違反了幼兒教育的那個(gè)原則,違反了幼兒教育的那個(gè)原則是什么

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于違反了幼兒教育的那個(gè)原則的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹違反了幼兒教育的那個(gè)原則的解答，讓我們一起看看吧。

1. 三不違,四不傷害分別是什么？
2. 中華人民共和國教育法是否對(duì)中國兒童必須接受義務(wù)教育有強(qiáng)制性？

三不違,四不傷害分別是什么？

"三不違"和"四不傷害"是針對(duì)安全生產(chǎn)提出的安全行為準(zhǔn)則。"三不違"指的是：不違章指揮，不違章作業(yè)，不違反勞動(dòng)紀(jì)律。"三違"是安全生產(chǎn)的大敵，據(jù)統(tǒng)計(jì)百分之七十以上的安全事故都是由違章引起的，因此在工作中一定要做到"三不違"。"四不傷害"則包括：不傷害別人，不傷害自己，不被別人傷害，保護(hù)他人不被傷害。

四不傷害是指“不傷害他人，不傷害自己，不被別人傷害，保護(hù)他人不受傷害。

開展四不傷害活動(dòng)的核心和目的，是強(qiáng)化員工的自我保護(hù)意識(shí)，提高職工的自我保護(hù)能力。

三不違是指，“違章指揮，違章作業(yè)，違反勞動(dòng)紀(jì)律”。

據(jù)統(tǒng)計(jì)70%以上的事故都是由“三違”造成的。所以必須杜絕“三違”以減少和預(yù)防事故的發(fā)生，保障勞動(dòng)者的合法權(quán)益和生命安全。一旦發(fā)生事故對(duì)事故的處理要堅(jiān)持“四不放過”的原則，即事故原因分析不清楚，不放過，事故責(zé)任者沒有受到嚴(yán)肅處理不放過，廣大職工群眾沒有受到教育不放過，防范措施沒有落實(shí)不放過。

答答三不違是指不違章作業(yè)，不違章指揮，不造返勞動(dòng)紀(jì)律。四不傷害指的是不傷害他人，不傷害自己，不被他人所傷害，保護(hù)好他人不被傷害。這是在工作中必須做到的。時(shí)刻要牢固樹立安全第一的思想。如果都在生產(chǎn)工作中都能做到三不違，血不傷害就會(huì)杜絕安全事故的發(fā)生。

答法律分析：

1、“三不違”是指，“違章指揮，違章作業(yè)，違反勞動(dòng)紀(jì)律”。

2、“四不傷害”是指“不傷害他人，不傷害自己，不被別人傷害，保護(hù)他人不受傷害”。

法律依據(jù)：《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》

第三條 安全生產(chǎn)工作應(yīng)當(dāng)以人為本，堅(jiān)持安全發(fā)展，堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主、綜合治理的方針，強(qiáng)化和落實(shí)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的主體責(zé)任，建立生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位負(fù)責(zé)、職工參與、***監(jiān)管、行業(yè)自律和社會(huì)監(jiān)督的機(jī)制。

第二十三條 生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)以及安全生產(chǎn)管理人員應(yīng)當(dāng)恪盡職守，依法履行職責(zé)。

生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位作出涉及安全生產(chǎn)的經(jīng)營(yíng)決策，應(yīng)當(dāng)聽取安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)以及安全生產(chǎn)管理人員的意見。

生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位不得因安全生產(chǎn)管理人員依法履行職責(zé)而降低其工資、***等待遇或者解除與其訂立的勞動(dòng)合同。

危險(xiǎn)物品的生產(chǎn)、儲(chǔ)存單位以及礦山、金屬冶煉單位的安全生產(chǎn)管理人員的任免，應(yīng)當(dāng)告知主管的負(fù)有安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責(zé)的部門。

中華人民共和國教育法是否對(duì)中國兒童必須接受義務(wù)教育有強(qiáng)制性？

原則上是有強(qiáng)制性的。所以每年開學(xué)以后，學(xué)校有一個(gè)重要任務(wù)，就是控流保學(xué)。對(duì)那些輟學(xué)的、不接受義務(wù)教育的進(jìn)行勸學(xué)。但這些工作基本上都是由義務(wù)教育階段的學(xué)校去做，學(xué)校無權(quán)強(qiáng)制，也無權(quán)執(zhí)法，只能勸，只能做工作。當(dāng)然，若有不聽勸，不接受義務(wù)教育的，可以上報(bào)，由當(dāng)?shù)卮濉⑧l(xiāng)(鎮(zhèn))再出面做工作，這多少帶有一點(diǎn)"強(qiáng)制”性了。這種情況極少見。

強(qiáng)制性又叫義務(wù)性。讓適齡兒童、少年接受義務(wù)教育是學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)的義務(wù)。誰違反這個(gè)義務(wù)，誰就要受到法律的規(guī)范。家長(zhǎng)不送學(xué)生上學(xué)，家長(zhǎng)要承擔(dān)責(zé)任；學(xué)校不接受適齡兒童、少年上學(xué)，學(xué)校要承擔(dān)責(zé)任；學(xué)校不提供相應(yīng)的條件，也要受到法律的規(guī)范。如修訂的義務(wù)教育法第七條規(guī)定：義務(wù)教育實(shí)行國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)，省、自治區(qū)、直轄市人民***統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施，縣級(jí)人民***為主管理的體制。

到此，以上就是小編對(duì)于違反了幼兒教育的那個(gè)原則的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于違反了幼兒教育的那個(gè)原則的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。