幼兒藝術(shù)教育的意義論述題,談幼兒藝術(shù)教育的意義

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒藝術(shù)教育的意義論述題的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹幼兒藝術(shù)教育的意義論述題的解答，讓我們一起看看吧。

1. 工藝美術(shù)運動的最大貢獻以及它的局限性是什么？

工藝美術(shù)運動的最大貢獻以及它的局限性是什么？

（1）英國“工藝美術(shù)”運動的影響

　?、儆肮に嚸佬g(shù)”運動在設(shè)計上形成了鮮明的風格特征

　　a．英國“工藝美術(shù)”運動提出了“美與技術(shù)結(jié)合”的原則，主張美術(shù)家從事設(shè)計，反對純藝術(shù)。它強調(diào)“師承自然”、忠實于材料和適應(yīng)使用目的，從而創(chuàng)造出了一些簡樸適用的作品。

　　b．主張***用植物、動物作紋樣，強調(diào)裝飾，注重選材，其設(shè)計風格較為樸素、大方、適用。莫里斯與拉斯金等人提出“藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合”，藝術(shù)家從事產(chǎn)品設(shè)計，向自然學習等原則，在工業(yè)設(shè)計史上有著重要的作用。

　?、谟肮に嚸佬g(shù)”運動的范圍十分廣泛

　　英國“工藝美術(shù)”運動包括了一批類似莫里斯設(shè)計事務(wù)所的設(shè)計組織，稱之為“行會”，并成為工藝美術(shù)運動的活動中心。1885年由一批技師、藝術(shù)家組成了“英國工藝美術(shù)展覽協(xié)會”，并從此開始定期舉辦國際設(shè)計展覽，因而吸引了大批外國藝術(shù)家、建筑師到英國參觀，這對于傳播英國工藝美術(shù)運動的精神起了重要作用。他們還花費了大量精力出版了《工作室》雜志，作為宣傳英國工藝美術(shù)運動思想的陣地。英國工藝美術(shù)運動隨著展覽與雜志的介紹很快傳到海外，首先在美國和北歐得到反應(yīng)。這個運動在1896年基本結(jié)束，取而代之的是歐洲大陸的新藝術(shù)運動。

　?。?）英國“工藝美術(shù)”運動的意義

　?、儆肮に嚸佬g(shù)”運動是一場影響深遠的設(shè)計運動

　　a．發(fā)生背景

　　1851年在倫敦舉辦的世界上第一次工業(yè)產(chǎn)品博覽會，由于展出的工業(yè)產(chǎn)品粗糙簡陋，沒有審美趣味，引起設(shè)計家們關(guān)注，提出了藝術(shù)與技術(shù)結(jié)合，推崇手工藝，反對機械的美學思想，從而導致了這場設(shè)計運動的進行。

“工藝美術(shù)運動"是起源于英國十九世紀下半頁的一場設(shè)計運動。這場運動的理論指導是約翰.拉斯金，主要人物則是威廉.莫里斯。他們強調(diào)工藝美術(shù)有四個特點:一、強調(diào)手工藝，反對機械化生產(chǎn)。二、反對裝飾上矯柔造作(維多利亞風格和各種古典傳統(tǒng)的復(fù)興風格)。三、講究簡單、樸實、功能良好，提倡哥特式風格和其他中世紀風格。四、提倡自然主義、東方裝飾和東方藝術(shù)的特點。工藝美術(shù)運動的最大貢獻，應(yīng)當是進一步界定了工藝美術(shù)作品的應(yīng)用范疇，從而無形中推動了工藝美術(shù)品的發(fā)展。尤其是在工業(yè)化中期時代，這種理論為東方國家工藝美術(shù)的發(fā)展帶來了很好的發(fā)展機遇。由于西方工業(yè)化程度領(lǐng)先東方近一個世紀，大量的手工制作的工藝品都有東方人制造。象七、八十年代的地毯在我國出口創(chuàng)匯市場作出了很大的貢獻，中國的瓷器、陶器制造技術(shù)比較成熟，相對比較穩(wěn)定。而風箏、臉譜、刺繡、漆畫、貝雕等傳統(tǒng)工藝品，也得以存活下來緩慢增長，并暢銷世界各地。由于是純手工制作，自然需要大量設(shè)計、美術(shù)繪畫、技師組成的“工匠"團隊，而這種團隊成員的培養(yǎng)從理論到實踐需要長達幾年甚至十幾年以上的時間，因此從事工藝美術(shù)設(shè)計的這些能人大多早早轉(zhuǎn)行，很少部分的人才堅持下來。近幾年，我國陸續(xù)對工藝美術(shù)品產(chǎn)業(yè)出臺了一些政策，這對保護傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)、振興工藝美術(shù)市場無疑是個好的福音。我國現(xiàn)有的工藝美術(shù)中等、高等院校專業(yè)院校已經(jīng)非常稀少，一些藝術(shù)院校雖有工藝美術(shù)系，但一個院校面向全國招生就幾個或幾十個名額，這自然遠遠不能滿足市場發(fā)展的需求。在我國，工藝美術(shù)作品除了有傳的統(tǒng)的工藝優(yōu)勢，優(yōu)秀設(shè)計人才青黃不接的現(xiàn)象十分令人擔憂。隨著我國人民生活水平的不斷提高，市場需要更多更好的工藝美術(shù)產(chǎn)品。如果說“工藝美術(shù)運動”對我國所造成的遺感，就是限制了機械化的批量制造，影響我國產(chǎn)量的快速提高，不妨說這是一個發(fā)展的良機。這需要國家、社會、企業(yè)、個人共同形成共識，國家給予資金、稅收、教育人才培養(yǎng)方面的政策，企業(yè)給“工匠"們更好的社會地位和待遇，齊心協(xié)力把傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢發(fā)展壯大。通過“一帶一路”讓更多的有中國文化符號的產(chǎn)品走出國門，走向世界。

到此，以上就是小編對于幼兒藝術(shù)教育的意義論述題的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒藝術(shù)教育的意義論述題的1點解答對大家有用。