幼兒教育五大領(lǐng)域目標(biāo),幼兒教育五大領(lǐng)域目標(biāo)和指導(dǎo)要點(diǎn)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育五大領(lǐng)域目標(biāo)的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育五大領(lǐng)域目標(biāo)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒園的教學(xué)目標(biāo)是什么？
2. 幼兒?jiǎn)⒚山逃降子袥](méi)有必要？為什么？

幼兒園的教學(xué)目標(biāo)是什么？

你好，我是走錯(cuò)路的丫頭，很高興來(lái)回答幼兒園的教學(xué)目的這個(gè)問(wèn)題。

小孩子在上幼兒園之前，基本上都是和自己的家人接觸最多，到了幼兒園能更多的接觸同齡人，打開眼界。幼兒園作為進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)過(guò)度階段，對(duì)小孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)生活有很大的影響。

幼兒園的教學(xué)目的有幾個(gè)：

一、培養(yǎng)小朋友與人溝通交流的能力，雖然是小孩子，在家里是家人的焦點(diǎn)，大人與小孩子的溝通不會(huì)平等交流。在幼兒園，小朋友之間思維模式，行為方式都相似，交流起來(lái)更順暢。

二、培養(yǎng)小朋友的興趣愛(ài)好。幼兒園有好多興趣活動(dòng)，舞蹈，音樂(lè)，下棋等等。興趣是孩子最好的老師，有了興趣愛(ài)好，將對(duì)孩子將來(lái)的發(fā)展有好的促進(jìn)作用。

三、培養(yǎng)小朋友的良好的習(xí)慣。好多習(xí)慣，比如勤洗手，講衛(wèi)生懂禮貌等，老師教導(dǎo)比家長(zhǎng)教育起來(lái)更有效果。

四、開發(fā)小朋友的智力。幼兒園的一些益智游戲，益智玩具，同學(xué)之間的一些比賽，交流促進(jìn)孩子的智力發(fā)育。

幼兒園孩子的教育啟蒙上是非常重要的，也希望家長(zhǎng)能重視孩子幼兒教育。

好了，問(wèn)題的回答就到這里，希望能幫助到你，歡迎關(guān)注我留言評(píng)論！

讓兒童快樂(lè)成長(zhǎng)。同時(shí)，讓兒童從小養(yǎng)成一些好的生活習(xí)慣，如講衛(wèi)生和安全意識(shí)。還有，讓小朋友認(rèn)識(shí)一些最容易掌握的物、字和詞。學(xué)習(xí)普通話也是幼兒園的活動(dòng)。辦幼兒園讓小朋友的父母減輕了家務(wù)事，有了更多的精力投入到自已的事業(yè)中去。幼兒教育、中小學(xué)教育、大學(xué)教育都是每個(gè)人成長(zhǎng)的重要階段。以上是我主觀看法。謝謝!

現(xiàn)在的小朋友在家都是被一大家人當(dāng)成王子公主來(lái)養(yǎng)的，自理能力很差，三，四歲還要喂飯。

第一來(lái)到幼兒園老師首先陪養(yǎng)他們的自理能力，首先三歲多的小朋友能夠自己吃飯，穿衣服，上廁所。

第二:良好的衛(wèi)生習(xí)慣，吃東西要洗手，飯前便后要洗手。

第三:遵守秩序，遵守紀(jì)律，學(xué)會(huì)排隊(duì)。

第四:和同學(xué)友好相處，互相幫助，分享自己喜歡的東西，做錯(cuò)事主動(dòng)道歉，不欺負(fù)別的小朋友。

第五:認(rèn)識(shí)生活著的物體，進(jìn)行生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng)。

第六:進(jìn)行體育鍛煉身體，提高身體素質(zhì)。

笫八:教一些必要的保護(hù)自己的知識(shí)，如防騙，緊急的報(bào)警電話之類的。

幼兒園是即讓小朋友健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，又至力于小朋友綜合能力的培養(yǎng)，所以說(shuō)幼兒園是小朋友成長(zhǎng)的基石。

你好，我是風(fēng)中的漢子難，很高興和你交流這個(gè)話題。
我的孩子今年13歲了，回過(guò)頭來(lái)看他幼兒園時(shí)期最應(yīng)該培養(yǎng)的不是文化課，而是自律和自理。特別是自律，孩子以后的學(xué)習(xí)和生活要想有好的結(jié)果，自律是基礎(chǔ)。

我能想到的，幼兒園課程的目標(biāo)主要有下面四點(diǎn)：

1、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，比如：自己吃飯，自己穿衣。

2、關(guān)注孩子行為背后的原因，而不是看行為的本身。

3、注重孩子的心理健康發(fā)展和變化，我個(gè)人認(rèn)為這點(diǎn)尤其重要。

4、不定期進(jìn)行安全教育，比如防拐騙等等

幼兒啟蒙教育到底有沒(méi)有必要？為什么？

當(dāng)然有必要！

首先我們了解一下學(xué)前教育階段，幼兒通過(guò)啟蒙教育會(huì)發(fā)展哪些能力！

1.通過(guò)幼兒園實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。

2.通過(guò)幼兒園保育和教育，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。

3.發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力，增進(jìn)其對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手能力，發(fā)展智力。

