幼兒教育孩子的幾個問題,幼兒教育孩子的幾個問題有哪些

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于幼兒教育孩子的幾個問題的問題，于是小編就整理了1個相關介紹幼兒教育孩子的幾個問題的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒教育，應該注意哪些方面？

幼兒教育，應該注意哪些方面？

我兒子現(xiàn)在快過四周歲。我平時帶的幼兒園學前班，和大家一樣要學會用心教育孩子。

?溝通狀態(tài):我有時候在學校對待別人家孩子特別有耐心，照顧的特別貼心細致，回了家有時候就會對自己孩子發(fā)火，我兒子就說我不喜歡媽媽對我兇。當媽媽的每次過后都會后悔心軟，我當時為啥沖孩子發(fā)火，所以我們需要掌握自己情緒。

??應和孩子說話的時候要蹲下來，跟孩子非常溫柔可親的說話，不能命令孩子。

??所以我現(xiàn)在就想開了，憑什么自己對待學生那么細心，而粗魯對待自己孩子，對于孩子來說特別無辜，而且很不公平，他們沒有理由要接受父母來自工作生活各方面的情緒。

?生活習慣:

1.我兒子剛上幼兒園不想洗臉刷牙，經(jīng)常說媽媽我漱漱口不就行了嘛??我從來不妥協(xié)，因為一旦妥協(xié)了有再一再二就會有再三再四。

2.一進門換鞋+洗手，外面肯定有各種細菌，所以要養(yǎng)成一進門清理衛(wèi)生的好習慣。

3.不剩飯不挑食，我兒子有次不愛吃油麥菜，（嚼不爛）家長要引導，實在不行就不讓他吃別的，要吃就得都吃，要么別吃。（餓一頓沒事）

?懂禮貌:

1.你好、再見、謝謝、不客氣、對不起、沒關系等等這些禮貌用語要付諸行動來表達。

家有萌娃四歲半，這在四年的養(yǎng)育里，我對幼兒教育要注意哪些方面進行了以下幾個方面的總結：

一、科學睡眠。要想把娃養(yǎng)好，睡眠絕對是排在首位的，睡眠的質量及是否科學的睡眠對娃的生長起了關鍵性的作用。新生兒大多數(shù)時間是在睡覺，由一個睡眠周期進入另一個，每2～4小時醒來要吃奶，并睜開眼覺醒數(shù)分鐘到1小時，晝夜節(jié)律尚未建立。

幼兒寶寶一般是1-2歲，睡眠時長大致如下：

學齡年大致為3-5歲，睡眠時長要求如下：

二、除了科學睡眠，還要注意的是科學喂養(yǎng)。輔食什么時候添加，怎么吃，每個月齡段的奶量多少，零食怎么吃都是要重點關注的

三、性格養(yǎng)成。在解決了吃喝拉撒后幼兒教育需要注意的第三點就是性格培養(yǎng)了。孩子的安全感、關注力、是否會分享都是這個階段種下的因。

四、對于父母來講，還要關心家庭早教，父母本身就是一場修行，早教對孩子一生的影響也不可磨滅。

教育是一個靈魂喚醒另一個靈魂，一個人影響另一個人，教育就是影響力。教育的核心是激發(fā)人的主動性。而幼兒園教育作為人生的啟蒙教育，對一個人一生的影響至關重要。而在0-7歲這個階段家庭教育的重要性和影響力超過了學校教育。所以說父母是孩子的第一任老師，好媽媽勝過好老師。我是一個6歲男孩的媽媽，回首這幾年的經(jīng)歷，我覺得在幼兒教育中最重要的以下幾點：

一個孩子不是你想讓他成為什么樣的人，他就會成為什么樣的人。而是，你是什么樣的人，影響他成為什么樣的人。所以，育兒就是就是育己，想讓孩子成為更好的孩子，先成為更好的自己。想讓孩子喜歡閱讀，自己先放下手機讀讀書，想讓孩子積極向上，自己先積極向上，不要整天抱怨老板，埋怨社會，想讓孩子學會管理自己的情緒，自己先管理好自己的情緒，不要遇到一點事情，就***脾氣。你的一言一行孩子都看見眼里了，而他又是那樣的喜歡模仿，那樣的容易受到你的影響

不管孩子將來要成為什么樣的人，最關鍵的是他自己，如果他自己沒有動力，你再什么發(fā)力，也都只是外力因素，只是個錦上添花的作用。內(nèi)因才是事物發(fā)展的關鍵。人也一樣。因此，在幼兒教育的過程中，我們從小就要培養(yǎng)孩子獨立自主，不要總想著管住孩子，什么都你來包辦，什么都你替他決定，不要總是怕孩子做不好做不了，剝奪他去體驗，去嘗試的權利。一個事事聽話，什么都沒有去嘗試的孩子這么可能積極主動，獨立思考。

很多時候我們要做的是教他去熱愛和渴望一件事兒，這比教會他去做這件事兒更重要。因為當我們對一件事情內(nèi)心充滿渴望的時候，我們自己會主動的去做，會想方設法去把他做好，才有可能做的更好

教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火

幼兒教育作為教育體系中至關重要的起點，也是奠定人生方向，一直以來都頗受關注和探討。幼兒階段其實是對新鮮事物接受度最廣也是最快的時段，因為這個階段孩子整體的世界觀和人生觀均未完全成型，所以也是家長必須予以引導和教育的重要時間節(jié)點。

那么，如果我們的孩子正處在幼兒階段中，家長作為引導孩子的帶頭人，那么家長需要特別注意哪些方面呢？

首先，養(yǎng)成良好的習慣。

家庭教育時要注意培養(yǎng)孩子的良好生活習慣，未來的生活中也許不需要孩子自己會燒飯洗衣，但是飯前便后洗手，自己收拾玩具等等這樣的生活習慣會伴隨他們一生，甚至會影響到今后他們的工作及人際生活，現(xiàn)在有些家長對于小孩子教育是所謂的提前學習或者神童模式教育。我們所提倡的幼兒教育其本意也并非是讓3歲的孩子學習本該7歲學習的課程。可以說，在每個時間段，孩子們都有不同的學習任務和目標。知識層面的學習，雖然無可厚非，但是仍然應該以最為合適該年齡的習慣和性格培養(yǎng)才是教育的核心選擇。

其次，適度接受一點挫折教育。

幼兒尚處于對這個世界的啟蒙和認知當中，他們除了需要進行學習之外，還需要進行摸索和體驗。所以，并非是接收幼兒教育的時間越長對孩子來說就必定是越好。作為家長，我們需要做的是合理安排時間和強度，留出空余讓孩子能夠真正融入生活，體驗這個世界，體驗如何與人相處，現(xiàn)在的孩子在家里的時候，是屬于中心點的，但是在將來的社會生活中，不可能***都以我們的孩子作為中心點。所以，家長要時時提醒自己，讓孩子學會受措，學會被忽視，學會替他人考慮。比如，不小心摔倒了，家長不要大驚小怪，冷靜的對待他面對的困難。

陪伴才是教育最永恒的主題。

獨立學習是一門課程，一門技術，但不是幼兒教育的課程和技術。幼兒教育，還是希望孩子們可以在家長的多多陪伴下進行。畢竟一個充滿愛的，有安全感的環(huán)境才是讓孩子接受新思維，嘗試新方法，真正了解和探索這個世界的有利前提，只有我們給予孩子充分的愛，孩子才會有愛自己和愛別人的能力。

到此，以上就是小編對于幼兒教育孩子的幾個問題的問題就介紹到這了，希望介紹關于幼兒教育孩子的幾個問題的1點解答對大家有用。