幼兒教育需要愛與自由嗎,幼兒教育需要愛與自由嗎為什么

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于幼兒教育需要愛與自由嗎的問題，于是小編就整理了2個相關介紹幼兒教育需要愛與自由嗎的解答，讓我們一起看看吧。

1. 游戲理論中，游戲對幼兒有什么意義？
2. 親戚家的孩子9歲了，有點以自己為中心，愛說謊，感覺還沒幾歲的娃娃懂事，怎么調(diào)教呢？

游戲理論中，游戲對幼兒有什么意義？

斯蒂芬森的游戲論很有獨到之處，不過未免矯枉過正。他把傳播的游戲性、媒介的玩具化過分夸大，使之超出正常的界限。媒介誠然有玩具的意味而不純屬工具，大眾傳播確有游戲的成分而不僅是工作。但是，從總體上看媒介還是工作性的而不是游戲性的，大眾傳播還是功利性的行為而不是玩耍性的活動。

既然是意義，就有好的影響和不好的影響，接下來是我認為的：

好處:

1、放松心情，獲得快樂

2、提高應變能力

3、充實課余生活

壞處:

1:休息學習運動時間減少

2、荒廢學業(yè)

家長要適度管理孩子，不能不玩，也不能光玩，要提前和孩子說好，這樣才能讓孩子健康成長。

網(wǎng)絡游戲和電子游戲，是沒有意義的。但是親子游戲和益智類游戲，比如堆積木這種，是有意義的。

電子類游戲被創(chuàng)造出來是為了讓成年人釋放壓力才逐漸興起的，并不是為了幼兒或者十八歲以下而設計的，現(xiàn)在大部分游戲限制年齡好像降低了不少，我見過最高的是22歲。

益智類游戲，有助于幼兒小腦開發(fā)，變得更聰明，更會和人交流，有助于他的成長。

游戲，對于部分家長來說，談游色變，首先孩子從小到大離不開游戲，對智力，視力，語言，有一定的幫助之力，關健是游戲內(nèi)容要益智兒童的身心，這就要求管理者和制作者要共同一致，制作者要以益智，益心類為宗旨，從游戲中樹立孩子的正確觀念，如尊師孝親，愛國愛民，積極向上的人生觀，從游戲中學到什么是人生目標，什么是做人底線等等，中華五千年的歷史沉淀有足夠的素材做好游戲，做兒童喜歡的游戲，現(xiàn)在的國人己認識到打打殺殺的游戲危害性，這類游前途不大，只有做益智益心的游戲才是長遠發(fā)展的方向。

幼兒運用一定的知識和語言，借助各種物品，通過身體和心智的活動，反映并探索周圍世界的一種活動。

心理學的解釋：認為游戲是調(diào)節(jié)外部輸入的信息和機體處理這些信息的能力，使機體與外界保持平衡。

游戲的動機來源是情感的需要;游戲的目的是為了它本身;游戲的結果不是物質(zhì)性的東西;游戲的對象是玩具;游戲的手段是虛構性的，即想象性行為。

親戚家的孩子9歲了，有點以自己為中心，愛說謊，感覺還沒幾歲的娃娃懂事，怎么***呢？

找出說謊的原因和動機，看孩子說謊是為了什么。有的孩子說謊是為了隱瞞事情的真相，可能孩子在這件事情里面扮演的角色不是很光彩，害怕得到大人的訓斥批評，所以編個謊話。孩子說謊如果是這種情況，家長一定要引導孩子，告訴孩子說謊的壞處，矯正孩子說謊的毛病，對孩子說的實話，適當進行獎勵，哪怕孩子做錯了事，但是孩子能把自己的錯誤實實在在地說出來，家長應分別對待，既要教育孩子不能做錯事，又要表揚孩子說實話，正反結合，一事一議，孩子逐漸懂得說謊是不對的，改掉說謊的毛病。

9歲的孩子，很多都存在這樣的問題，他們的個性表現(xiàn)的越來越明顯。要去怎么***呢？首先，大人先退一步，先聽聽孩子的聲音，問他為什么要這樣，然后再去引導他，告訴他，哪樣是不對的，哪樣是對的。最后去鼓勵他，夸獎他，你可以做到的，讓他能有信心改掉自己的壞習慣。

孩子還小，三觀沒有形成，你認為的懂事，是什么概念和要求。愛撒謊的孩子不好，但是，需要正確引導和教育。需要慢慢在實際生活中，人際交往中，慢慢培養(yǎng)和教育?，F(xiàn)在你就能看明白孩子的明天，有點武斷。再說，不愛撒謊的孩子就一定就懂事和有出息嗎？這都，那到那??？早著呢，孩子需要慢慢培養(yǎng)和教育，當父母的要多正面教育，多誘導和啟發(fā)。好好學一點孩子輔導知識。

到此，以上就是小編對于幼兒教育需要愛與自由嗎的問題就介紹到這了，希望介紹關于幼兒教育需要愛與自由嗎的2點解答對大家有用。