小學(xué)藝術(shù)教育的目的主要是,小學(xué)藝術(shù)教育的目的主要是什么

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于小學(xué)藝術(shù)教育的目的主要是的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹小學(xué)藝術(shù)教育的目的主要是的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒藝術(shù)教育目標(biāo)是什么？
2. 為什么要讓孩子學(xué)藝術(shù)？

幼兒藝術(shù)教育目標(biāo)是什么？

有很多，比如

1、初步感受、欣賞環(huán)境、生活和音樂作品的美。

2、喜歡參加音樂活動(dòng)，能感受到活動(dòng)帶來的快樂，培養(yǎng)對藝術(shù)的敏感性。

3、培養(yǎng)幼兒的音樂素養(yǎng)，發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)能力。

4、能通過多種感官感受不同風(fēng)格的音樂作品，用不同的形式大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

5、在音樂活動(dòng)中體驗(yàn)與他人合作的快樂，能理解、接納、欣賞、尊重他人的創(chuàng)作與表現(xiàn)，喜歡欣賞不同表現(xiàn)形式與風(fēng)格的音樂作品，提高音樂審美能力。

能力目標(biāo)

1）培養(yǎng)幼兒欣賞美術(shù)作品的能力，發(fā)展幼兒細(xì)致的觀察力和豐富的想象力。

2）通過線條、形體、色彩等要素初步感受并喜愛周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的形式美和內(nèi)容美。

情感、態(tài)度、值觀目標(biāo)

（1）能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

（2）喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)；能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)造的樂趣；

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)幼兒藝術(shù)教育的教師和管理干部，以促進(jìn)幼兒教育工作的發(fā)展及幼兒教育的改革。 (1)幼兒教育管理人才：具備一定的幼兒教育的管理知識;具備一定幼兒教學(xué)的理論和方法;在藝術(shù)方面有一定的繪畫、音樂、舞蹈、手工知識和技能。 (2)幼兒教育的骨干教師，具備一定幼兒教學(xué)的理論和方法，具備幼兒教師應(yīng)有的道德品質(zhì);有一定的繪畫、音樂、舞蹈、手工知識和技能?！　≈饕?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-k-c.html" target="_blank" class="QIHEIHQc50a8bfd062aa82d relatedlink">課程： 繪畫基本造型訓(xùn)練、音樂基礎(chǔ)知識、藝術(shù)概論、兒童文學(xué)、教育學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒教育管理學(xué)、色彩與圖案、鋼琴基礎(chǔ)彈奏及即興伴奏、幼兒體育、幼兒舞蹈、幼兒游戲、書法、手工、幼兒智力開發(fā)、幼兒教材教法研究、電腦美術(shù)。

1．初步學(xué)習(xí)感知周圍環(huán)境和藝術(shù)作品中的形式美和內(nèi)容美，具有對美的敏感性。
2．積極投入藝術(shù)活動(dòng)并學(xué)習(xí)自由表達(dá)自己的感受，發(fā)展審美情感的體驗(yàn)和表達(dá)能力，促進(jìn)人格的完善。
3．初步學(xué)習(xí)多種工具和材料的操作以及運(yùn)用造型、色彩、構(gòu)圖、節(jié)奏、旋律等藝術(shù)語言表現(xiàn)自我和事物的運(yùn)動(dòng)變化，發(fā)展審美表現(xiàn)和創(chuàng)造能力。

一）感受與欣賞目標(biāo)1、喜歡自然界與生活中美的事物教育建議：和幼兒一起感受、發(fā)現(xiàn)和欣賞自然環(huán)境和人文景觀中美的事物。目標(biāo)2、喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)形式與作品教育建議：創(chuàng)造條件讓幼兒接觸多種藝術(shù)形式和作品。

（二）表現(xiàn)與創(chuàng)造目標(biāo)1、喜歡進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)。教育建議：創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條

件，支持幼兒自發(fā)的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。目標(biāo)2、具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造能力教育建議：尊重幼兒自發(fā)的表現(xiàn)和創(chuàng)造，并給予適當(dāng)?shù)?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-z-d.html" target="_blank" class="QIHEIHQ744cbb1c9aad8bd6 relatedlink">指導(dǎo)。

為什么要讓孩子學(xué)藝術(shù)？

學(xué)藝術(shù)的孩子都脾氣性格上要穩(wěn)定些，氣質(zhì)也好，是一種精神的升華，孩子不能只學(xué)習(xí)書本，多方面接觸，也有助孩子的成長，但不能因?yàn)榇笕说南敕ǘo孩子造成壓力，要讓孩子喜歡的前提下學(xué)習(xí)。

1219字

導(dǎo)讀：藝術(shù)之于教育，有著一種潛移默化的影響，它可以慰藉心靈、陶冶一個(gè)人的情操，亦或者有著豐富自己生活的作用。所以很多爸爸媽媽就會(huì)讓自己的孩子去學(xué)習(xí)藝術(shù)，他們有的是懂得如何培養(yǎng)孩子，有的可能只是隨波逐流，看見別人家孩子學(xué)，自己家的孩子也要學(xué)藝術(shù)，這時(shí)愚蠢的做法。

曾經(jīng)馬云在某個(gè)演講中說到：過去我們的藝術(shù)不能當(dāng)飯吃，以后如果孩子不學(xué)藝術(shù)將會(huì)沒飯吃。學(xué)習(xí)藝術(shù)對于孩子的影響又是各不相同，那么你是為什么要讓孩子學(xué)藝術(shù)？

一、為什么要讓孩子學(xué)藝術(shù)？

1、有利于提高孩子的認(rèn)知能力

一個(gè)人的認(rèn)知能力是基礎(chǔ)、首要的能力，我們在學(xué)校更多的是學(xué)習(xí)邏輯性和理性的認(rèn)知能力，而藝術(shù)的教育是培養(yǎng)一個(gè)人的感性、直覺上的認(rèn)知能力，前者開發(fā)的一般是人的左腦，后者更多的著重開發(fā)人的右腦，從腦[_a***_]的角度來說，只有左右腦的協(xié)調(diào)發(fā)展，互相促進(jìn)，才能更好的發(fā)展人的認(rèn)知能力。

2、有利于培養(yǎng)人的創(chuàng)造力

我們常說要提高一個(gè)人的創(chuàng)造能力，才能更好地提升個(gè)人的品質(zhì)，創(chuàng)造力也是一個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的必要條件。因?yàn)樗囆g(shù)的思維是直覺的，非線性的，所以在生活中一般起到畫龍點(diǎn)睛的作用，藝術(shù)的創(chuàng)作就是具有原創(chuàng)性，一個(gè)從無到有的過程，藝術(shù)教育特別有利于培養(yǎng)一個(gè)人的創(chuàng)造力。

3、有利于提升幸福感

如今的社會(huì)生活節(jié)奏加快，社會(huì)競爭日趨激烈，各行各業(yè)都卷起來，使得社會(huì)上出現(xiàn)各種很喪的文化，使得很多年輕人選擇躺平。這時(shí)候如果你學(xué)習(xí)過藝術(shù)，那么就懂得其他的道理，藝術(shù)的學(xué)習(xí)都不是一蹴而成的，在藝術(shù)教育中能找到心中的自己，在藝術(shù)中找到快樂的意義，其他教育所沒有的精神救贖功能得到體現(xiàn)。

到此，以上就是小編對于小學(xué)藝術(shù)教育的目的主要是的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于小學(xué)藝術(shù)教育的目的主要是的2點(diǎn)解答對大家有用。