怎么教育孩子思想自由性,怎么教育孩子思想自由性呢

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于怎么教育孩子思想自由性的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹怎么教育孩子思想自由性的解答，讓我們一起看看吧。

1. 如何讓孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的自覺性？
2. 如何提高學(xué)生的自覺性？
3. 孩子自覺性較差，如何讓孩子學(xué)會主動(dòng)學(xué)習(xí)？

如何讓孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的自覺性？

【人魚薇沫】自覺性？就連成人自律都是一門課，許多大V都在瘋狂學(xué)習(xí)，你讓一個(gè)孩子自覺？

這個(gè)問題的根本在家長如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的自覺性，還好回答一些。

好的習(xí)慣就是良好的開端

孩子從出生就是一張白紙，想要變成怎樣的圖畫，就要畫上怎樣的線條。

想要讓孩子自覺就要去培養(yǎng)。

培養(yǎng)的話也有許多小方法。

建立打卡制度。

陪伴是重要

我知道一個(gè)家長最好的例子，身體力行。每天晚上不看手機(jī)，不看電視，跟孩子一塊學(xué)習(xí)。自學(xué)了會計(jì)什么的。跟她孩子聊天，孩子都是慢慢的自豪。順便說一下，這個(gè)孩子平時(shí)滿分180分都是170多分。榜樣的力量！

想要讓孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的自覺性，我覺得這是一個(gè)比較長的過程，不能急。

任何人想要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣都不是一措而蹴的，孩子更是如此，我個(gè)人覺得習(xí)慣是可以相互影響的，不能單說只要學(xué)習(xí)的自覺性。而且到了學(xué)習(xí)的年齡，孩子最少也有5、6歲了如果這個(gè)時(shí)候才想要養(yǎng)成好的習(xí)慣不是不行，但我認(rèn)為會有一定的難度。

要想讓孩子有學(xué)習(xí)的自覺性，那么最好從生活習(xí)慣開始，我們在孩子還是一張白紙的時(shí)候就要幫助孩子養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，比如按時(shí)睡覺，按時(shí)吃飯，學(xué)會自己吃飯，而不是覺得孩子還小所有事情都由著孩子。有的孩子吃一頓飯要1個(gè)多小時(shí)，有的孩子做事完全是隨心所欲，想起什么就去做什么，其實(shí)這些在最初都是可以避免的。

孩子小的時(shí)候他很容易接受最開始接觸到的生活習(xí)慣，所以我們應(yīng)該在最初時(shí)候就幫孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，自己的事情自己做，因?yàn)楹⒆訒X得這些都是很自然的，他一開始就是這么做的，我用我的一點(diǎn)點(diǎn)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)舉例說一下吧，我家小朋友出生時(shí)按照醫(yī)生要求科學(xué)喂養(yǎng)，5個(gè)月后孩子晚上就可以睡整覺了，這樣家長也會輕松不少。等到8個(gè)月左右隨著小朋友學(xué)習(xí)爬行，她要探尋世界的欲望越來越強(qiáng)，所以我為了不限制她活動(dòng)在地上鋪了地毯，地板也是每天擦，但是為了衛(wèi)生很多時(shí)候當(dāng)她滿地亂爬的時(shí)候我就會把她抱回地毯上，并且告訴她就在這里玩，其實(shí)這個(gè)時(shí)候的小朋友是能聽懂的只是不會說而已。慢慢的會發(fā)出小朋友自己就會明白活動(dòng)范圍在哪里，再大一些吃飯的時(shí)候都固定在餐桌上吃，吃完飯才能離開餐桌，也從來不追著喂飯，離開餐桌就不能吃了，所以慢慢地她會很自覺在每次吃東西的時(shí)候，不管吃什么都很自覺地爬上自己小椅子，這就說明在小朋友心里明白這些事是都有規(guī)矩的，只是在他的概念里還不認(rèn)為這是規(guī)矩只是覺得這些事情就應(yīng)該這樣。

生活中所有的事情都可以這樣讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，可能一開始家長比較辛苦，但是這是事半功倍的，后來家長會比較輕松，因?yàn)檫@些都是一開始就告訴孩子規(guī)矩就是習(xí)慣。所以生活中有了好習(xí)慣不怕學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，生活中能自覺的孩子學(xué)習(xí)上一定也能自覺，因?yàn)檫@種自覺已經(jīng)成為一種習(xí)慣，很自然，不需要別人要求自己就去做了。這只是我的一己之談，希望能夠幫助到你。[微笑]

主要可以從兩個(gè)方面去引導(dǎo)和培養(yǎng)

