特殊教育課程改革總結(jié)心得,特殊教育課程改革總結(jié)心得體會

        nihdff 2024-05-30 95

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        大家好,今天小編關注到一個比較意思的話題,就是關于特殊教育課程改革總結(jié)心得問題,于是小編就整理了3個相關介紹特殊教育課程改革總結(jié)心得的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 發(fā)現(xiàn)曾春亮在自己家,當時是不是應該溫和一點處理,不要大喊大叫?
        2. 特殊學生該怎么教育?
        3. 黃雨蒙事件是從哪些方面排除他殺的,對于我們說明了什么?

        發(fā)現(xiàn)曾春亮在自己家,當時是不是應該溫和一點處理,不要大喊大叫?

        應該是吧。

        從了解到的案情來看,曾春亮第一次去康家時,本意只是想去搞點錢??导业膭e墅里在曾春亮看來,應該是可以供他撈上一筆的。不幸的是,曾春亮并沒有得手,他睡意太濃,開著空調(diào)居然在康家睡著了。后面被正巧回到家的康起國的妻子發(fā)現(xiàn),也就是這案件的受害者之一,她大聲呼喊,被曾春亮抵住脖子,并警告不許報警,后面康起國的兒子聞聲上樓,又被曾春亮用錐子刺傷了,逃跑時并再次警告不許報警,不然殺他全家。但是事后康家還是報警了。

        特殊教育課程改革總結(jié)心得,特殊教育課程改革總結(jié)心得體會
        (圖片來源網(wǎng)絡,侵刪)

        可能正是因為報警這一行為惹怒了這個兇殘的案犯,他第二次重返康家,***了康起國的妻子和康起國本人,并錘傷了他的外孫,那個腦部受損嚴重的孩子

        也許,就像題中所說,不喊不鬧,康家真的避免了這一慘劇。熟知曾春亮的人說他***有癮,但是***還不太至于。至于后面那個駐村干部被殺,應該是這個案犯殺紅眼了,緊張了,想著反正殺了兩個,再殺一個也不會怎樣,于是乎,這個可憐的干部也一命嗚呼了。

        其實,我們應該深思這個問題,面對歹徒入室偷盜時,我們該怎么做才能保證自己不被殘害?我覺得應該穩(wěn)住他們的情緒,讓他們想拿什么就拿什么吧,一般人只要不是***狂魔,拿了東西就會走人的。畢竟相比那點身外物,命更要緊吧!

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        大家對此怎么看呢?歡迎一起討論哦!

        支持你的正確觀點,如果當事人當時理性,溫和一些,了解一下他的情況,給予二百元幫助。煮一碗雞蛋面條,讓他吃了走人,不去激怒他,肯定不會造成三死一重傷,我們這里有一個曾經(jīng)坐牢出來一無所有,碰到我了,他向我借二十元錢吃飯,我拿了五十元錢給他,并請他吃了一碗牛肉面,送他一瓶酒,一包煙,買了兩斤肉送他,并安慰他重頭在來,忘掉過去,面向美好未來,沒有本錢就先下工地***力勞動掙錢,要吃得苦,下得力,掙到錢了在學做生意,說不定那一天你就是千萬富翁了,他非常高興的走了,并承諾掙到錢了第一個就還我。我對他說你掙到三萬元了才還我。他樂意的笑笑走了,過了半月又碰到他買十斤米差一元七角錢,那個老板不讓他拿走,我又給了他三十元,拿零用錢付了一元七角錢,他感動得張大嘴巴半天不說話,兩三月過去了,他在工地上掙了一萬八千多元,非要還我錢又要請我下飯店,我說在等三月你請我?,F(xiàn)在你才起步,兩個月之后一個朋友騎摩托車把他撞到了,他在地上非要上大醫(yī)院,又要喊賠他五萬元,我這朋友兩口子也是工地上干體力活的,也是窮得叮當響,家里兩個老的生病住院,兒子又才住院出來,急哭了忙給我打電話我去一看是他,我扶起他說這個也是我朋友,把家里情況對他講了,他甩了甩腳桿說你的朋友就算了,還能走。那兩口子對我千恩萬謝,摸了三百元叫我兩去喝酒,我把錢給他讓他回去看看醫(yī)生,他不要讓我自己得了算了,我硬拿給他,叫他去租個房子,適當?shù)臅r候找個女人成家立業(yè),過去三年了,他也成家立業(yè)了,生活比較完美。我的生日送來六百元錢紅包。又開始吹牛皮了,他現(xiàn)在三五萬元也能隨時拿得出來了,頭發(fā)也梳理得整整齊齊的,一身衣服也洋氣十足了,對我也是言聽計從,有一點好吃的也得撥個電話請我,所以當一個人窮途末路,走投無路時你碰到了他向你借錢,借米你就多少支持一點,好語善意能化干戈為玉帛,古人說失財免災。得理饒人,為富仁慈可逢兇化吉。

