特殊教育的語(yǔ)文教學(xué)反思,特殊教育的語(yǔ)文教學(xué)反思怎么寫(xiě)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于特殊教育的語(yǔ)文教學(xué)反思的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹特殊教育的語(yǔ)文教學(xué)反思的解答，讓我們一起看看吧。

1. 為什么女老師的“扒門(mén)事件”會(huì)激起全社會(huì)的唾罵？原因何在？

為什么女老師的“扒門(mén)事件”會(huì)激起全社會(huì)的唾罵？原因何在？

原因是教師從事的是公眾事業(yè)，而且這個(gè)行業(yè)，面對(duì)是一張白紙般的孩子，關(guān)乎著社會(huì)發(fā)展的未來(lái)。教師行業(yè)的特殊性覺(jué)定著老師的一舉一動(dòng)都能引起社會(huì)的關(guān)注，甚至掀起憾然***。這就要求教師們，在公眾面前要時(shí)時(shí)刻刻注意自己的形象，為人師表，以免為本行業(yè)帶來(lái)負(fù)面影響！

每一次輿論熱點(diǎn)都隱含著人們的價(jià)值判斷和道德情感，這些輿論熱點(diǎn)也使人們得以根據(jù)大多數(shù)人的反應(yīng)和判斷窺探出人之為人的道德底線(xiàn)或正常三觀。扒門(mén)***的女老師至少有以下幾點(diǎn)為社會(huì)普遍價(jià)值所不能忍受：

1.自私自利，缺乏規(guī)則意識(shí)。在該***中，相對(duì)確定的規(guī)則是，為維護(hù)廣大乘客的安全和正常的發(fā)車(chē)秩序，所有乘車(chē)人都應(yīng)當(dāng)按照工作人員的要求和指示，規(guī)范乘車(chē)。該女在其老公遲到的情況下（此處因該女未被檢票員阻攔順利進(jìn)入列車(chē)默認(rèn)其尚具有乘車(chē)資格，但其老公被檢票人員攔下，說(shuō)明在既定的時(shí)間規(guī)則下，其老公已失去當(dāng)次車(chē)的乘車(chē)資格），為使其老公能夠在規(guī)則之外乘車(chē)而選擇撒潑耍賴(lài)，置全車(chē)其他乘客利益于不顧，甚至可能影響列車(chē)運(yùn)行，危及鐵路運(yùn)輸安全?？此剖滦?，影響甚大，因?yàn)槠湟?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-g-r.html" target="_blank" class="QIHEIHQ96e4996dfa23b9ec relatedlink">個(gè)人的自私自利行為，將其他不特定人群置于危險(xiǎn)境地，理當(dāng)譴責(zé)。

2.頑固不化，缺乏反思精神。在該***中，該女在已經(jīng)影響他人利益的情況下，面對(duì)列車(chē)員的勸解和眾多其他乘客的指責(zé)，不但不聽(tīng)從意見(jiàn)，不反思自己的行為可能帶來(lái)的惡劣影響和安全隱患，反而理直氣壯，強(qiáng)扒車(chē)門(mén)把手，與列車(chē)員糾纏不休，并以其無(wú)賴(lài)手段成功勝出。為什么自己犯錯(cuò)（乘車(chē)遲到）卻不想付出相應(yīng)的對(duì)價(jià)？為什么自己會(huì)被他人一致指責(zé)？為什么一己之力能掀起輿論狂潮？為什么會(huì)受到被停職和罰款的處罰？自己有沒(méi)有在夜深人靜的時(shí)候捫心自問(wèn)一番，好好反思反思自己的行為是否正當(dāng)？

3.德不配位，缺乏職業(yè)素養(yǎng)。在該***中，該女帶著自己孩子，在公共場(chǎng)所以自私自利的行為造成了非常惡劣的影響，于人于己都沒(méi)有什么好處。事后得知其教師身份，且曾多年獲得相關(guān)榮譽(yù)，不免讓人唏噓。教師，這個(gè)被稱(chēng)為“人類(lèi)靈魂工程師”的職業(yè)，被賦予了更多的職責(zé)和更高的要求，可該女的行為并未體現(xiàn)出其教書(shū)育人的職業(yè)素養(yǎng)。

通向文明的道路如此漫長(zhǎng)，理想的社會(huì)秩序離不開(kāi)身處社會(huì)之中每一分子的共同努力，愿每個(gè)人都能以人為鏡，察己不足，正己正人，無(wú)愧于心。

對(duì)于女老師的行為，部分評(píng)論將該***的發(fā)生歸結(jié)于女老師品行。女老師的品行如何，是否在日常中也如此事中表現(xiàn)的一樣，不得而知，至少目前并沒(méi)有更多的細(xì)節(jié)可以證明這一點(diǎn)。個(gè)人更愿意相信這只是一個(gè)孤立的***，是情急之下的一時(shí)糊涂。刑法理論中有一種犯罪叫***犯罪，是指人在外部因素***下暫時(shí)的非理性的犯罪行為。各國(guó)刑法都對(duì)***犯罪持一種比較寬容的態(tài)度，我國(guó)的刑法雖然沒(méi)有具體規(guī)定“***犯罪”，但在司法實(shí)務(wù)中變相的承認(rèn)這種犯罪，如早些年的藥家鑫***中，藥家鑫辯護(hù)律師以“***犯罪”進(jìn)行辯護(hù)，以期獲得***的輕判。任何人都有暫時(shí)失去理性干出事后自己都覺(jué)得匪夷所思的事情的時(shí)候。對(duì)于女老師的行為當(dāng)然要譴責(zé)，但是就此深扒女老師的各種“黑歷史”似乎并不妥當(dāng)。***設(shè)（僅是***設(shè)）該女老師因?yàn)檩浾摶蚬婂浂簧岬耐倭R譴責(zé)做出某種不理智的行為，媒體和公眾是否對(duì)此也應(yīng)承擔(dān)一定的責(zé)任，此類(lèi)現(xiàn)象并非沒(méi)有先例。

至于女老師的“扒門(mén)***”激起全社會(huì)的唾罵，表面看是對(duì)女老師的譴責(zé)，其實(shí)質(zhì)是公眾對(duì)社會(huì)中各種“漠視規(guī)則”或“潛規(guī)則”現(xiàn)象的不滿(mǎn)，特別是在***中當(dāng)事人擁有某種身份或地位的時(shí)候，***后續(xù)的任何發(fā)展都有可能引起公眾的各種聯(lián)想。法治精神要求“公平正義”，任何人都應(yīng)該在規(guī)則下，受規(guī)則約束，違反規(guī)則應(yīng)受到規(guī)則同樣的懲罰。這才是公眾所期待的，亦可能是女老師“扒門(mén)***”激起全社會(huì)唾罵的真正的原因所在。

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育的語(yǔ)文教學(xué)反思的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育的語(yǔ)文教學(xué)反思的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。