一，從學(xué)習(xí)態(tài)度上，首先，樹立正確的學(xué)習(xí)觀，讓孩子明白學(xué)習(xí)的成果是自己的。在學(xué)習(xí)的時(shí)間，學(xué)習(xí)的地點(diǎn)該做學(xué)習(xí)的事情，書寫作業(yè)要工整規(guī)范，養(yǎng)成良好的坐姿，讓孩子樹立認(rèn)真的態(tài)度。長期正確的堅(jiān)持讓學(xué)習(xí)變成一件快樂的事情

家長要以身作則，督促孩子，愛玩是孩子的天性，學(xué)習(xí)之道，松弛有度。

二，1, 從學(xué)習(xí)習(xí)慣上，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，家長要引導(dǎo)孩子什么是重要的事，必須要做的事，把重要的放在首位。同時(shí)在孩子做好事情的同時(shí)可以給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

2, 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，在孩子完成作業(yè)后，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)繪畫，書法等，讓孩子做自己感興趣的事情。即能提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，又能養(yǎng)成講求效率的習(xí)慣。

3, 給孩子營造安靜整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子集中注意力學(xué)習(xí)。

讓孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性確實(shí)不是一個(gè)容易做到的事，我的女兒今年上小學(xué)二年級，所以我并沒有太多的經(jīng)驗(yàn)好分享，但是好在經(jīng)過近兩年的努力摸索，我的教育方式開始有了成效！

女兒剛開始上一年級時(shí)我其實(shí)心里慌的很，我不知道如何去合理的科學(xué)的安排她的課后學(xué)習(xí)，在那段時(shí)間我讀了很多相關(guān)的書籍和視頻教育節(jié)目，但是好像都有隔靴搔癢的感覺，因?yàn)橛X得那些東西都太理性化，杠條化。孩子各有不同，性格都是迥異的，我最終還是決定根據(jù)自己孩子的性格進(jìn)行個(gè)性化的輔導(dǎo)和引導(dǎo)方式。

首先說禮拜一到禮拜五這個(gè)時(shí)間段，我***用漸進(jìn)式的方法收斂她的玩性，比如這個(gè)月我給她安排課后作業(yè)是做半休半，就是做半個(gè)小時(shí)作業(yè)，休息（也就是玩）半個(gè)小時(shí)（注意這個(gè)時(shí)候最好和孩子一起玩，能夠增進(jìn)和孩子的感情，這樣她往后才會很好聽你的話）。剛上一年級時(shí)作業(yè)不多，大多都是家長另外給安排的相關(guān)性輔導(dǎo)鞏固題目。雖然這會犧牲家長很多時(shí)間，但這是孩子改變自己習(xí)慣最好的時(shí)間段，你時(shí)間的犧牲回報(bào)確實(shí)最大的。到了第二個(gè)月，再改動(dòng)下做作業(yè)和休息的時(shí)間比例，直到和學(xué)校的上課與課間休息時(shí)間比一樣。我用了一個(gè)學(xué)期時(shí)間讓她做到了能夠自己安排在家做作業(yè)和休息的時(shí)間比。

其次是休息日兩天的安排，我除了給她報(bào)了個(gè)美術(shù)興趣班以外，沒有再給報(bào)其它的興趣班，個(gè)人覺得這個(gè)時(shí)間的段的孩子腦子里最想做的事還是玩，對與興趣她們是沒有什么概念的。我女兒的美術(shù)也是從幼兒園就開始培養(yǎng)的，那個(gè)時(shí)候她也對畫畫感興趣。這樣一來，她有大把的時(shí)間玩，但是這并不能放任之。我一般會給她安排在家的課，時(shí)間比例和學(xué)校一樣，但是只安排上午，下午除了禮拜天一個(gè)半小時(shí)的興趣班要去上，其它時(shí)間完全給她自己支配。

這里要強(qiáng)調(diào)一下：不論是上學(xué)日還是休息日，作息時(shí)間一定不能變，該幾點(diǎn)起就是幾點(diǎn)起，該幾點(diǎn)睡就是幾點(diǎn)睡。生物鐘對孩子習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要。

以上是我在日常生活中，對培養(yǎng)女兒作息和學(xué)習(xí)養(yǎng)成習(xí)慣的方式?，F(xiàn)在我女兒已經(jīng)完全習(xí)慣或者說養(yǎng)成了這樣一個(gè)生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，雖然有個(gè)別時(shí)候會有小情緒，但是總體上我還是比較滿意的。要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)自覺性，首先要讓她養(yǎng)成一個(gè)固定生活習(xí)慣。有了這個(gè)生活習(xí)慣，再加上家長的自我習(xí)慣影響和監(jiān)督，孩子的自覺性不難養(yǎng)成。