        回答:一般人在面對入室***的時候會是什么情況,嚇得懵逼,呆住,反應不過來。

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        反抗,小偷偷東西多是有備而來。

        帶刀,帶工具。

        為了索要錢財,以偷錢,貴重物品為主,一般情況不會傷人性命,除非是遇到特別緊急的情況,傷人的情況才會發(fā)生。

        康某夫妻的大喊大叫,發(fā)現(xiàn)了曾春亮又一次進入了他們家。

        大喊大叫,讓這個村子附近的人,都能聽到,覺得他們家是不是出了什么事情,

        曾春亮,恐慌,也怕其他人發(fā)現(xiàn)。

        必須要***滅口,順便可能還要偷東西。

        曾春亮在7月22日到過他們家偷東西,還在里面睡覺,被發(fā)現(xiàn),并且在和他們家搏斗中逃跑。

        8月8日 ,再次進入康家,將他們家的2位老人殺死,家里的孩子打傷頭部,現(xiàn)在還在醫(yī)院。

        曾春亮第一次去熊小美家作案時,目的很簡單,就是偷東西。曾春亮剛從監(jiān)獄出來,身無分文。老家房子倒毀,也沒地方住。只好去堂侄家住,住長了又不好意思,又去小旅店住。這樣兄弟姐妹支援他的錢很快就花完了。肯定再不好意思去找他的兄弟姐妹要,他又不愿意去工廠上班吃苦,如何解決自己,吃,住,穿,那就是只有撿起他那的偷竊技能,雖然坐牢多午,已厭倦監(jiān)獄生活??蔀榱俗约荷?,也不得不去偷。

        當曾春亮在熊小美家偷到東西后,反而不快點逃跑,而是在她家唾覺。這都是因他沒地方去,只想少花一個是一個,從這點也可看出,曾春亮不是個吃苦的人,大馬路那種地方他是睡不來的。沒錢,也對自己也很講究。不想一時唾過了頭,被上樓做衛(wèi)生的熊小美發(fā)現(xiàn),這時曾春亮當然就有些慌,就控制住她,叫她不要大喊大叫。這時他的想法可能還是很簡單的,他無非就是好逃離她家。熊小美沒聽他的,當時就把她兒子引上來了。她兒子上來看見他母親被小偷控制,又可能擔心自家財產(chǎn)損失,就想抓住小偷,可一個人還是敵不過曾春亮,讓他從容地逃走。兩人互有受傷,肯定有怨氣。***如,熊小美兒子在其中,好言安慰曾春亮,放他走。畢竟財產(chǎn)是生外之物,我想也就沒有后面之事。當然曾春亮沒得到教訓,以后會偷別家,這就是后話了。

        當曾春亮第二次來熊小美家時,目的就是報復,原因就不多述。這時即使熊小美當時啥都不說,曾春亮還是有可能殺了她。這時他巳經(jīng)惱兇成怒。曾春亮殺了熊小美以及她丈夫后,這時他已經(jīng)知道他巳經(jīng)犯了死罪。如果他逃跑過程中,你若阻攔,他肯定要下殺手的,當然你和他無怨無仇,不管他,他也犯不著花力氣殺你。因為這時他還是逃命要緊,能活一天就是一天。(個人觀點,僅著交流)

