古希臘藝術家注重什么教育,古希臘藝術家注重什么教育

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于古希臘藝術家注重什么教育的問題，于是小編就整理了5個相關介紹古希臘藝術家注重什么教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 亞里士多德士古羅馬時期最著名的教育家嗎？
2. 古希臘的教育觀？
3. 古希臘的教育有什么特點？
4. 夸美紐斯的自然主義教育？
5. 古希臘最早的教育思想家代表是？

亞里士多德士古羅馬時期最著名的教育家嗎？

古希臘的著名教育家有蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德等人。

古羅馬的著名教育家有昆體良等人。

近代西方的著名教育家有約翰·阿摩司·夸美紐斯（捷克，1592-1670）、約翰·亨里希·裴斯泰洛齊（瑞士，1746-1827）、弗里德里?！ねW古斯特·福祿貝爾（德國，1782-1852），赫爾巴特等。

古希臘的教育觀？

古希臘的教育制度分為兩種類型，一類如斯巴達和克里特等；另一類是雅典的教育制度,這一時期的教育思想主要以蘇格拉底、柏拉圖和亞里斯多德為代表，三個人在教育思想上是一脈相承的。

希臘文明昌盛于古代文明的軸心時代。

     在公元前7到公元2世紀之間，希臘文明進入繁榮時期，與當時的東方文明相比，古代希臘文明呈現(xiàn)出其獨特性，古代希臘教育也表現(xiàn)出與其他文明不同的獨創(chuàng)性。古代東方各國、各地區(qū)的教育是為少數(shù)統(tǒng)治者服務的。整個教育賴以立足的基礎是文字的使用，教育的目的是培養(yǎng)通曉文字，闡述理論來為統(tǒng)治者服務的文人。故東方各國、各地區(qū)的古代教育是以文字教育為主，排斥體育與藝術教育。

     古代希臘的城邦制度決定了希臘教育的特殊性，其教育是公民教育而非為統(tǒng)治者個人服務的教育，這種教育重視體育與藝術教育，到了古典時代的雅典，隨著民主政治的發(fā)展，語言才在教育中上升到重要位置，成為政治家、修辭家和教師共同使用的工具。

     古代希臘教育的發(fā)展與繁榮是和希臘城邦密不可分的。

古希臘的教育有什么特點？

一，古希臘教育是與斯巴達及雅典的教育實踐緊緊相連的。

第二，古希臘教育調國家控制教育，注重通過教育來培養(yǎng)當權執(zhí)政的人才

第三，古希臘教育與哲學有著密切的關系。

第四，古希臘教育重視體育和音樂教育。

第五，古希臘教育中非常重視道德教育。

古希臘的教育特點

1、在教育目的上，主張培養(yǎng)身心和諧發(fā)展的公民。

2、在教育方法上提倡溫和、民主。

3、在教育體制上，嬰兒出生后由父親決定是否培養(yǎng)。7歲前在家里受教育，重視游戲和玩具的教育作用。7歲后，男孩開始接受教育。7—12歲，進入文法學校***琴學校。8歲接受軍事訓練。20歲通過一定儀式成為公民。

夸美紐斯的自然主義教育？

自然主義教育是指近代西方資產(chǎn)階級的教育理論和教育思潮，主張遵循兒童的自然發(fā)展順序進行教育。

早在古希臘，亞里士多德已提出教育要與兒童自然發(fā)展相適應的思想。自文藝復興起，自然主義教育思想才成為一種思潮和理論。

人文主義者以人為中心，反對神權對***的侵犯，重視人的自然本性和人的價值，要求按自然生活，對后世的教育有很大影響，夸美紐斯第一個提出遵循自然的教育原則，他理解的自然是自然界。

古希臘最早的教育思想家代表是？

古希臘時期誕生了眾多輝煌的思想成就，其主要代表為古希臘三哲。

一、蘇格拉底的教育思想：

1. 人物簡介：蘇格拉底是古希臘著名的思想家、哲學家、教育家。其輝煌的教育思想成就主要包含于他的哲學思辨內容當中。與柏拉圖，亞里士多德并稱為古希臘三哲。也被譽為西方教育史上具有長遠影響的第一位教育家。

2. 主要教育思想：

①.教育目的：培養(yǎng)治國的人才

②.教育任務：解決的探究***、道德問題。教育的首要任務是培養(yǎng)道德。

③.注重美德的培養(yǎng)，認為美德即知識

④.教育方法：產(chǎn)婆術(譏諷，助產(chǎn)術，歸納，定義)

⑤.教育內容：第一次將幾何、天文、算數(shù)列為學習的科目。

二、柏拉圖的教育教育思想：

到此，以上就是小編對于古希臘藝術家注重什么教育的問題就介紹到這了，希望介紹關于古希臘藝術家注重什么教育的5點解答對大家有用。