原始社會幼兒教育存在嗎,原始社會幼兒教育存在嗎知乎

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于原始社會幼兒教育存在嗎的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹原始社會幼兒教育存在嗎的解答，讓我們一起看看吧。

1. 為什么產(chǎn)生原始社會兒童教育的內(nèi)容和特點？
2. 原始社會幼兒教育主要實施者？
3. 原始社會的幼兒教育具有哪些基本特征？
4. 簡述東方奴隸社會各國的學(xué)前教育概況？

為什么產(chǎn)生原始社會兒童教育的內(nèi)容和特點？

1、兒童公有、兒童公育，即性質(zhì)是公共的。

2、原始部落的老人是原始社會兒童教育工作的主要承擔(dān)者。

3、教育水平是原始的，教育還未從生產(chǎn)中分化出來，目的不明確，主要是維持個體，保持種族。

4、原始社會兒童教育的主要內(nèi)容是多方面的，是兒童與日后將要進(jìn)行的生產(chǎn)、生活實際密切相關(guān)的。

5、原始社會兒童的教育手段是口耳相傳，游戲為主要的教學(xué)手段，***用在實踐活動中進(jìn)行教育的方法。

原始社會教育是原始社會形態(tài)下處于自在狀態(tài)的教育。原始社會生產(chǎn)力低下，沒有剩余產(chǎn)品，沒有階級，物質(zhì)生活條件很簡陋，與這種狀況相適應(yīng)。

擴(kuò)展資料：

從原始人群經(jīng)母系氏族到父系氏族時期，教育內(nèi)容從茹毛飲血、打制石器、***集***，到學(xué)會用火、構(gòu)屋、制陶，經(jīng)過 160 余萬年歷程。

原始社會是人類社會發(fā)展的第一階段，到目前為止，還沒有發(fā)現(xiàn)世界上有哪個民族沒有經(jīng)歷過原始社會。人類出現(xiàn)，原始社會也就產(chǎn)生了。但是他的消亡則各地參差不一。

原始社會幼兒教育主要實施者？

在原始社會生產(chǎn)力低下的條件下，兒童的教育主要放在了婦女和體弱老人的身上，由他們向幼兒傳授維持生存所必需的基本的知識經(jīng)驗因此，在原始社會時期，幼兒教育是完全融合在生產(chǎn)和生活中的，其主要任務(wù)是保證幼兒的存活。

而且在原始社會中，教育沒有階級性，幼兒所受的教育內(nèi)容都是差不多的，受教育機(jī)會也是平等的。

原始社會的幼兒教育具有哪些基本特征？

:第一、在家庭中進(jìn)行，它隨著家庭模式的變化發(fā)展而相應(yīng)的得到改進(jìn)與發(fā)展，是與社會發(fā)展相適應(yīng)和同步的。

第二、原始社會沒有階級劃分，***享有平等的教育權(quán)。這個時期的兒童是公養(yǎng)和公育的，教育的目的是為了整個氏族的生存和繁衍，教育是整個氏族生存斗爭的工具，幼兒教育體現(xiàn)出民主、平等的性質(zhì)。

第三、史前社會幼兒教育的方式是同生產(chǎn)勞動和家庭生活緊密結(jié)合的，其教育內(nèi)容簡單粗率，但又具有多面性。

第四、史前社會幼兒教育沒有出現(xiàn)專門的幼教機(jī)構(gòu)和專職的教師。老年和成年婦女是當(dāng)然的教育者，家庭及其周圍住地是自然的教育場所。

簡述東方奴隸社會各國的學(xué)前教育概況？

　　(一)幼兒教育的產(chǎn)生和發(fā)展 　　幼兒教育是與人類社會一起產(chǎn)生和發(fā)展的。

到此，以上就是小編對于原始社會幼兒教育存在嗎的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于原始社會幼兒教育存在嗎的4點解答對大家有用。