強(qiáng)化思想教育做好疫情防控,強(qiáng)化思想教育做好疫情防控工作

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于強(qiáng)化思想教育做好疫情防控的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹強(qiáng)化思想教育做好疫情防控的解答，讓我們一起看看吧。

1. 學(xué)校如果出現(xiàn)疫情風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)該誰負(fù)責(zé)任？學(xué)校應(yīng)該怎么做防疫工作？

學(xué)校如果出現(xiàn)疫情風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)該誰負(fù)責(zé)任？學(xué)校應(yīng)該怎么做防疫工作？

學(xué)校開學(xué)也是得到了教育部門的認(rèn)可才開學(xué)的，開學(xué)之前也做了很多防范和準(zhǔn)備。開學(xué)后，老師每個(gè)時(shí)段都在觀察、防疫、消毒……如果真的在學(xué)校出現(xiàn)了，不是追求責(zé)任，而是怎么去解決，我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該沒有責(zé)任。

在國內(nèi)疫情還沒徹底解除，且境外輸入病例又日趨嚴(yán)重的情況下，要么就不能開學(xué)。

既然已開學(xué)，則說明學(xué)校所在地各級(jí)***、疾控中心等部門在連同學(xué)校的配合下，已經(jīng)做出過充分評(píng)估，并得到了***許可。

我相信，沒有哪所學(xué)校的哪個(gè)校長，在沒有得到上級(jí)許可的情況下，敢貿(mào)然獨(dú)自開學(xué)。

截止到目前，全國多個(gè)省市已明確了開學(xué)的時(shí)間和方案。而這些省市在做出這個(gè)決定前，肯定是對(duì)本省的疫情作了充分、細(xì)致的評(píng)估的。

但再怎么充分、細(xì)致的評(píng)估，誰也不敢擔(dān)保，開學(xué)后會(huì)100%的安全。

但學(xué)總得要開啊。否則的話，即使到年底也無法保證100%安全而開起學(xué)來。

因此，只能權(quán)衡利弊大小，就象“復(fù)工復(fù)產(chǎn)”那樣，把方案和預(yù)案做細(xì)做實(shí)，將風(fēng)險(xiǎn)降到最低限度。

萬一在開學(xué)后，學(xué)校師生出現(xiàn)疫情，那也是難以避免的。只要各級(jí)各層按要求將工作做到位了，也不會(huì)追究某個(gè)人的責(zé)任。

因此，作為方案實(shí)施者的最基層單位學(xué)校，如何制訂最佳方案并切實(shí)落實(shí)，顯得尤為重要。

“三味“認(rèn)為，只要學(xué)校是按上級(jí)文件行事，且所制訂方案又交與上級(jí)審批過，然后又是完全按方案執(zhí)行防疫措施，不存在敷衍了事、搪塞責(zé)任的過錯(cuò)，即使出現(xiàn)某種狀況，責(zé)任也不大，或沒什么責(zé)任。

【錯(cuò)誤的問題，必然導(dǎo)致錯(cuò)誤的結(jié)論】學(xué)校如果出現(xiàn)疫情，怎么可能只有一種責(zé)任人？如果一個(gè)完全無癥狀的學(xué)生，自己并不知道自己的狀況，傳染了其他同學(xué)，誰的責(zé)任！

世界上有很多我們不希望出現(xiàn)的狀況，就是會(huì)自然發(fā)生，很多事情，并沒有什么所謂的“錯(cuò)誤責(zé)任人”，這種凡出問題都要找“替罪羊”的思路，非常機(jī)械，也非常容易引起更大的麻煩——不作為，少做少出錯(cuò)，不做不出錯(cuò)。

只有明確責(zé)任范圍，在正常履行責(zé)任就能避免問題的情況下，因?yàn)槭毝霈F(xiàn)問題，才有誰負(fù)責(zé)任的問題。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題，就算有些問題沒有解決好，也不承擔(dān)責(zé)任。有了這樣的社會(huì)寬容度，問題才會(huì)減少。

現(xiàn)在很多地方，就算沒有了疫情，依然不敢部分復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)課，有些原因，就是怕?lián)?zé)任。這樣的損失，又該誰來負(fù)責(zé)呢？

學(xué)校馬上就要開學(xué)了，當(dāng)前防疫措施十分得力，誰也不想疫情在學(xué)校擴(kuò)散，而且一旦擴(kuò)散，后果不堪設(shè)想，不是誰能負(fù)的了責(zé)的。

第一，學(xué)校學(xué)生入校之前，防疫措施得力，責(zé)任不在學(xué)校。

第二，學(xué)生進(jìn)校之前的防控之責(zé)在于每個(gè)家庭，入校之前嚴(yán)防帶病入校，帶疫進(jìn)班，把好這一道關(guān)，也是防止疫情的最關(guān)鍵一步。

第三，學(xué)校老師也是至關(guān)重要的，自身的防疫措施必須嚴(yán)格嚴(yán)格再嚴(yán)格，方能把好疫情防控的關(guān)鍵關(guān)。

第四，就是學(xué)生家長了，不能入校是最嚴(yán)的措施之一，同時(shí)最好也要出具綠碼做保證，方能保證后續(xù)的防控關(guān)。

以下均為個(gè)人觀點(diǎn)：

首先，要從學(xué)校屬性來界定：

1.對(duì)于學(xué)前班，幼兒園來說，屬于防疫中的重中之重；保護(hù)好小朋友們是家長及院長義不容辭從責(zé)任。所有從業(yè)人員應(yīng)該嚴(yán)格貫徹防疫規(guī)范，嚴(yán)防漏洞。

2.對(duì)于小學(xué)初中和高中來說，班主任是直接負(fù)責(zé)人，應(yīng)該嚴(yán)格摸排自己班級(jí)學(xué)生情況，學(xué)校根據(jù)當(dāng)?shù)胤酪咔闆r，制定返校時(shí)間和返校方案。學(xué)校食堂、保潔等要嚴(yán)格做好消殺防疫工作，為開學(xué)做好準(zhǔn)備。

3.對(duì)于大學(xué)及科研院所，由于學(xué)生分布交廣，不乏疫區(qū)生源。除了目前嚴(yán)格執(zhí)行的學(xué)生健康情況網(wǎng)上申報(bào)工作，導(dǎo)師應(yīng)該及時(shí)提供科研方面的指導(dǎo)。對(duì)于面臨畢業(yè)的學(xué)生，應(yīng)該做好科研課題的相關(guān)工作，保障順利畢業(yè)。學(xué)生更應(yīng)該如實(shí)匯報(bào)自己情況，及時(shí)報(bào)備。

有疫區(qū)旅行史及出國旅行史的所有師生都應(yīng)該自覺做好居家隔離。學(xué)生聽從學(xué)校安排，有序返校。學(xué)校做好應(yīng)急預(yù)案，應(yīng)對(duì)突***況。

到此，以上就是小編對(duì)于強(qiáng)化思想教育做好疫情防控的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于強(qiáng)化思想教育做好疫情防控的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。