大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于日本好的幼儿教育事例研究的问题，于是小编就整理了2个相关介绍日本好的幼儿教育事例研究的解答，让我们一起看看吧。
谁能推荐几本国外幼儿英语书？
我女儿小时候我给她看了很多绘本，当时我们参加了华德福儿童之家，华德福的理论强调孩子在幼年事情，需要阅读最好的汇报，就是给孩子们看最美的东西，最好家长给孩子阅读，可以加入自己的感想和话语，然后不停的重复阅读同一本书同一个故事，孩子小时候很喜欢重复的，但每次给孩子讲同一个故事时都是不同的体验。
《苏斯博士》这套书，是苏斯博士为了给孩子做英语启蒙编制的一套书籍，有简单的字母系列，也有复杂的故事，想象力非常丰富，孩子很喜欢。有些故事是不停的重复一些句子，比如火腿和绿鸡蛋，有些故事很有很深的寓意，比如霍顿和无名氏。
《I can read》系列，可以用来学英语，它分不同的级别，短小精炼，选择适合自己孩子的水平一级一级的阅读。
《神奇书屋》系列，稍微大一点的孩子可以阅读，可以了解很多历史，尤其是美国历史，是通过两个孩子的历险，让孩子身临其境到历史事件中去，每一本一个历史事件。
《阿罗的ABC》系列，这套书也是想象力超级丰富，阿罗主人翁有一个画笔，画着画着自己就进入了自己的画作中，经历一番奇特的历险后再画几笔就回家了，很有意思的一套书。
《猜猜我有多爱你》，据说是有治愈效果的书籍，孩子很喜欢，和孩子一起阅读也很温馨，还可以一起配合做相关的动作。
我一般去书店，看到故事情节比较好，绘画风格很温馨的，就会买回来，我最喜欢那种像莫奈风格的绘本，朦胧有暖意，我自己都非常喜欢，就更愿意读给孩子听了，如果我们忙，孩子就自己看这些书，我想应该也是一种享受吧。
今天在这美好时光里十分感激在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。 希望以下为大家分享一这个问题对大家有所帮助，我希望我的分享关于这个问题能够帮助到大家，也同时也希望大家能够喜欢我的分享。
最重要的，不是给孩子买了多少本书，而是真正陪他/她看完了多少本。好书，一本就够了。
比如这本《给孩子的世界说明书》，就是近年来少见的老少咸宜的英文绘本，我手头这本是中英双语的，照相水平有限，请包涵。
书的时间跨度一整年，有27个场景，用四个大主题将整个世界展现在孩子面前。每个场景都有100个认知图形，30个认知词条，一个章节展开一个认知主题，让孩子通过这些图形和词条认识世界。
每张图的细节丰富到让人惊喜的地步：比如树叶间藏着小猫咪，池塘里游着美人鱼，天空中飞翔着圣诞老人，花园里藏着蟋蟀先生。
朋友家两岁的小女儿已经翻烂了一本，闭着眼睛已经能找出图中隐藏的小动物，并且还给每个小动物都起了名字。
绘本作者汤姆·斯汉普（Tom Schamp）一定是个有趣的人，因为你在读他的绘本时，感觉到他一定画得很高兴。
有的绘本一看就是大人编给小孩子看的，而《给孩子的世界说明书》既适合3-8岁的小孩子，也适合童心未泯的大孩子，甚至叛逆期的孩子在某个夜晚翻开它，可能也会被某个细节打动。
汤姆自己玩儿得很尽兴，并且把很多巧思藏进了图画里，图中还藏了很多文化知识，比如画纽约，就一定会画个大苹果；瓷器店里跑进一头公牛啥的。
如果你能陪着宝宝一起读这本绘本，相信也会收获满满。
不知道您说的是绘本原装书还是专门用于幼儿学英语的书。如果是辅助中国孩子学英语用的书，我推荐《牛津树》和《培生英语》分级读物。假若是给幼儿看的外国绘本，那可就多得不得了了，比如美国、日本、韩国、英国、法国的绘本。我家宝贝喜欢看的《爱心树》《我爸爸》《我妈妈》《大红狗系列》《逃家小兔》《不可思议的旅程》《鲁冰花》《大卫不可以》《牙齿大街的新鲜事》《花婆婆》《我喜欢自己》《好饿的毛毛虫》《爷爷一定有办法》《你看起来好像很好吃》等等等等，写不下了。仅供参考！
首先，我有个观点，读书就精读，小孩子也一样。与其泛泛地读很多本，不如精读一本，一遍一遍读，这样才能读懂吃透，训练注意力。
小的时候，因为条件限制，我只有一本童书，于是就翻来覆去地看，都翻烂了，特别想买一本新的，但是家里没有闲钱。