        誰家進小偷了,能溫和點對待啊,總不能曾春亮進屋偷東西,還得給炒二個菜喝頓酒吧

        • 這曾春亮也是***慣犯了,曾經(jīng)就因為***被判到刑,出獄了不知道悔改,既然又想指望著***生活,這樣的人是屬于好逸惡勞的人,不想著走正路賺錢,只想是不吃苦,不挨累,不勞而獲的弄到錢花,這在監(jiān)獄里也沒改造好思想,出來了由于囊中羞澀,就又干起了老本行***

        去人家***被發(fā)現(xiàn)了,和被害人的兒子發(fā)生了撕扯,按一般***者的思維,能跑出去也就挺好了,這曾春亮卻是心懷怨恨報復的心理,返回去*** ,這樣猖狂的行為,完全是漠視法律,既然漠視法律,必然會受到法律的嚴懲

        家進盜賊了,大喊大叫是一個人的正常反應,不可能會溫和對待小偷

        • 大喊大叫是有三個目的,第一是想通過大喊大叫,把小偷嚇跑了,第二是想引來家里人,把小偷制服了,畢竟自己勢單力薄,怕制服不了小偷,第三是想通過大喊大叫阻止小偷對自己人身的傷害,因為你不會知道這小偷被發(fā)現(xiàn)的情況下,會不會傷人

        所以發(fā)現(xiàn)曾春亮在自己家***,被害人大喊大叫,是人的本能反應,誰也不會想到,遇見得是這樣的***惡魔

        特殊學生該怎么教育?

        特殊學生?當然得特殊教育!根據(jù)其反常表現(xiàn)找到他特殊的地方,如果是非常特殊,比如智障類,現(xiàn)在有專門的特殊學校,送到特殊學校由專業(yè)人士教育。

        當然有的并不是智障,只是在某個方面異與常人,在我們平常的教育教學工作中會經(jīng)常遇到。

        我遇到一個有性格特殊的孩子,他剛入學從不與別的孩子一起玩,總是獨自沉浸在自己的世界里,就連上課他也只是坐在教室里玩自己的,看起來沒有聽課,但奇怪的是作業(yè)時他會做,我還不敢批評他,因為一批評他就會哭;還有***時他不參加,起初我放任,他就在操場上東游西逛,一拉他排隊,他就哭,完全沒有集體觀念,后來我專門安排一個性格開朗的學生試著與他玩,與他說話,再慢慢讓學生同學拉著他一起,干什么都一起,哪怕是上廁所??,后來改變了許多,慢慢地讓他融入集體

        特殊學生該怎么教育?

        感謝邀請:

        特殊學生指的是視力障礙、聽力障礙、智力障礙及肢體殘疾的孩子,這些孩子需要去專門的特教中心學習,這樣的學校就是為了滿足這些特殊孩子的需要而設計和提供的教育。

        那么特殊學生該怎么教育呢?

        特殊教育會根據(jù)殘疾孩子的身心特點,最大限度的滿足特殊孩子們的教育需要,培養(yǎng)他們的興趣愛好和健康積極的樂觀心態(tài),培養(yǎng)他們戰(zhàn)勝困難的信心,克服自卑心理,培養(yǎng)他們掌握一技之長,讓每個殘疾孩子都能健康快樂的成長。

        下面以視障孩子為例來說明:

        1、教育視障孩子正確認識自己的缺陷。

        教育視障孩子正確認識自己,正確認識自己是形成良好個性的基礎。

        教師多與家長和孩子溝通交流,告訴孩子視力障礙的真正原因,幫助孩子樹立正確的殘疾觀;引導孩子樹立自信心,讓他們知道,雖然眼睛無法看到,但可以用耳朵聽,用手去觸摸,只要努力依然可以成為優(yōu)秀的孩子,讓孩子面對現(xiàn)實,接受自我。

        黃雨蒙***是從哪些方面排除他殺的,對于我們說明了什么?

