幼兒教育早教中心哪家好,幼兒教育早教中心哪家好一點(diǎn)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于幼兒教育早教中心哪家好的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育早教中心哪家好的解答，讓我們一起看看吧。

1. 哪些早教品牌比較好的，有推薦嗎？
2. 什么早教機(jī)最好？

哪些早教品牌比較好的，有推薦嗎？

我說(shuō)說(shuō)金寶貝，我報(bào)了那里

有的課就是一個(gè)娃兒發(fā)個(gè)玩具，讓他們自己玩，有的課是老師在上面唱歌，下面亂作一團(tuán)，有的課就是一個(gè)教室做成小的室內(nèi)游樂(lè)場(chǎng)，讓他們耍，而且教室很悶，一點(diǎn)不通風(fēng)，不利于幼兒身心健康。關(guān)鍵是一節(jié)課45分鐘，幾百塊，我當(dāng)初估計(jì)是腦袋進(jìn)水了，還不如帶娃兒去逛兒童公園玩游樂(lè)場(chǎng)。。。。

合同全是霸王條款，最近估計(jì)資金有問(wèn)題，要關(guān)店了，退不到錢(qián)，會(huì)把你安排到其他機(jī)構(gòu)，特別不方便。

我是金牌早教師，作為一位有8年一線(xiàn)早教教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，對(duì)早教行業(yè)有一定的了解。目前市面上的早教機(jī)構(gòu)幾乎都是商業(yè)盈利機(jī)構(gòu)，而早教機(jī)構(gòu)并非剛需，它只是創(chuàng)造了一個(gè)可以進(jìn)行親子互動(dòng)、孩子社交的場(chǎng)所，而這樣的需求不選擇早教機(jī)構(gòu)也是完全可行的。

比如周末帶孩子接觸大自然、堅(jiān)持與孩子讀繪本、進(jìn)行運(yùn)動(dòng)等等。

所以早教是必須的，而早教機(jī)構(gòu)并非必須。

特別是在國(guó)外，歐美國(guó)家并沒(méi)有過(guò)多的早教機(jī)構(gòu)，更為普遍的是有剛需的托育機(jī)構(gòu)。

但如果家長(zhǎng)有錢(qián)有時(shí)間有心，選擇一家早教中心也未嘗不可，關(guān)鍵是該早教中心的師資及管理水平如何。

現(xiàn)在大大小小的早教機(jī)構(gòu)如雨后春筍，宣傳形式眼花繚亂、師資力量參差不齊，教材五花八門(mén)，給家長(zhǎng)在選擇早教機(jī)構(gòu)上造成困擾。不少家長(zhǎng)表示：各早教機(jī)構(gòu)辦學(xué)理念均不相同，價(jià)格更是高低不一。是不是價(jià)格越高的早教機(jī)構(gòu)就教得越好呢？還是一味的跟風(fēng)，別人報(bào)什么我們就報(bào)什么？其實(shí)，并不能簡(jiǎn)單地用價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量早教機(jī)構(gòu)的優(yōu)劣，而應(yīng)該慎重考量以下幾點(diǎn)：

1、環(huán)境設(shè)施：

一般早教環(huán)境設(shè)施都比較“高大上”，家長(zhǎng)豪華休息室、咖啡機(jī)、電腦、***區(qū)等等，但是孩子尤其是嬰幼兒需要一個(gè)什么樣的環(huán)境？首先應(yīng)該是安全、衛(wèi)生、可靠的。比如中心的視覺(jué)設(shè)計(jì)是否有童趣、硬件設(shè)施是否無(wú)毒可靠、器械設(shè)施是否科學(xué)安全等等。