如何提高學(xué)生的自覺性？

所謂的自學(xué)性就是自律。這個(gè)優(yōu)秀的品質(zhì)已經(jīng)得到普遍的認(rèn)可。很多家長都希望自己的孩子學(xué)習(xí)自學(xué)，自律。

但是，這個(gè)能使孩子成為”人中龍鳳“的品質(zhì)一般不會因家長或老師對孩子拋出一句

“你要自律哦”就輕易形成。

其中一個(gè)最大的影響因素是青少年的大腦還沒有發(fā)育成熟，抑制能力不強(qiáng)面對各種有趣的外交***如網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)***等，很難招架。另外自律的形成是一個(gè)過程不可能三五天就能養(yǎng)成。如果家長和老師能夠從這兩個(gè)角度理解孩子，就不會簡單地用一兩句話來督促孩子形成自律，而是用嚴(yán)格監(jiān)督具體的任務(wù)促進(jìn)孩子自律的養(yǎng)成。

權(quán)威之下，必然有行動(dòng)。行動(dòng)的累積就會形成習(xí)慣。我一直在不遺余力地推薦家長朋友要幫助孩子形成列清單的習(xí)慣。這是自律形成的第一個(gè)重要門檻。不少家長覺得這個(gè)方法很好，但困難是就是孩子嫌麻煩，不愿意配合，然后不了了之。

有些家長可能會持有自由放養(yǎng)的教育理念，認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)就要輕松地展開。我覺得普通人，不要去湊熱鬧，那是精英們玩的。如果孩子想自由放養(yǎng)，想干嘛就干嘛。那先摸摸你老爹錢袋子有多重，

逆流您好，從您的問題來看，主語應(yīng)該是教師，所以我就從我們身為教師來說如何提高學(xué)生的自覺性。那在教育教學(xué)中，我們教師主要更多充當(dāng)?shù)氖?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-j-y-z.html" target="_blank" class="QIHEIHQcaf168bb0a4da8ab relatedlink">教育者的身份，傳授知識，教會學(xué)生做人的道理。那從傳授知識這一點(diǎn)講，我個(gè)人認(rèn)為，在教學(xué)中，教師使用興趣教學(xué)的方法，能很有效的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而自覺性提高了。所以作為老師在教學(xué)中就應(yīng)該從激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生自覺起來，學(xué)習(xí)事半功倍。教師如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生愛學(xué)、優(yōu)學(xué)，形成自覺性的學(xué)習(xí)？我個(gè)人認(rèn)為作為教師起碼做到三點(diǎn)：
1、擁有班主任的工作情懷；
2、營造緊張有趣的課堂氛圍；
3、具備扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)。

***加載中...

你好，這里是大學(xué)思享匯，分享一下自己的觀點(diǎn)。我覺得這類問題像是一個(gè)循環(huán)??，

比如:問如何提高學(xué)習(xí)的自覺性？

回答:明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

那如何明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)呢？

回答:明白學(xué)習(xí)的重要性！

那如何讓學(xué)生體會到學(xué)習(xí)的重要性？

回答: 轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想觀念！

如何轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想觀念？

回答:培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣！

.

學(xué)習(xí)只有自覺主動(dòng)，否則是無法學(xué)好、無法學(xué)到真正的知識的。樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了目標(biāo)，努力便有了方向。一個(gè)人有了明確的目標(biāo)，就會精力集中，每天想的、做的基本上都與之所要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)相吻合，避免做無用功。那么，怎樣提高小學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性，要做好以下幾點(diǎn):

第一，不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種任務(wù)和負(fù)擔(dān)，要出自興趣和需要而學(xué)。如果把學(xué)習(xí)看成是任務(wù)負(fù)擔(dān)，就會感到學(xué)習(xí)是迫不得已而學(xué)的，你就會處于消極被動(dòng)狀態(tài)。要想提高學(xué)習(xí)自覺性，就要培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣，把學(xué)習(xí)看作一種生命、生活的需要，你才會積極主動(dòng)地去學(xué)。

第二，加強(qiáng)自我管理、自我約束的能力。你首先要明確學(xué)習(xí)目的，把學(xué)習(xí)作為自我修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)的一個(gè)重要手段。然后制訂出周詳?shù)?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-j-h.html" target="_blank" class="QIHEIHQbec63a64899b4aec relatedlink">計(jì)劃，實(shí)行自我管理，并且要約束自己，嚴(yán)格地執(zhí)行學(xué)習(xí)***，以提高學(xué)習(xí)的自覺性。

