國(guó)防教育培訓(xùn)中心建設(shè)項(xiàng)目,國(guó)防教育培訓(xùn)中心建設(shè)項(xiàng)目有哪些

        nihdff 2024-05-27 88

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        大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話題,就是關(guān)于國(guó)防教育培訓(xùn)中心建設(shè)項(xiàng)目問題,于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹國(guó)防教育培訓(xùn)中心建設(shè)項(xiàng)目的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 人防基地培訓(xùn)中心干什么?
        2. 辦個(gè)軍事培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要什么條件?
        3. 綠邦特訓(xùn)營(yíng)怎么樣?
        4. 你贊成商業(yè)化運(yùn)作的國(guó)防教育嗎?

        人防基地培訓(xùn)中心干什么?

        人防基地培訓(xùn)中心是全民國(guó)防教育的重要組成部分,是加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育思想道德教育的有效形式。

        持久、深入地開展人防知識(shí)教育,有利于學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;有利于培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義、人道主義、集體主義精神;有利于學(xué)生學(xué)習(xí)科技軍事知識(shí),開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),活躍思維;有利于磨煉學(xué)生的意志品德,培養(yǎng)吃苦耐勞、不畏艱難、友愛互助的團(tuán)體意識(shí)和信心勇氣。

        國(guó)防教育培訓(xùn)中心建設(shè)項(xiàng)目,國(guó)防教育培訓(xùn)中心建設(shè)項(xiàng)目有哪些
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        基地在增強(qiáng)青少年、市民的國(guó)防觀念和人防意識(shí),加深“三防”知識(shí)和防護(hù)技能的掌握,提高防災(zāi)減災(zāi)能力等方面發(fā)揮著重要作用。

        辦個(gè)軍事培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要什么條件?

        應(yīng)具備下列條件 :

        1、舉辦者應(yīng)為本市國(guó)家機(jī)構(gòu)以外的法人單位企業(yè)法人注冊(cè)資金應(yīng)200萬(wàn)元以上)或本市具有政治權(quán)利和完全民事行為能力的公民。

        國(guó)防教育培訓(xùn)中心建設(shè)項(xiàng)目,國(guó)防教育培訓(xùn)中心建設(shè)項(xiàng)目有哪些
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        2、 擬任培訓(xùn)機(jī)構(gòu)校長(zhǎng)年齡不超過70周歲,身體健康,能主持日常工作,具有中級(jí)以上職稱大學(xué)本科以上學(xué)歷,5年以上的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

        3、具有50萬(wàn)元以上的辦學(xué)啟動(dòng)資金。

        4、辦學(xué)場(chǎng)地相對(duì)固定(教室辦公室應(yīng)在一處)。校舍面積不低于300平米,租用期或使用期不低于2年;舉辦電腦培訓(xùn)應(yīng)具有不少于40臺(tái)的較新型號(hào)計(jì)算機(jī);舉辦專業(yè)性較強(qiáng)的培訓(xùn)應(yīng)具有相應(yīng)的教學(xué)設(shè)備和場(chǎng)所;有一定數(shù)量的圖書資料。

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        綠邦特訓(xùn)營(yíng)怎么樣?

        綠邦特訓(xùn)基地就是綠邦國(guó)防教育訓(xùn)練基地,座落于廣西南寧東盟經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū),該基地是一個(gè)集:青少年核心素養(yǎng)培訓(xùn)、學(xué)生軍事訓(xùn)練、冬夏令營(yíng)、黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位培訓(xùn)。團(tuán)隊(duì)會(huì)議、軍事拓展、CS野戰(zhàn)、保安培訓(xùn)、退役軍人輸出、全民國(guó)防教育培訓(xùn)于一體的綜合訓(xùn)練基地。

        你贊成商業(yè)化運(yùn)作的國(guó)防教育嗎?

        謝邀。

        國(guó)防教育是個(gè)大題目。應(yīng)該分軍事訓(xùn)練,理論教育及思想教育。

        我們年輕的時(shí)候軍事訓(xùn)練比較多,親自打過機(jī)槍、三八大蓋、半自動(dòng)***、沖鋒槍、投過真的手榴彈、拼***,拉練、學(xué)會(huì)疊被子、以及防空隱蔽等,如果拉出去不亞于一支準(zhǔn)軍事力量。我不太清楚現(xiàn)在的國(guó)防教育的具體情況怎樣?我前述的這些內(nèi)容是不能進(jìn)行商業(yè)運(yùn)作的,也很希望現(xiàn)在的初、高中生能有這樣的體驗(yàn)。

        至于商業(yè)運(yùn)作本人認(rèn)為可作為國(guó)防教育的補(bǔ)充,但絕不是主力,主力應(yīng)該是地方人武部門及相應(yīng)的***部門。

        國(guó)防教育最好是聯(lián)系實(shí)際訓(xùn)練進(jìn)行理論學(xué)習(xí)及思想教育,但現(xiàn)在有些地方只作為形式搞一下效果是欠佳的。當(dāng)然時(shí)代背景[_a***_]了,當(dāng)今的學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重,企業(yè)又要講經(jīng)濟(jì)效益,所以在新形勢(shì)下怎樣搞好國(guó)防教育需我們共同思考。

