特殊教育導論試題答案高中,特殊教育導論試題答案高中版

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育導論試題答案高中的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹特殊教育導論試題答案高中的解答，讓我們一起看看吧。

1. 特殊教育專業(yè)要學什么課程？
2. 特殊教育學校是什么？
3. 體育特殊教育專業(yè)學什么？

特殊教育專業(yè)要學什么課程？

特殊教育專業(yè)主要課程 教育學、心理學、醫(yī)學。主要課程：特殊教育導論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復(fù)、特殊教育技術(shù)。 2、特殊教育專業(yè)畢業(yè)后具備的能力 培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識和能力，主要能在特殊教育機構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等方面的高級專門人才。 培養(yǎng)要求 本專業(yè)學生主要學習有特殊教育需要兒童心理和教育方面的基本理論和基本知識，受到對特殊兒童進行教育和研究的基本訓練，具有進行實際教學工作并能進行理論研究的基本能力。

特殊教育學校是什么？

特殊教育學校，由***、企業(yè)事業(yè)組織、社會團體、其他社會組織及公民個人依法舉辦的專門對殘疾兒童、青少年實施的義務(wù)教育機構(gòu)。特殊教育學校，由***、企業(yè)事業(yè)組織、社會團體、其他社會組織及公民個人依法舉辦的專門對殘疾兒童、青少年實施的義務(wù)教育機構(gòu)。

專門為身體有先天或后天缺陷的人舉辦的學校。

特殊教育是針對特殊的人所施展的教育方式，畢竟生活中很多有缺陷的人是不能夠像普通人一樣正常學習的，這時候就需要用特殊的方式教學。

特殊教育學校是由***、企業(yè)事業(yè)組織、社會團體、其他社會組織及公民個人依法舉辦的專門對殘疾兒童、青少年實施的義務(wù)教育機構(gòu)。

殘疾人是指在心理、生理、人體結(jié)構(gòu)上，某種組織、功能喪失或者不正常，全部或者部分喪失以正常方式從事某種活動能力的人。殘疾人包括視力殘疾、聽力殘疾、言語殘疾、肢體殘疾、智力殘疾、精神殘疾和多重殘疾七類。

特殊教育學校 （special education school），由***、企業(yè)事業(yè)組織、社會團體、其他社會組織及公民個人依法舉辦的專門對殘疾兒童、青少年實施的義務(wù)教育機構(gòu)。

特殊教育主要研究教育學、特殊教育學、心理學等方面的基本知識和技能，包括手語、盲文等，在特殊學校對有特殊需要的兒童進行教育教學、行為矯正、心理輔導以及關(guān)懷關(guān)愛等。特殊兒童包括視力、聽力、語言、肢體、智力、精神殘疾的兒童。

開設(shè)課程:特殊教育導論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復(fù)、特殊教育技術(shù)。

體育特殊教育專業(yè)學什么？

體育特殊教育專業(yè)是一門關(guān)注身體殘障者及智力障礙者的特殊教育專業(yè)。該專業(yè)的學生主要學習有關(guān)殘障人士與智力障礙者的身體力量訓練、康復(fù)和治療方案、適應(yīng)體育運動的方法和體育活動的安排等知識。

具體而言，體育特殊教育專業(yè)的學生需要掌握以下幾個方面的知識和技能：

1.特殊兒童的發(fā)展。學生需要了解特殊兒童的生理、心理和行為特點，以便在教學實踐中能夠更好地應(yīng)對。

2. 肢體、智力和感官障礙的評估與測試。學生需要學會結(jié)合專業(yè)知識和測試工具對殘障人士進行全面的評估和測試，以便為他們設(shè)計合適的運動康復(fù)方案。

3. 適應(yīng)性體育的理論和實踐。學生需要學習人體的機能變化規(guī)律和適應(yīng)性體育活動規(guī)律，并能夠設(shè)計和實施適應(yīng)性體育活動。

到此，以上就是小編對于特殊教育導論試題答案高中的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育導論試題答案高中的3點解答對大家有用。