教育孩子的方式和思想觀念,教育孩子的方式和思想觀念有哪些

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育孩子的方式和思想觀念的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹教育孩子的方式和思想觀念的解答，讓我們一起看看吧。

1. 什么叫思想觀念？
2. 孩子父母與爺爺奶奶的教育觀念不合，作為孩子父母該如何處理這種家庭矛盾呢？

什么叫思想觀念？

思想是籠統(tǒng)的分散的概括的一個(gè)人心理的活動(dòng)。觀念是具體的集中的針對某種生活和行動(dòng)心理支撐。思想觀念通俗的就是指一個(gè)人的所思所想和行動(dòng)理念。是性格、背景、環(huán)境、教育、社會(huì)角色、經(jīng)濟(jì)實(shí)力共同體現(xiàn)的心理活動(dòng)概括。

屬于思想建設(shè)范疇。

比方說中國傳統(tǒng)的“男尊女卑”就是思想觀念。

女人在家里家在對男人都要尊重、服從，甚至要屈從。

但是英國的思想觀念是女士優(yōu)先，男人應(yīng)該照顧女人，即所謂的紳士風(fēng)度。

需要說明的是“思想觀念”起源于思想，但是又不同于思想。思想觀念是思想之后獲得的結(jié)論。需要在社會(huì)上進(jìn)行傳播，被社會(huì)全民所認(rèn)可、接受和遵循。

現(xiàn)在中國社會(huì)提倡男女平等，男女相互尊重，可是現(xiàn)實(shí)與觀念真的相符嗎？我看未必！

什么是思想觀念？我理解思想觀念簡單的說就是思維活動(dòng)的結(jié)果。

思想觀念屬于理性認(rèn)識(shí)，它是人們對事情的主觀與客觀認(rèn)識(shí)的系統(tǒng)化之后的***體。人們利用觀念系統(tǒng)對事物進(jìn)行決策、計(jì)劃、實(shí)踐、總結(jié)等活動(dòng)，從而不斷豐富生活和提高生產(chǎn)實(shí)踐水平。

思想是對事物宏觀的、理性的認(rèn)識(shí),是對辦什么事和怎樣辦好這件事的理解和認(rèn)識(shí);

觀念是對具體事物的觀點(diǎn),如價(jià)值觀、人生觀等。

觀念是對某一特定事物的看法。

在某種意義上，觀念和思想是局部和整體的關(guān)系。

思想觀念實(shí)際是個(gè)人知識(shí)與構(gòu)建的體系，個(gè)人成熟的思想觀念，與外界始終互動(dòng)勾通，吸取掌握現(xiàn)實(shí)現(xiàn)代知識(shí)，否則就是朽者，思想者就若活的流水，不腐不朽，任人欣賞，甘甜始終，清徹見底，一個(gè)不學(xué)習(xí)掌握知識(shí)者，可能就是那個(gè)默默座著，不與他人交流者；實(shí)際上，現(xiàn)自我封閉者極少，不管你處于什么層次，人的思考基本共同層次，思想家、政治家、哲學(xué)家、軍事家，與常人比，沒有本質(zhì)區(qū)別，區(qū)別只在于，他們把自已才智貢獻(xiàn)給了歷史和社會(huì)大眾，因此引代代懷念。

孩子父母與爺爺奶奶的教育觀念不合，作為孩子父母該如何處理這種家庭矛盾呢？

謝邀

在孩子的成長過程中，家庭教育起著不可替代及不容忽視的作用。一般來說，父母對孩子的教育和影響比較理性直接，但作為孩子的爺爺奶奶由于愛孫心切，一味滿足偏袒，放松教育尺度，長此以往，容易使孩子產(chǎn)生驕縱心理，對健康成長不利。產(chǎn)生這種情況，作為孩子的父母對自己的長輩愛孫護(hù)孫的殷切心意應(yīng)深切理解，對施教有失偏頗會(huì)引發(fā)不良后果應(yīng)理性溝通而取的一致。相信，只要家庭成員齊心協(xié)力，以表其身，施教得法，家庭教育會(huì)開出燦爛之花，結(jié)出豐碩之果。

