幼兒教育中的特色是什么,幼兒教育中的特色是什么意思

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育中的特色是什么的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹幼兒教育中的特色是什么的解答，讓我們一起看看吧。

1. 中國少年先鋒隊(duì)的基本特性是什么？
2. 幼兒教師如何開展有效的安全教育？

中國少年先鋒隊(duì)的基本特性是什么？

（一）兒童性　　　少先隊(duì)面向6至14周歲的少年兒童。少先隊(duì)開展的各項(xiàng)活動適合這一階段少年兒童的年齡特點(diǎn)?！　　。ǘ?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-q-z.html" target="_blank" class="QIHEIHQ41d53526f6a5cc98 relatedlink">群眾性　　　少先隊(duì)面向所有適齡兒童，凡愿意參加少先隊(duì)，愿意遵守隊(duì)章，向學(xué)校少先隊(duì)組織提出申請的，都應(yīng)被批準(zhǔn)成為少先隊(duì)員。少先隊(duì)開展的各項(xiàng)活動面向全體少先隊(duì)員?！　?/p>

（三）教育性　　　少先隊(duì)全面貫徹黨的教育方針，按照實(shí)踐育人的要求，努力提高少年兒童的綜合素質(zhì)，促進(jìn)他們全面發(fā)展?！　　?/p>

（四）政治性　　　少先隊(duì)是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立和領(lǐng)導(dǎo)的，是少年兒童學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)，具有鮮明的政治屬性?！　　?/p>

（五）自主性　　　少先隊(duì)是少年兒童自己的組織，隊(duì)員在少先隊(duì)集體中充分發(fā)揮積極性和主動性，自己管理自己，自己教育自己。

幼兒教師如何開展有效的安全教育？

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所謂幼兒，就是4——7歲的孩子，這么小的孩子與成人相比是好奇更重。他們看到這個也想摸摸，看到那個也想問問，并且缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，更容易使自己處于危險的處境。所以在安全教育方面，必須要嚴(yán)格把關(guān)，這個重任自然是交給家長和老師了。由于他們一天中的大部分時間都是待在幼兒園的，所以幼兒教師對孩子們的安全教育是更為重要的。

那么，作為一個合格的幼兒教師，應(yīng)該如何對幼兒進(jìn)行有效的安全教育呢?

1、對幼兒進(jìn)行正面引導(dǎo)，而不是一味說“不”。例如：告訴幼兒不要隨意吞咽異物，教師可以直接告訴幼兒為什么不能這樣做，而不是僅僅說不能這樣做。否則，幼兒可能產(chǎn)生逆反心理，你不讓我做我偏要做。

2、隨時隨地進(jìn)行教育，而不是只在特定時間內(nèi)教育。很多危險都是來源于我們的日常生活，比如倒開水可能會燙傷自己，過馬路一定要看紅綠燈，隨便玩火會導(dǎo)致嚴(yán)重的后果，在樓梯上和小朋友打鬧是極其危險的等等。教師們應(yīng)在看到安全隱患時，立刻指出，讓幼兒知道這樣的危害。

3、教師的親身示范。有些危險是可以避免的，例如幼兒用小刀削鉛筆時，應(yīng)正確使用小刀。這個時候，教師可以自己運(yùn)用小刀，讓孩子們知道正確的做法，也可以制作PPT，動畫等，讓幼兒更加清楚地了解到各種安全隱患。

4、以游戲的形式來進(jìn)行安全教育。幼兒是喜歡做游戲的，所以教師應(yīng)該創(chuàng)造有安全教育有關(guān)的環(huán)境，讓幼兒在輕松的氣氛下學(xué)到有用的知識。例如：可以讓小朋友們扮演壞人，去誘導(dǎo)小朋友跟他走，從而讓幼兒知道不能隨便聽陌生人的話等。

5、與家長一起開和安全教育有關(guān)的活動。教師可以讓每一個小朋友都畫一幅手抄報(bào)，展現(xiàn)其中的安全隱患，并在班會中展出，還要帶上自己的家長一起來。讓家長和孩子們都說一說自己在家里可能遇到的危險，并給出解決辦法。

6、教師盡可能多的排除幼兒周圍的安全隱患。例如：在小朋友每天進(jìn)入教室后，教師對幼兒的口袋進(jìn)行檢查，并提醒他們主動上交字節(jié)所攜帶的危險物品等。

7、教師可以對孩子們進(jìn)行安全評比。每天通過對小朋友的行為進(jìn)行觀察，還有小朋友的相互監(jiān)督，然后進(jìn)行獎勵，可以是小紅花，也可以是一顆糖等等。從而讓孩子們時時刻刻都注意著自己的行為是否安全。

到此，以上就是小編對于幼兒教育中的特色是什么的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育中的特色是什么的2點(diǎn)解答對大家有用。