大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于历史上失败的幼儿教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍历史上失败的幼儿教育的解答，让我们一起看看吧。
教育孩子失败心情说说？
再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。—— 汪国真
与其临渊羡鱼，不如退而结网。—— 吴燕萍
成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。—— 俞敏洪
每一个成功者都有一个开始，勇于开始，才能找到成功的路。—— 刘毅念
世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
—— 费洛姆
应试教育的“航空母舰”：衡水中学是教育的成功还是失败？
应试教育只能培养出考试机器，死板刻薄，专一思维的机器人，对学生整体素质，创新思维，机动灵活思维，青年人活波浪漫的天性肯定会失去，必将影响他们成为栋梁之才的人生路，于国于民都不是好现象！这里不指是哪个学校，但应试教育绝对是反动的作法！
从应试教育的角度衡水中学教育模式是绝对的“成功”！但回到教育的初心和目的，衡水模式则完全违背了教育规律和教育的本质，完全为了分数本身就是极端错误的，迎合了家长需求的同时危害了民族未来的素质。
个人觉得对它不应以成功、失败论处了，它已经成为教育的一颗毒瘤！
一种好的教育模式应该在尊重青少年身心健康发展的前提下，在遵循教育教学规律的基础上，创制一套科学、有效的教育教学模式，并且具有普适性、复制性和极强的推广价值。
一个模式的杀手锏或最让人信服的、应该是你用这种方式怎样把大部分学生（不论优生或中等生，差生不说）都能培养成才！
但衡水模式杀手锏是什么？最让人信服的有什么？坊间流传的又是什么？
严酷的军事化管理？疯狂的时间压榨？对各地优秀生源的巧取豪夺？资本力量对院士、所谓社会名人的当头棒喝和这些人的无耻吹捧？学生歇斯底里狂魔乱舞的背诵？给孩子们洗脑打鸡血？…
请做一下比较：上面哪一项与科学、有效的思维、用脑科学沾边儿？
再者，一将功成万骨枯，它自私自利，本地其他地方的高中受到无情碾压，整个教育生态更是遭到严重破坏！
有人认为存在就合理，这么恶毒的模式，但人家为什么还在盛行甚至疯狂扩展？
这是当地教育主管部门好人主义、不作为造成的，当然也有无奈与叹息。
当地政府要经济、要名声，教育为经济、为资本服务，教育其实已经失去了独立存在地位，成为提线木偶！
现在讨论这个问题，为时尚早，成功也罢，失败也罢。没有任何单位和个人给予定论。一般来说，失败了东西是很难存活下去的。正如有些人说的那样，这艘“应试教育”的“航空母舰”不见削弱反而日见壮大，甚至已经在美国上市。这说明其有强大的生命力。
我曾经邀请过衡水中学老校长来武安讲学，老实说，衡水中学有很多过人之处，特别是他们“追求卓越”的精神，和严格的管理，高质量的教学活动，各种励志活动都是非常震撼人心的！是会引发很多思考的，是值得我们学习的。我认为，衡水中学倡导的精神是正确的。
是的，衡水中学有其不尽人意的地方，然而，世界上有十全十美的东西吗？人尚且没有完人又何必纠缠一个有生命力学校呢？
特别是一些拼命唱衰衡水中学的人，十几年如一日坚持唱衰，真是不简单！
我还是那句话，衡中不好，你拿出好的来，为中国教育做巨大贡献，用实际行动直接灭掉他，省得他给中国教育造成损失，不好吗？
我不知道，是不是，所有的学校都不需要竞争了，都是一般的水平了，高中都是初中水平了！然后，稍微好一点的高中就能考上清华北大，这样的教育就是值得庆幸的吗？我不知道什么样的高中教育是好的？诸位高人想象的理想中的教育到底是什么样子，什么应试教育、素质教育啊！诸位，高见一个！
到此，以上就是小编对于历史上失败的幼儿教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于历史上失败的幼儿教育的2点解答对大家有用。
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