導(dǎo)語：目前很多家庭模式都是三代同堂，父母工作繁忙，爺爺奶奶幫忙照顧小孩，隔代教育難免產(chǎn)生矛盾。那么，作為孩子的父母究竟該如何處理這種家庭矛盾呢？這個(gè)問題需要從三個(gè)方面來解決。

1、明確教育主體。明確教育孩子的主體是爸爸媽媽，而不是爺爺奶奶。在這一點(diǎn)上最忌諱的就是爸爸媽媽完全撒手不管，孩子的生活及教育統(tǒng)統(tǒng)交給爺爺奶奶，一旦三代共處必將矛盾重重。

2、起到示范作用。爸爸媽媽要求孩子做到的，自己首先要做到，當(dāng)與老人在教育觀念上有沖突時(shí)，應(yīng)該克制自己的情緒，以耐心溫和的語氣進(jìn)行溝通，在尊重孝敬老人方面，為孩子起到示范作用。

3、懷有感恩之心。爸爸媽媽應(yīng)該明白，爺爺奶奶照顧孫子孫女不是義務(wù)，而是幫忙，既然是幫忙就應(yīng)該懷有一顆感恩的心，而不要把這種幫助看作是理所當(dāng)然，甚至是必須完成的任務(wù)。

1、提前明確邊界。有些老人對邊界的概念不是很清晰，總想著干涉兒女的生活，甚至對孫子孫女也管得太多，如果三代同堂必將產(chǎn)生矛盾，因此，爸爸媽媽在打算讓老人幫忙帶孩子之前，就應(yīng)該溝通好邊界問題。

2、做好后勤保障。我們家目前的生活模式就是三代同堂，相處還比較和諧，我認(rèn)為這其中起關(guān)鍵作用的就是爺爺奶奶能夠樹立一個(gè)觀念，即老人只負(fù)責(zé)孩子的生活起居，做好后勤保障，其它問題一概不管。

3、明白***作用。爺爺奶奶還應(yīng)該明白一個(gè)道理，此時(shí)的家庭主體是爸爸媽媽，尤其對孩子的教育責(zé)任更應(yīng)該由爸爸媽媽來承擔(dān)，老人已經(jīng)完成教育自己子女的責(zé)任了，現(xiàn)在應(yīng)該退居二線，做好***即可。

1、換位思考。其實(shí)，很多家庭矛盾都是缺乏換位思考造成的，在孩子教育觀念上的矛盾更是如此，無論是爺爺奶奶還是爸爸媽媽，雖然教育方式和理念不同，但出發(fā)點(diǎn)都是為了孩子好，都是愛孩子的，基于這個(gè)共同點(diǎn)，在發(fā)生矛盾時(shí)，大家可以坐下來慢慢溝通。

2、相互信任。俗話說：“不聽老人言，吃虧在眼前”，爺爺奶奶的經(jīng)驗(yàn)和智慧也是有可取之處的，而爸爸媽媽的教育方法與時(shí)俱進(jìn)，也是最有利于孩子成長的，因此，雙方多一點(diǎn)信任，給彼此一定的空間，相互取長補(bǔ)短，相信矛盾會(huì)越來越少。

3、彼此理解。爺爺奶奶幾十年的固有思維不會(huì)輕易改變，而爸爸媽媽接受新事物的能力又很強(qiáng)，在日新月異的教育觀念上產(chǎn)生矛盾在所難免，應(yīng)該把這些矛盾當(dāng)成正常現(xiàn)象，通過不斷的溝通、磨合以及相互理解，才能最終達(dá)成共識(shí)。

到此，以上就是小編對于教育孩子的方式和思想觀念的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育孩子的方式和思想觀念的2點(diǎn)解答對大家有用。