        感謝邀請!這里的他殺是與***相對的,即被他人***。可可西里無人區(qū)已經(jīng)說明沒有人敢前往,黃雨蒙若不是抱必死之心,是不會涉足的。既然獨自前往,就不存在他殺的可能。

        警方通告:在可可西自然保護區(qū)清水河南側(cè)無人區(qū)相繼發(fā)現(xiàn)其***、學生證及相關隨身物品。并在現(xiàn)場勘查發(fā)現(xiàn)人體骨骼組織,經(jīng)DNA比對為黃某某遺骸。經(jīng)初步偵查,排除他殺。在通告中,警方從現(xiàn)場偵查已初步排除他殺。

        警察發(fā)的通告具有權(quán)威性,沒有事實根據(jù)是不能隨意發(fā)出的,因此這結(jié)果勿庸質(zhì)疑。

        一般可以從幾方面排除他殺呢?

        一、根據(jù)黃某某的行程軌跡可見。自7月5日獨自離開學校,乘火車前往青海省格爾木市。7月8日后與外界斷了聯(lián)系。

        據(jù)調(diào)查,黃某某于7月6日19時54分進入青海省境內(nèi),7日4時抵達格爾木市。當日8時,黃某某乘坐出租車由格爾木市黃河大酒店朝G109國道出發(fā),12時到達可可西里索南達杰保護站后,出租車司機單獨返回。

        即出租車司機是最后與黃某接觸的人,但他送黃雨蒙到保護站后,已單獨返回,即最后她是一個人前往的,沒有同伴,因此排除他殺。

        二、從現(xiàn)場情況看,警方在可可西自然保護區(qū)清水河南側(cè)無人區(qū)相繼發(fā)現(xiàn)的是黃某某***、學生證及相關隨身物品。并沒有發(fā)其另外人員的物品,而且通過對現(xiàn)場骨骼進行DNA檢測后證實為黃某某的,骨骼里殘留有安眠藥成份。由此可以判斷她有***傾向。

        三、自然環(huán)境惡劣。在可可西里,哪怕是經(jīng)驗十足的探險家彭家木,都命喪羅布泊附近。更何況一個僅憑滿腔熱情,前往無人區(qū)的柔弱少女。單是海撥5000米高原上的稀薄空氣,就可以要人命,另外零下幾度的溫暖也會讓沒有穿厚衣服的她難以承受。這兩足夠致命。

        不知黃同學,在生命臨死之前,是否有念過父母,是否后悔過。畢竟在如此惡劣環(huán)境下掙扎,這種痛苦一定也不輕。比起論文答辯及飛行考核過不了關更直接考驗人性。

        首先,我們可以從黃雨蒙的衣物依然保持完整來判斷黃雨蒙是輕生而非他殺。如果黃雨蒙遭到他人的襲擊,那么極有可能衣物被撕扯爛或者說在打斗的過程中衣物遭到了損害,絕非保持的如此的完整。

        其次,我們在黃雨蒙的身上或者周圍并沒有發(fā)生血跡。既然沒有血跡的話,那么發(fā)生打斗的可能說明沒有發(fā)生打斗,沒有發(fā)生打斗及有可能不是他殺。

        最后,我們可以從一個大學生的常識來進行判斷。幾乎所有的大學生都知道,可可西里無人區(qū)是一個生命禁區(qū),凡是進去的人再想出來就很困難了。特別是一個女孩子,單獨一個人進入可可西里無人區(qū),幾乎是和送死無疑。因此可以判斷她極有可能是輕生,因為她是孤身一人前往可可西里無人區(qū)。

        從黃雨蒙輕生這個***我們可以看出來,現(xiàn)在大學生的抗壓能力太糟糕。很多學生面對一點點小挫折便想輕生,這既是對生命的不尊重,也是對自己家人的不尊重。想想自己的父母把自己撫養(yǎng)這么大,本來等著能夠養(yǎng)老,結(jié)果最后白發(fā)人送黑發(fā)人,留下的只有無限的悔恨和淚水。