2、師資力量：

很多掛著外資品牌的機(jī)構(gòu)，老師并不是這個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域畢業(yè)的，而往往只有從學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的老師才能更懂得孩子的心理、富有愛(ài)心和耐心。有的老師是非專(zhuān)業(yè)類(lèi)的某某大學(xué)畢業(yè)，有的機(jī)構(gòu)甚至鼓吹老師的英語(yǔ)口語(yǔ)，但這些老師未必懂得孩子的每一個(gè)階段出現(xiàn)的敏感期，不知道如何給孩子更合理的課程設(shè)置和專(zhuān)業(yè)引導(dǎo)，也不能幫助家長(zhǎng)解決家庭教育中遇到的困惑。

3、課程設(shè)置：

寶寶每個(gè)年齡段的能力發(fā)展是不同的，因此各階段早教課程的側(cè)重點(diǎn)也會(huì)有所不同。舉例而言，如果是0-2.5歲的寶寶，課程會(huì)側(cè)重動(dòng)作思維的發(fā)展，著重培養(yǎng)感知運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)及口語(yǔ)表達(dá)、社交互動(dòng)；如果是2.5-3歲的寶寶，課程會(huì)針對(duì)入園適應(yīng)的相關(guān)問(wèn)題，著重培養(yǎng)精細(xì)動(dòng)作、語(yǔ)言表達(dá)、情緒調(diào)試、習(xí)慣規(guī)則等；如果是3-6歲的寶寶，課程會(huì)針對(duì)科學(xué)認(rèn)知、語(yǔ)言發(fā)展和人際交往，著重培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、語(yǔ)言能力、社會(huì)交往、行為習(xí)慣等能力發(fā)展，為幼升小做準(zhǔn)備。因此，家長(zhǎng)在選擇早教中心的時(shí)候要考察課程設(shè)置是否科學(xué)分齡，每個(gè)階段的課程側(cè)重點(diǎn)應(yīng)遵循兒童的能力發(fā)展有所不同。

4、辦學(xué)資質(zhì)：

早教中心是否有合格的辦學(xué)許可證？早教中心建立的年數(shù)與口碑如何？是否出現(xiàn)過(guò)加盟商停業(yè)跑路的情況？這些綜合要素都需要家長(zhǎng)慎重把控。

咯咯親子——0-3歲陪伴式教育倡導(dǎo)者

咯咯親子是0-3歲嬰幼兒陪伴式教育領(lǐng)域內(nèi)容生產(chǎn)商，為0-3歲寶爸寶媽、爺爺奶奶、外公外婆、居家育嬰師提供系統(tǒng)性的育兒解決方案?？茖W(xué)陪伴、省時(shí)省心、每天都有新成長(zhǎng)，是我們追求的目標(biāo)；

0-3歲是寶寶打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的人生階段，在這個(gè)階段真正在未來(lái)起決定作用的絕不是英語(yǔ)的學(xué)習(xí)、編程的練習(xí)、鋼琴的培養(yǎng)，而是在運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言、智商、情商上的夯實(shí)和積累；

基于此，我們?yōu)榧议L(zhǎng)們準(zhǔn)備了1500節(jié)小課，這些小課是咯咯親子團(tuán)隊(duì)基于科學(xué)、系統(tǒng)的教育知識(shí)，針對(duì)寶寶在成長(zhǎng)過(guò)程中的「大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言、認(rèn)知、社會(huì)行為」五大關(guān)鍵要素悉心打造，希望能夠幫助中國(guó)家長(zhǎng)，將育兒過(guò)程變得既簡(jiǎn)單，又美好；

更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注咯咯親子微信公眾號(hào)。在這里，玩[_a***_]，學(xué)早教。

我自己就是從事培訓(xùn)行業(yè)的，但是，我不推薦早教機(jī)構(gòu)，原因如下：

大部分所謂的早教機(jī)構(gòu)，對(duì)，是大部分，不是全部。掛上幾個(gè)專(zhuān)家的名字，開(kāi)幾個(gè)講座吸引生源，然后搬了一大堆國(guó)外的早教理論回來(lái)了，給一些小年輕快速培訓(xùn)一下，就直接上崗了。