第三，保證良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，排除外界干擾，***各種誘惑。學(xué)習(xí)環(huán)境要保持安靜、整潔，這樣就可以減少各種外界干擾，使你集中注意力學(xué)習(xí)。所以在學(xué)習(xí)時(shí)你要?jiǎng)窀媾匀瞬灰S意打擾你，不要大聲喧鬧，你還要把書桌和書本、文具等收拾整齊。對于各種不利于按***學(xué)習(xí)的誘惑，你要勇于抑制自己的欲望。

第四，防止惰性的侵?jǐn)_。人總是有惰性的，你稍不注意，惰性便會發(fā)作，使你無法再堅(jiān)持學(xué)習(xí)。所以你要時(shí)刻提防惰性的侵人，否則，你就會越來越懶散，以致最終放棄學(xué)習(xí)。要想提高學(xué)習(xí)的自覺性，就必須克制惰性的發(fā)作。

這些怎樣提高小學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性的方法，希望大家仔細(xì)[_a***_]，大家要樹立起目標(biāo)，目標(biāo)使你努力有方向，走向目標(biāo)便是走向成功，達(dá)到目標(biāo)便是獲得成功。

1.理解孩子。學(xué)習(xí)確實(shí)很苦，家長要理解孩子的畏難情緒?？梢詭Ш⒆涌纯锤餍懈鳂I(yè)讓孩子感到生活的不易，各種體力勞動(dòng)比學(xué)習(xí)更苦?？梢杂蒙磉叺睦幼尯⒆痈杏X到學(xué)習(xí)是有用的，例如你認(rèn)識的某某姐姐今年某某學(xué)校研究生畢業(yè)了，在哪哪工作年薪多少。要身邊的具體的，不能空口勸說。

2.對于低年級的孩子要從小養(yǎng)成習(xí)慣。讓孩子明白學(xué)習(xí)任務(wù)不完成不能做其他事，只有完成了學(xué)習(xí)任務(wù)才能玩。小學(xué)任務(wù)不重，家長看嚴(yán)，讓孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

3.對初高生直接物資獎(jiǎng)勵(lì)。考多少名可以每天玩多久游戲，獎(jiǎng)勵(lì)多少錢。一個(gè)同事告訴她女兒考上重點(diǎn)高中獎(jiǎng)2萬，她女兒在邊緣，結(jié)果考上了。

4.幫助解決學(xué)習(xí)中的困難。有些學(xué)生是因?yàn)槟承?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-z-s-d.html" target="_blank" class="QIHEIHQe31eb60fb1fcf5f8 relatedlink">知識點(diǎn)學(xué)不會了，才不想學(xué)的。家長要早發(fā)現(xiàn)，不要批評，要幫助解決問題。

孩子自覺性較差，如何讓孩子學(xué)會主動(dòng)學(xué)習(xí)？

孩子沒有學(xué)習(xí)自覺性，家長該怎辦？

我們總在找方法，卻忽略了根本的問題，那就是觀念。

思想觀念決定行為方式，有什么樣的思想觀念，必然會有什么樣的行為方式。

我們只是覺得孩子學(xué)習(xí)沒有自覺性，但卻很少去想孩子為什么會沒有自覺性？

孩子之所以沒有學(xué)習(xí)自覺性，那一定是沒有培育他自覺性的環(huán)境與土壤。

孩子學(xué)習(xí)自覺性是一種積極的心理意識和良好的心理行為習(xí)慣。那么，這種意識和習(xí)慣的形成，必然要有一個(gè)適宜的環(huán)境和土壤。而這個(gè)適宜環(huán)境和土壤在哪里？

當(dāng)然在家庭。良好的家庭環(huán)境，父母的以身示范，科學(xué)合理的引導(dǎo)，是孩子形成學(xué)習(xí)自覺性的根本。

父母積極的工作生活態(tài)度，高雅的生活情調(diào)，和諧的家庭關(guān)系，互尊互信的家庭氛圍，都是孩子形成自覺性的因素。

在家中，父母的以身示范，積極帶頭，以身作則，言出必行，讓孩子所看到的，聽到的，接觸到的、感受到的，全部都是正能量，正方向，積極的因素。這些積極的因素，會潛移默化的熏染影響孩子，孩子自然而然的也就會自帶積極性和主動(dòng)性，根本不需要用什么特別的方式進(jìn)行教育。這樣的家庭環(huán)境，孩子自然而然的就會產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

到此，以上就是小編對于怎么教育孩子思想自由性的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于怎么教育孩子思想自由性的3點(diǎn)解答對大家有用。