陶行知兒童教育的思想,陶行知的兒童教育理論

        nihdff 2024-05-29 98

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        大家好,今天小編關(guān)注到一個比較意思的話題,就是關(guān)于陶行知兒童教育思想問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹陶行知兒童教育的思想的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 陶行知的教育理念是什么?
        2. 陶行知學(xué)前教育思想及重要貢獻(xiàn)?
        3. 陶行知的學(xué)前教育思想的主要內(nèi)容?

        陶行知的教育理念什么?

        陶行知,安徽省歙縣人,中國人民教育家,偉大的民主主義戰(zhàn)士,中國人民救國會和中國民主同盟的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一。陶行知是我國現(xiàn)代著名的教育家,他把自己的一生奉獻(xiàn)于中國鄉(xiāng)村教育事業(yè)的發(fā)展,創(chuàng)立了許多精辟的教育新理論、新觀點和新方法?!?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-s-h.html" target="_blank" class="QIHEIHQce04bc0ab9c0c1f5 relatedlink">生活即教育”、“社會學(xué)校”、“教學(xué)做合一”等生活教育理論,是陶行知教育思想的精髓。他是中國現(xiàn)代史上一名偉大的“人民教育家”。



        陶行知教育理念:

        陶行知兒童教育的思想,陶行知的兒童教育理論
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        1、學(xué)生不應(yīng)該專讀書,他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。2、在教師手里操著幼年人的命運,便操著民族人類的命運。3、因為道德是做人的根本,根本一壞,縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng),也無甚用處。4、教師的職務(wù)是千教萬教,教人求真,學(xué)生的職務(wù)是千學(xué)萬學(xué),學(xué)做***。5、智仁勇三者是中國重要精神遺產(chǎn),過去它被認(rèn)為天下之達(dá)

        陶行知學(xué)前教育思想及重要貢獻(xiàn)?

        陶行知是我國著名教育學(xué)家,他對于我國教育的思想理論的發(fā)展具有非常重要的意義務(wù)。陶行知對于學(xué)前教育也進行了深入的研究,并且提出了自己的基本理論,陶行知的學(xué)前教育思想主要包括如下幾個方面的特點

        第一,強調(diào)幼兒教育的重要性。

        陶行知兒童教育的思想,陶行知的兒童教育理論
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        他認(rèn)為幼兒教育實際培養(yǎng)的好,自然成為社會優(yōu)良的分子。

        第二,他非常重視幼兒教育的中國化,

        主張辦滿足人民大眾需要幼兒園。

        陶行知兒童教育的思想,陶行知的兒童教育理論
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         陶行知是我國著名的人民教育家,他在幼兒教育方面的主要貢獻(xiàn)如下:

          (1)農(nóng)村幼兒教育事業(yè)的開拓者

         

          陶行知先生猛烈地批判舊中國幼兒教育的弊端,堅決主張改革外國化的、費錢的、富貴的幼兒園,建立適合中國國情的、省錢的、平民的幼兒園。他積極地宣傳中國幼兒教育的新的發(fā)展方向,認(rèn)為工廠、農(nóng)村是幼兒園的新大陸。特別是他身體力行地積極推行平民的、鄉(xiāng)村的教育,在南京郊區(qū)首創(chuàng)了中國第一所鄉(xiāng)村幼兒園&mDAsh;&mDAsh;南京燕子磯幼兒園,還創(chuàng)建了鄉(xiāng)村幼兒師范教育、農(nóng)村幼教研究會等。

          (2)強調(diào)幼兒教育的基礎(chǔ)地位,重視人才的早期培養(yǎng)

          陶行知十分重視幼兒教育,認(rèn)為幼兒教育是人生的基礎(chǔ)教育。他還從教育的社會功能出發(fā),認(rèn)為對幼兒施行早期教育,可以國家和民族培養(yǎng)更多的合格人才。

          (3)生活是教育的核心

         

          陶行知先生認(rèn)為,生活即教育,游戲工作。他提出以幼兒園周圍的社會生活、自然現(xiàn)象、家鄉(xiāng)生產(chǎn)、風(fēng)土人情為內(nèi)容編成教材,以幼兒足力所能及的地方為教室,以兒童所能接觸到的事物為主要內(nèi)容,參加種植、飼養(yǎng)勞動,讓兒童從中學(xué)習(xí),自己解決問題,自己組織游戲,培養(yǎng)出&lDquo;生龍活虎的體魄、活活潑潑的心靈的兒童來&rDquo;。

          (4)堅持教學(xué)做合一,倡導(dǎo)因材施教

        陶行知的學(xué)前教育思想的主要內(nèi)容?

        陶行知的學(xué)前教育思想的特點有:

        感悟和提升,陶行知遵循 “ 生活即教育”“ 社會即學(xué)?!钡闹鲝?,對課程***認(rèn)識的視野極為廣闊;新課程的核心理念是為了每一個幼兒的發(fā)展,新課程既要解放學(xué)生、生活與教育緊密結(jié)合;

        生活提供了豐富的教育***,以往人們把課程、教本當(dāng)做世界,現(xiàn)在要把世界當(dāng)做課程和教本;為生活的需要而教育,教育是為了生活,為了改善生活環(huán)境,提高生活質(zhì)量。

        到此,以上就是小編對于陶行知兒童教育的思想的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于陶行知兒童教育的思想的3點解答對大家有用。

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