        我覺得黃雨蒙的這個***,已經(jīng)排除了他殺的可能,但是還有許多未解之謎,疑點也特別多:

        疑點一:最開始的時候,她是來散心旅游的,到最后偏偏失蹤、死亡了。

        疑點二:她的衣物難道是讓野獸給脫的嗎?周圍也沒有什么血跡,就只找到了一些相關她的證件。

        疑點三:可可西里的環(huán)境是惡劣,海拔也有5000多米,尸體腐爛的程度也太快了,這不符合常理,連一點兒血跡都找不到。

        疑點四:最后警方通報說,她在死亡前是服用了安眠藥,難道她跑那么大老遠為的就是來***嗎?就算***,也應該留下點兒什么東西吧,比如說遺書什么的。從目前情況來看,還沒有找到她留下任何相關的東西。

        可可西里面積非常大,是國家級的自然保護區(qū),只有像藏羚羊這樣的動物扎根于此,人類適合居住這里,這個地方人跡罕至,根據(jù)現(xiàn)場的情況和進一步的調(diào)查警察排除了他殺的可能。

        青春只有一次,生命更是僅有一次。雖然生活中不止茍且,還有詩和遠方,但是還有意外和危險。

        黃雨蒙的這個***,也給當代年輕人敲了一個警鐘,心理[_a***_]和抗壓能力是當今社會必不可少的。

        警方能夠第一時間排除黃雨蒙是他殺的可能性,主要是根據(jù)尸骨發(fā)現(xiàn)的位置和遇害現(xiàn)場勘察情況兩方面來判斷的。

        我們從警方的公告及前期相關的報道可以了解到,警方是在無人機的配合下,深入無人區(qū)腹地搜索了十幾天,才最終發(fā)現(xiàn)黃雨蒙的尸骨的,也就是說尸骨是在深入可可西里無人區(qū)的位置發(fā)現(xiàn)的。

        大家知道可可西里無人區(qū)本來就已經(jīng)人跡罕至,更何況又是在深入位置,更加是罕有人跡,所以僅憑發(fā)現(xiàn)尸骨的位置,警方都基本可以排除他殺的可能性,因為黃某沒有同伴的情況下,這個位置基本上不可能出現(xiàn)第二人,也沒有哪個兇手會把尸體拖到這里來處理。

        如花的年紀

        另外一方面則是從發(fā)現(xiàn)尸骨的現(xiàn)場情形來看,尸骨散落一地,衣物毫無血跡,證件財物都在附近未丟失,即現(xiàn)場既無人員的打斗痕跡,又無指紋血跡,財物也在,所以這種情形下人為行兇是不可能的。

        因為你說劫財財物都在,你說劫色犯不著到這里來劫,你說仇殺黃雨蒙不可能在可可西里存在仇人,從作案動機到作案痕跡都可以完全排除,所以警方第一時間排除他殺是順理成章的事情。

        無人區(qū)

        既然他殺沒可能,那么有沒有存在黃雨蒙***的可能性,基本上也是可以排除的,主要從兩個方面可以去判斷,一是女孩并沒有***理由,二是到無人區(qū)***的方式并不可取。

        首先從黃雨蒙可以隨時旅行來看,她的家庭的經(jīng)濟狀況還是不錯的,零花錢可以讓孩子可以隨時旅游的家庭,經(jīng)濟上是不會有太大壓力的,所以黃雨蒙是不會因為不能畢業(yè),暫時找不到工作,在經(jīng)濟上有壓力而想不開的。

        其次從老師和同學的反饋中可以得知,黃雨蒙是個膽大并且有點任性的女生,此次是因為延遲畢業(yè)才出去散散心,并沒有其他因素的反饋,所以也基本可以排除其有情感問題的困擾,為情***的可能性也是不存在的,同時在可可西里無人區(qū)***也不符合常人邏輯,所以黃雨蒙并不存在任何***的動機,也不會***用這種方式***。

        到此,以上就是小編對于特殊教育課程改革總結(jié)心得的問題就介紹到這了,希望介紹關于特殊教育課程改革總結(jié)心得的3點解答對大家有用。

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