這樣的早教你確定有用？除非你的目的是花錢(qián)找一些孩子，陪孩子玩，那當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題。

最后，送你一句話(huà)“父母的陪伴，就是最好的早教”

什么早教機(jī)最好？

說(shuō)到早教機(jī)，我的見(jiàn)解可能比較獨(dú)特。我認(rèn)為最好的早教機(jī)就是父母。父母是孩子人生的第一任老師，也是終身的老師 ！

早教機(jī)的品牌太多太多，華為，步步高，小天才等等。可是怎么才是好的早教機(jī)呢？

1. 開(kāi)發(fā)孩子大腦，勾起孩子對(duì)知識(shí)的欲望

說(shuō)道早教機(jī)，我給我家四個(gè)孩子準(zhǔn)備的也不少，特別是現(xiàn)在在上幼兒園中班的老三，我覺(jué)得學(xué)習(xí)機(jī)品牌千千萬(wàn)，可是里面內(nèi)容基本都是大同小異。識(shí)字，兒歌，畫(huà)畫(huà)，思維邏輯，手工天地，生活常識(shí)，自然知識(shí)……我兒子在這些里面最喜歡就是數(shù)學(xué)和手工，可是玩來(lái)沒(méi)幾個(gè)月就被打入冷宮了。我私下和兒子交流了下，“你為什么不玩這些學(xué)習(xí)機(jī)啦？里面的知識(shí)都學(xué)會(huì)了呀？我們家駿這么聰明呀！”結(jié)果他告訴我天天玩都是那幾樣，沒(méi)他愛(ài)玩的了！這里問(wèn)題就出來(lái)了，所謂的早教機(jī)一般都是固定模式，孩子們的思維卻是跳躍式，更多的是需要花樣百出吸收孩子。那傳統(tǒng)的早教機(jī)就滿(mǎn)足不了一些比較活躍的孩子。當(dāng)然我兒子在里面數(shù)學(xué)，識(shí)字，手工，生活常識(shí)這些都學(xué)到很多。比如1-100背下來(lái)，比如10以?xún)?nèi)加減法。還有一些生活小知識(shí)，比如冰淇淋怎么做，比如土豆泥怎么完成，比如兔子吃胡蘿卜，猴子吃香蕉之類(lèi)的，這早教機(jī)還是有一些作用的。

2.讓孩子愛(ài)上生活，積極探索全方面知識(shí)

剛剛前面我也說(shuō)了，一般早教機(jī)的使用可能只能讓孩子學(xué)習(xí)部分，大多數(shù)孩子思想都比較活躍，很快就摸透了學(xué)習(xí)機(jī)里的各種玩法，知識(shí)。當(dāng)然僅限于孩子自己喜歡的類(lèi)目。那很多不被孩子喜歡的那些，要怎么利用起來(lái)，讓孩子也學(xué)習(xí)并愛(ài)上？先丟出大大的驚喜吸引孩子注意力，再一點(diǎn)點(diǎn)抓住孩子好奇心這一點(diǎn)，最后讓孩子自己探索里面的奧秘。有次我兒子玩沒(méi)多久就不玩了，說(shuō)又是這幾樣不好玩，好無(wú)聊。我和姐姐在旁邊聽(tīng)見(jiàn)了，就***裝偷偷和姐姐說(shuō)，“姐姐，我告訴你一個(gè)超級(jí)好玩的，又能學(xué)到知識(shí)的游戲，你想不想玩？”（這時(shí)候我聲音是故意沒(méi)壓很低，就是為了吸引他）我兒子果然豎起耳朵聽(tīng)，“媽媽，你不公平，為什么好玩的不帶我，我也要玩！”這里就是我說(shuō)的先吸引孩子好奇心，在順勢(shì)牽著他引導(dǎo)我裝作一臉為難的問(wèn)我女兒，要不要弟弟加入（這里是為了讓弟弟知道好玩的機(jī)會(huì)不是誰(shuí)都有的，要珍惜）最后姐姐肯定是同意的，我就開(kāi)起學(xué)習(xí)機(jī)找到自然現(xiàn)象那塊，用你問(wèn)我猜的方式和她們玩起游戲。比如，春天里會(huì)有什么現(xiàn)象呀，看誰(shuí)猜的多，誰(shuí)下次買(mǎi)玩具就有主動(dòng)挑選的權(quán)利喲！最后兩個(gè)孩子都玩的不亦樂(lè)乎，還學(xué)會(huì)了約定要守信用這個(gè)道理。