4.萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)的情感，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、勇敢、好問(wèn)、友愛(ài)、愛(ài)惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德、行為、習(xí)慣，以及活潑、開朗的性格。

5.萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣。

從幼兒園教育的原則、實(shí)施的內(nèi)容、從而發(fā)展幼兒的能力、萌發(fā)美好的情感、形成良好的習(xí)慣來(lái)看，啟蒙教育，至關(guān)重要。

第二、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，系統(tǒng)地闡述了幼兒3-4、4-5、5-6歲，在語(yǔ)言、藝術(shù)、健康、社會(huì)、科學(xué)五大領(lǐng)域應(yīng)該具有的發(fā)展目標(biāo)，說(shuō)明幼兒?jiǎn)⒚山逃錆M著科學(xué)性。

第三、從我國(guó)幾千年的發(fā)展史來(lái)看，王公貴族、官宦、富商巨賈、世家子弟總是非常重視私塾教育，從子弟三歲開始，拜師學(xué)習(xí)，而這些人又一代又一代的主宰著主流社會(huì)，牢牢地把控著上層建筑、經(jīng)濟(jì)命脈。從目前來(lái)看，[_a***_]有名的文學(xué)家、藝術(shù)家、科學(xué)家、政治家無(wú)不是從小受到良好教育的大家出身的，因此，幼兒?jiǎn)⒚山逃陵P(guān)重要。

沒(méi)必要。孩子的成長(zhǎng)有其自然過(guò)程，不需刻意進(jìn)行“啟蒙教育”，但父母需要給孩子提供“具備豐富環(huán)境***，以及充滿愛(ài)和溫暖”的成長(zhǎng)環(huán)境，可以促進(jìn)孩子智力和情緒的發(fā)展。

如上，題主的詳細(xì)問(wèn)題是“在孩子4歲后就開始各種幼兒?jiǎn)⒚山逃?，?qiáng)行要求孩子必須達(dá)到什么樣的水平，真的有必要嗎？還是還給孩子一個(gè)自由的成長(zhǎng)過(guò)程？”

事實(shí)上，心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，幼兒在4歲前（而非4歲后），是大腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)候，“豐富的環(huán)境***”有利于大腦的發(fā)育。

父母怎么樣為孩子創(chuàng)造豐富化環(huán)境？可以通過(guò)一些嬰兒感興趣的活動(dòng)鼓勵(lì)他們對(duì)世界進(jìn)行探索和游戲。讓孩子的房間能夠“安全地”隨意活動(dòng)，而不是嚴(yán)格地規(guī)定孩子不能碰這不能動(dòng)那兒。為孩子提供多樣化的感覺(jué)經(jīng)驗(yàn)，讓孩子看顏色、聽音樂(lè)和看人。多看、多嘗、多聞、多觸摸東西。

所以幼兒到處看、到處摸、到處爬、什么東西都放到嘴里嘗一下，不是孩子“調(diào)皮搗蛋”，而是能促進(jìn)孩子大腦發(fā)展的必經(jīng)階段。

家長(zhǎng)們千萬(wàn)不要聽信某些“傳統(tǒng)偏方”，給孩子手上涂辣椒以禁止孩子吃手指；孩子一把東西拿進(jìn)嘴巴里就打ta手訓(xùn)練ta不會(huì)再隨便把東西放進(jìn)嘴里；把孩子禁錮在嬰兒床上不讓ta到處爬等等，這些都會(huì)阻礙孩子大腦正常發(fā)育。

而是要在做好防護(hù)措施的情況下，讓孩子充分地去感受、探索周圍的環(huán)境和物質(zhì)。這比上什么早教課或者念什么先進(jìn)理念的幼兒園都重要。

家里要有豐富的物質(zhì)材料，父母還要對(duì)孩子的需要作出反應(yīng)，這樣孩子的智力和情緒發(fā)展就會(huì)很快。

對(duì)孩子溫柔而充滿愛(ài)的照料也是必不可少的，這滿足的是孩子的心理需要，同樣對(duì)孩子的大腦以及情緒發(fā)展至關(guān)重要。

總而言之，要讓孩子早期發(fā)展得好，進(jìn)行所謂的“啟蒙”，只要給到孩子豐富的知覺(jué)和智力***、愛(ài)和溫暖，就可以了。

不需要刻意。越刻意，父母越焦慮，效果還可能會(huì)適得其反，因?yàn)楦改冈诮箲]的情況下，很難保持內(nèi)心的平靜，更可能在孩子面前流量出負(fù)面情緒，導(dǎo)致孩子不能在溫馨有愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)。

以上就是我關(guān)于孩子啟蒙教育的解答。更多育兒方面的心理學(xué)知識(shí)，可以關(guān)注我了解。

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育五大領(lǐng)域目標(biāo)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育五大領(lǐng)域目標(biāo)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。