特殊教育示范課比賽方案,特殊教育示范課比賽方案設(shè)計(jì)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育示范課比賽方案的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹特殊教育示范課比賽方案的解答，讓我們一起看看吧。

1. 元旦公開課怎么導(dǎo)入？
2. 公開課前的互動(dòng)游戲有哪些？
3. 公開課可以請(qǐng)假嗎？

元旦公開課怎么導(dǎo)入？

元旦公開課導(dǎo)入方法有很多，以下是一些建議：
開場(chǎng)白：首先，你可以用一段開場(chǎng)白來(lái)引入課程。例如，你可以說(shuō)：“大家好，歡迎來(lái)到今天的元旦公開課。我是XXX，非常高興能在這里與大家共度這個(gè)特殊的日子。”
復(fù)習(xí)導(dǎo)入：如果你之前已經(jīng)上過(guò)這門課程，那么你可以從復(fù)習(xí)之前的知識(shí)點(diǎn)開始。例如，你可以說(shuō)：“在昨天的課程中，我們學(xué)習(xí)了XXX知識(shí)點(diǎn)。今天我們將繼續(xù)探討XXX內(nèi)容。”
故事導(dǎo)入：你可以用一個(gè)有趣的故事來(lái)吸引學(xué)生的注意力。例如，你可以說(shuō)：“在古代，有一個(gè)皇帝他想知道自己國(guó)家的國(guó)民生活情況，于是他穿上普通百姓的衣服去體驗(yàn)生活。在這個(gè)過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)了一些令人擔(dān)憂的現(xiàn)象。那么，我們今天就來(lái)探討一下這個(gè)皇帝所遇到的問(wèn)題?！?br>圖片導(dǎo)入：你可以展示一張與課程相關(guān)的圖片來(lái)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課程主題。例如，你可以說(shuō)：“大家看看這張圖片，它展示了XXX。那么，我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)與這個(gè)圖片相關(guān)的內(nèi)容?！?br>音樂(lè)導(dǎo)入：你可以播放一段與課程相關(guān)的音樂(lè)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課程氛圍。例如，你可以說(shuō)：“讓我們先來(lái)聽一首音樂(lè)，感受一下它的氛圍。然后，我們?cè)賮?lái)探討一下與這個(gè)音樂(lè)相關(guān)的主題?！?br>無(wú)論你選擇哪種導(dǎo)入方法，都要注意簡(jiǎn)明扼要地引入主題，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。同時(shí)也要與課程內(nèi)容緊密相關(guān)，為后續(xù)的講解做好鋪墊。

公開課前的互動(dòng)游戲有哪些？

互動(dòng)游戲有名字接龍、手勢(shì)猜謎、快速問(wèn)答、空氣形象大賽、形象比拼等。具體游戲如下：

1. 名字接龍：教師先說(shuō)出一個(gè)名字（比如“張三”），下一個(gè)學(xué)生就要說(shuō)出以“三”結(jié)尾的名字（比如“李四”），之后再由下一個(gè)學(xué)生接著接龍。

2. 手勢(shì)猜謎：教師先做一個(gè)手勢(shì)，讓學(xué)生猜它代表的單詞是什么。如果猜錯(cuò)了，就繼續(xù)做下一個(gè)手勢(shì)直到有人猜對(duì)為止。

3. 快速問(wèn)答：在一定時(shí)間內(nèi)，教師提出盡可能多的問(wèn)題，學(xué)生快速回答。這個(gè)游戲可以鍛煉學(xué)生的反應(yīng)能力和知識(shí)儲(chǔ)備。

4. 空氣吉他大賽：教師播放一段樂(lè)曲，并鼓勵(lì)學(xué)生模仿吉他演奏的動(dòng)作，可以公布得分，增加競(jìng)爭(zhēng)性和趣味性。

5. 形象比拼：根據(jù)對(duì)話錄音或圖片上的角色形象來(lái)進(jìn)行角色扮演，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獲得最高的分?jǐn)?shù)。

公開課前的互動(dòng)游戲有很多種，這些互動(dòng)游戲都具有簡(jiǎn)單易行、易于操作、容易吸引學(xué)生注意力等特點(diǎn)，可以使學(xué)生在輕松的氛圍中積極參與，為公開課創(chuàng)造良好的氛圍。

互動(dòng)游戲方法有很多，主要介紹以下幾類。

1.互相介紹法。教師在課前用簡(jiǎn)練、風(fēng)趣的語(yǔ)言介紹自己，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)對(duì)教師的第一印象，再啟發(fā)他們介紹自己及班級(jí)情況，以此，促進(jìn)相互了解，拉近師生關(guān)系。

2.活動(dòng)激勵(lì)法。為了促進(jìn)師生配合，可以引導(dǎo)學(xué)生制定一些小規(guī)則，看誰(shuí)表現(xiàn)好，就獎(jiǎng)勵(lì)誰(shuí)。也可以根據(jù)所教課堂知識(shí)情況，設(shè)計(jì)猜謎語(yǔ)、小競(jìng)賽等手段，激發(fā)學(xué)生積極性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。

總之，適宜、簡(jiǎn)約的課前游戲，會(huì)有力促進(jìn)師生融合，提升課堂效率。

公開課可以請(qǐng)***嗎？

我覺(jué)得公開課是可以請(qǐng)***的，如果說(shuō)你有比較特殊的事情的話，你可以在上課之前呢，就跟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)或者嗯，教導(dǎo)處的話，申請(qǐng)請(qǐng)***，而且的話，你在請(qǐng)***之前，還需要把這些你需要準(zhǔn)備的手續(xù)呀，或者你需要準(zhǔn)備的資料的話，一定要提前準(zhǔn)備好，這樣的話才不容易出現(xiàn)，后面就是你上課的時(shí)候人不在

到此，以上就是小編對(duì)于特殊教育示范課比賽方案的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育示范課比賽方案的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。