3.不會(huì)給孩子帶來(lái)任何負(fù)面的不好行為習(xí)慣

最好的學(xué)習(xí)就是玩，邊玩邊學(xué)，不知不覺(jué)知識(shí)點(diǎn)就深入了孩子的大腦了！做什么事情如果過(guò)于刻意，命令，監(jiān)管，只會(huì)讓孩子們覺(jué)得被束縛，被監(jiān)視。為了完成什么而做什么，這樣的學(xué)習(xí)是大打折扣的。現(xiàn)在的孩子都是聰明伶俐，思維邏輯比很多大人都快，你要是還是按部就班老一輩的方法肯定是不行的。早教也是很有講究的，如果你強(qiáng)制性壓迫孩子學(xué)習(xí)，那孩子勢(shì)必會(huì)厭惡，會(huì)反感，最終打擊孩子學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性，也讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼心里，很難愛(ài)上學(xué)習(xí)了。

我覺(jué)得最好最安全有意義的早教機(jī)就是父母，因?yàn)楹⒆右怀錾佑|的就是父母，你們說(shuō)什么做什么都是孩子一點(diǎn)點(diǎn)記憶的累積，孩子或許不懂個(gè)中道理，可是作為父母的我們可以通過(guò)我們的辦法引導(dǎo)孩子，給孩子輸入各種對(duì)孩子有意義的教育，孩子通過(guò)你的肢體語(yǔ)言表情等會(huì)感受到愛(ài)，有愛(ài)的教育是快樂(lè)的早教，也是勝過(guò)任何品牌的早教。我是四個(gè)孩子的麻麻，很高興為你解答。要是有更多不明白不懂的育兒?jiǎn)栴}，歡迎私聊關(guān)注我。

我們家是做母嬰行業(yè)的，回答這個(gè)問(wèn)題算是有些發(fā)言權(quán)。雖然一般來(lái)說(shuō)早教機(jī)的功能都差不多，市面上的早教機(jī)價(jià)格差異很大。

價(jià)格的差異一般來(lái)源兩個(gè)方面：一是內(nèi)部材質(zhì)，二是品牌價(jià)值。這兩個(gè)方面呢，見(jiàn)仁見(jiàn)智?？茨愀蚴裁戳?。

另外，不要聽(tīng)商家宣傳什么內(nèi)部錄制內(nèi)容是***了多少名師指點(diǎn)等廢話(huà)。其實(shí)這個(gè)圈里你家有的所謂“名師”，我家也有。所謂的“名師知識(shí)”就那么點(diǎn)東西，多少年前就在圈里成了互相傳閱的共享內(nèi)容了，剛畢業(yè)的大學(xué)生讀一遍“知識(shí)”，再換個(gè)名字，就是“新名師”了。

國(guó)內(nèi)早教落后國(guó)外是不爭(zhēng)的實(shí)事。K12的概念本來(lái)是好的，但可惜國(guó)內(nèi)只引進(jìn)了概念，概念的內(nèi)核，說(shuō)實(shí)話(huà)我還真沒(méi)看見(jiàn)。市面上的那些大公司，我就不說(shuō)名了，有一個(gè)算一個(gè)哪一個(gè)真的把內(nèi)核帶過(guò)來(lái)了？商人商人，不傷人怎么賺錢(qián)？

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育早教中心哪家好的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育早教中心哪家好的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。