幼兒教育思想性（幼兒園教育思想）

本篇文章給大家談?wù)?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-y-e-j-y.html" target="_blank" class="QIHEIHQ7be644b20fcf9bbb relatedlink">幼兒教育思想性，以及幼兒園教育思想對應(yīng)的知識點(diǎn)，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、幼兒園老師教育思想是什么
• 2、陳鶴琴的幼兒教育思想主要體現(xiàn)在哪?
• 3、如何進(jìn)行幼兒思想品德教育
• 4、幼兒教師應(yīng)該具備怎樣的思想素質(zhì)

幼兒園老師教育思想是什么

幼兒園教師教育理念如下：以“幼兒為本”的教育理念。幼兒教師要以幼兒為本，以促進(jìn)幼兒身心素質(zhì)的全面發(fā)展作為幼兒園全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)?！?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-h-d.html" target="_blank" class="QIHEIHQ44b20fcf9bbbda45 relatedlink">活動主導(dǎo)”的教育理念。

幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的心理健康。

我認(rèn)為幼兒與教師是民主平等、互動合作、共同成長的關(guān)系。

提倡“以人為本”的信念。以往我總是習(xí)慣于把幼兒看做被動的學(xué)習(xí)者，但從學(xué)習(xí)《綱要》開始，我明白了我們的教育對象幼兒是一個有積極主動學(xué)習(xí)愿望的人，幼兒是能夠在一定環(huán)境中積極主動學(xué)習(xí)的。

與幼兒友好溝通的能力、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境的能力、教育實(shí)踐能力； 五項(xiàng)高度的教師職責(zé)：實(shí)施全面發(fā)展的教育、樹立對幼兒全面負(fù)責(zé)的教育觀念、主動協(xié)調(diào)家園關(guān)系、積極參與幼兒園的管理、全心全意為人民服務(wù)。

陳鶴琴的幼兒教育思想主要體現(xiàn)在哪?

1、【答案】：(1)反對半殖民地半封建的幼兒教育，提倡適合國情的中國化幼兒教育。他批評當(dāng)時的幼兒園不是抄襲日本就是模仿歐美，生搬外國的教材、教法，全然不顧中國國情。 (2)反對死教育，提倡活教育。

2、陳鶴琴的幼兒教育思想的主要內(nèi)容：反對半殖民地半封建的幼兒教育，提倡適合國情的中國化幼兒教育。反對死教育，提倡活教育。

3、兒童為本：陳鶴琴強(qiáng)調(diào)將兒童置于教育的核心位置，把兒童的個體特點(diǎn)作為教育的出發(fā)點(diǎn)和基礎(chǔ)。他認(rèn)為教育應(yīng)該尊重兒童的天性和發(fā)展規(guī)律，關(guān)注兒童的興趣、需求和個性發(fā)展。

4、陳鶴琴，我國著名的兒童教育家。他主要的教育思想如下：(1)強(qiáng)調(diào)研究兒童心理，并以此作為科學(xué)教育兒童的基礎(chǔ)。陳鶴琴認(rèn)為對兒童心理發(fā)展的特點(diǎn)與規(guī)律要進(jìn)行科學(xué)的研究與探討，以便更為有效地教育兒童。

5、陳鶴琴的幼兒教育思想主要體現(xiàn)在“活教育”理論中。1940年，陳鶴琴來到江西泰和，籌建省立實(shí)驗(yàn)幼稚師范學(xué)校，并附設(shè)小學(xué)和幼稚園以及校辦農(nóng)場，開展“活教育”實(shí)驗(yàn)。

如何進(jìn)行幼兒思想品德教育

樹立榜樣：家長是孩子的第一個榜樣，孩子會模仿家長的言行舉止。因此，家長應(yīng)該注重自己的言行舉止，做一個有良好品德的人。

第一，在游戲活動中滲透品德教育。游戲活動不僅符合幼兒的特點(diǎn)，也是幼兒認(rèn)知世界、改變自己的重要活動。因此，教師應(yīng)當(dāng)積極在游戲活動中滲透品德教育，引導(dǎo)兒童在游戲的過程中要團(tuán)結(jié)合作，懂得謙讓，樹立兒童正確的道德觀。

首先，生活習(xí)慣的培養(yǎng)。在日常生活中，應(yīng)結(jié)合各個生活環(huán)節(jié)對幼兒進(jìn)行良好生活習(xí)慣教育。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，從常規(guī)教育入手，使道德教育與生活實(shí)踐相結(jié)合，針對幼兒接觸過的各種事情，隨時隨地的進(jìn)行教育。

還可通過游覽，參觀，旅行使孩子領(lǐng)受到祖國山山水水，江海，河川的美麗風(fēng)光，知道祖國領(lǐng)土的遼闊，物資的豐富，悠久的文化，這些都能對幼兒進(jìn)行愛的熏陶，萌發(fā)他們對祖國的愛。我們還可以***用生動活潑，形式的教育活動。

幼兒教師應(yīng)該具備怎樣的思想素質(zhì)

1、形成專業(yè)道德，具有高尚的師德素養(yǎng)。這就要求教師具備如下品質(zhì)：關(guān)愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，為人師表，愛國守法，教書育人。拓展專業(yè)知識，具備廣博而精深的知識素養(yǎng)。

2、做[_a***_]幼兒教師就必須要具備良好的道德修養(yǎng) 做為一名幼兒教師，職業(yè)特點(diǎn)決定了我們必須以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己?！吧碚秊閹煟赂邽榉丁薄?/p>

3、有高度的責(zé)任感和事業(yè)心：對幼兒認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛尊重每一個幼兒；有良好的敬業(yè)精神和獻(xiàn)身精神，勇于吃苦，為了工作不計(jì)較個人得失；能意識到自己的工作與幼兒園、企業(yè)、國家的命運(yùn)、前途和社會發(fā)展的關(guān)系。

4、幼兒教師需要具備的基本素養(yǎng)有先進(jìn)的幼教觀念；愛心加耐心；自信和自尊；愛崗敬業(yè)、誨人不倦；較強(qiáng)的溝通能力。先進(jìn)的幼教觀念。

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