        客觀地說(shuō),事物都有兩面性,國(guó)防教育是國(guó)家教育青少年熱愛祖國(guó),尊重手握鋼槍的可愛戰(zhàn)士,愿意為祖國(guó)繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量,知曉國(guó)家繁榮安定,人民的切實(shí)利益才能夠獲得保證。如果是正派地文化公司贊助國(guó)防教育,一方面使得國(guó)防教育日益深入青少年的心里,文化公司也可以推廣其文化,當(dāng)然以前者為主。實(shí)際上,國(guó)家預(yù)算會(huì)有投入國(guó)防教育,可以建立軍民融合的國(guó)防教育,向更多人普及,挺不錯(cuò)的。

        商業(yè)主體的責(zé)任擔(dān)當(dāng)


        這個(gè)問題感覺很突兀,不能簡(jiǎn)單的作一種非是即非的回答。國(guó)防教育的重大意義在這里無(wú)庸再作贅述。從近些年來(lái)看,社會(huì)上有一部分商業(yè)廣告、網(wǎng)絡(luò)游戲及企業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容已經(jīng)借助或擦邊國(guó)防主題來(lái)提升商業(yè)流量和收益,其反過說(shuō)在一定范圍和意義上也推動(dòng)了國(guó)防教育的向前發(fā)展。但其初衷卻是商業(yè)利益在推動(dòng),其叁與方式也是被動(dòng)和膚淺的,其對(duì)國(guó)防教育的意義也是較為微弱的。


        縱觀世界歷史及各國(guó)現(xiàn)狀,國(guó)防教育都是滲透到普通民眾社會(huì)生活的各個(gè)角落,各個(gè)層面。而強(qiáng)大的民族自信和家國(guó)情懷都是普通民眾在日常生活中所經(jīng)歷、所感觸而提煉出來(lái)并滲透到血液的的一種人生自省。
        商業(yè)化運(yùn)作國(guó)防教育只能作為國(guó)防教育的一種方式,并且要在商業(yè)利益和社會(huì)責(zé)任上找到一種平衡,否則很難進(jìn)行下去,又或者會(huì)淪為商業(yè)利益者身上披著的一個(gè)ZX麻片。當(dāng)然,社會(huì)在發(fā)展,民眾思想的接受媒介多姿多彩,日新月異,我們還是樂意看到國(guó)防教育商業(yè)化運(yùn)作的探索和進(jìn)步,更樂意看到每一個(gè)商業(yè)主體的責(zé)任擔(dān)當(dāng)?。ㄜ娛骂}材的商業(yè)***確是一個(gè)好的例子)

        我不明白你所講的國(guó)防教育商業(yè)化指的是哪種具體形式,是企業(yè)以軍事化拓展訓(xùn)練和國(guó)防知識(shí)為主的活動(dòng)嗎?還是專門的國(guó)防教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),因?yàn)楹苌贂?huì)有哪一個(gè)企業(yè)或者個(gè)人專門拿出財(cái)力和時(shí)間來(lái)進(jìn)行這個(gè),它主要面向的群體應(yīng)該是校園和***機(jī)關(guān)。目前來(lái)講,這樣的商業(yè)化機(jī)構(gòu)我還沒見到過。

        我不贊成商業(yè)化國(guó)防教育,一是它或多或少涉及軍事秘密,二是一旦涉及商業(yè)國(guó)防教育容易變味,大量事實(shí)證明,再好的教育形式一旦徹底邁入商業(yè)化,到頭來(lái)都適得其反。

        國(guó)防教育,必然要是軍事緊密的聯(lián)系在一起,所以就免不了要時(shí)常的參與到軍營(yíng)當(dāng)中,了解軍隊(duì)的日常訓(xùn)練管理、武器裝備、兵員配置等內(nèi)容,如果商業(yè)化隊(duì)伍參與進(jìn)來(lái),形形***的人都會(huì)參與進(jìn)來(lái),而有些別有用心的不法者會(huì)不會(huì)以此為機(jī)會(huì),趁機(jī)進(jìn)入部隊(duì)探秘呢?

        國(guó)防教育從屬性上來(lái)講,它和其它教育一樣,本質(zhì)上還是公益范疇,因?yàn)樵蹅儑?guó)家有國(guó)防部,地方上還有預(yù)備役和武裝部,它們的職責(zé)內(nèi)就包含了國(guó)民的國(guó)防教育,為全民提供國(guó)防教育是他們的責(zé)任,所以再去搞商業(yè)化的國(guó)防教育,既多此一舉又浪費(fèi)***。

        每年的校園軍訓(xùn)就是一種非常好的模式,把現(xiàn)役軍人請(qǐng)進(jìn)校園,為他們進(jìn)行軍事訓(xùn)練,同時(shí)還邀請(qǐng)部隊(duì)教員為同學(xué)們進(jìn)行國(guó)防形勢(shì)教育,組織學(xué)生到部隊(duì)體驗(yàn)生活,這種公益性的互動(dòng)就非常完善,不但大大節(jié)約成本,還能提升學(xué)生的國(guó)防理念

        到此,以上就是小編對(duì)于國(guó)防教育培訓(xùn)中心建設(shè)項(xiàng)目的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于國(guó)防教育培訓(xùn)中心建設(shè)項(xiàng)目的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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