妈妈就说：
于是，我就奶声奶气地给妈妈讲，当然很多关键情节都讲错了，但是妈妈鼓励我说：
你听过最沙雕的睡前故事是什么？
一天晚上。
和朋友躺在床上，两个人都玩手机玩腻了。
朋友提议，来猥谈啊。
我欣然应允，马上从刚看的漫画中获得灵感编了一段活色生香的“那一夜”。
她也毫不示弱，把“图书馆事件”讲的色香味俱全，让我连连啧啧啧感叹人不可貌相。
我们明明都知道彼此没有夜生活。
一切突然索然无味起来。
就很想听一些沙雕故事了。
她说到她的室友，她们宿舍关系网错综复杂，故事女主人公与宿舍二女乃同寝好友，此女为学霸型，任班中学习委员一职，一日向同寝好友二女诉苦云 ：这甚么鸟书，恁得难背，老娘再不背也。
二女听罢连连点头附和，是极。
有一个人带着锅走到半路，尿急，于是就站在路边就地解决。刚好有小偷路过，拿起他的锅，顶在头上，也站着放水。那个人尿完一看，锅没了，又气又急。贼在旁边说他：“都怪你自己不小心。你要是像我这样顶在头上，谁也偷不走！你那样放地上，不就是故意让人偷的吗？”《雪涛谐史》
一个耳聋的人去探访朋友，朋友家狗见了，朝他叫个不停，他却完全听不到。见了主人，落座之后，他跟主人说：“你家的狗，昨天夜里怕是没怎么睡觉。”主人问：“你怎么知道？”他说：“你家狗见了我，一直在打哈欠。”《笑林广记·呵欠》
有一位医生，医死了人，被人家用绳子绑住，不让他走。他半夜里偷偷挣脱，游水过河逃回了家里。见到儿子还在读医书，急忙对他说：“儿啊，读书的事儿先别急，还是先学会游泳要紧。”《笑林广记·游水》
翻译：@浩哥故事汇 专注于分享古代故事传说，笑话趣谈，奇闻异事~
我这个估计最古老的吧，听过的朋友点赞告诉大家，有同样的童年记忆[捂脸]
故事是这样的：
从前有一座山，山里有一座庙，庙里有一个老和尚和小和尚，有一天老和尚对小和尚说：“我给你讲个故事—
“从前有一座山，山里有一座庙，庙里有一个老和尚和小和尚，有一天老和尚对小和尚说：“我给你讲个故事—
从前有一座山，山里有一座庙，庙里有一个老和尚和小和尚，有一天老和尚对小和尚说：我给你讲个故事 ...
这个故事就这样无限循环，知道有一天睡觉的孩子也会把这个故事讲给下一代[呲牙][呲牙][呲牙]
1、 英语老师第一天上课就宣布：“明天起，我上英语课全部用英文，不再用中文说话。”同学们纷纷反对：“老师，我们英语听力差会听不懂的。”老师说：“不要担心听不懂。你们每天听我说英语，久了自然就会听懂。”我就举手发言：“老师，我每天都听我家小狗叫，到今天我也不知道它在说什么。”
2、 老师：“我们的污染治理是全天然的。”同学：“为什么这么说呢?”老师：“垃圾靠风刮，污水靠蒸发。”
3、 老师：哀兵必胜给我们什么启示?学生：在胜利还没把握的时候，哭哭啼啼的士兵可以哭倒对方，最后取得胜利，一哭二闹三上吊是打仗的法宝。
4、 老师：“莉莉，你的毛病就是用词不当。现在考考你，请用一句话来形容我很开心。”莉莉：“老师正在含笑九泉。”
5、 数学老师讲三角形全等与相似，讲完就问同学：什么是全等?什么是相似?我睡着了，一句也没听进去，全部等于白说!等我昏睡时，好像听进去一点，好像什么也没听到，似曾相识。
后羿射太阳，不小心射破了天，女娲来补天，夸父追日，后面夸父死了变成了大山挡在了愚公家门前，然后愚公老爷爷移山没想到放出了妖精，所幸愚公老爷爷在院子里用一颗葫芦籽，种出来7个葫芦娃，最后打败了妖精，7个葫芦娃也害怕妖精的报复，所以决定移居海外，因为身高的原因导致被看成了7个小矮人，7个小矮人救了白雪公主，有一天7个小矮人出去做事，恶毒皇后用毒苹果，毒倒了白雪公主，这时在外面散步的乔布斯，感觉口渴，便进屋喝了一口水，结果发现了昏迷不醒的白雪公主，和一个被咬了一口的毒苹果，最后乔布斯吻醒了白雪公主，并发明了苹果手机，最后你们用苹果手机刷知乎，刷到了这条信息
到此，以上就是小编对于日本好的幼儿教育事例研究的问题就介绍到这了，希望介绍关于日本好的幼儿教育事例研究的2点解答对大家有用。
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