法質(zhì)量的飛躍。第一章：總則（共10條）本章提要：“總則”是法律、法規(guī)中總攬全局的部分,一般規(guī)定立法宗旨，重要概念，基本原則等，是其后各章具體法律、規(guī)范的靈魂和最高準則。總則高度概括性的規(guī)定，對于本法的貫徹實施和涉及的各種教育關系的調(diào)整，具有根本的指導作用和規(guī)范作用。第一條：是關于立法宗旨和立法依據(jù)的規(guī)定立法宗旨即立法目的，主要是指立法者通過立法所力圖產(chǎn)生的社會效果。本法的立法宗旨主要體現(xiàn)在以下三個方面：第一：保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利。這是本法立法的靈魂和核心。第二：保障義務教育的實施。這是立法的直接目的。第三：提高全民素質(zhì)。這是實施義務教育的社會意義所在，是非常重要的立法目的。本法的立法依據(jù)是憲法和教育法。

教育教學指導原則是什么？

1.科學性和思想性統(tǒng)一原則

（1）含義

科學性和思想性統(tǒng)一原則，是指教學要以馬克思主義為指導，授予學生以科學知識，并結合知識教學對學生進行社會主義品德和正確的價值觀與世界觀教育。

（2）基本要求

①保證教學的科學性；

②發(fā)掘教材的思想性，注意在教學中對學生進行品德教育；

③要重視補充有價值的資料、事例或錄像；

④教師要不斷提高自己的專業(yè)水平和思想修養(yǎng)。

2.理論聯(lián)系實際原則

（1）含義

到此，以上就是小編對于教育信息技術應用指導思想的問題就介紹到這了，希望介紹關于教育信息技術應用指導思想的3點解答對大家有用。