大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于嬰幼兒教育都有什么內(nèi)容的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹嬰幼兒教育都有什么內(nèi)容的解答,讓我們一起看看吧。
兒童的教育,作為家長怎么做到最好?
人不是機(jī)器,沒有標(biāo)準(zhǔn)化的模具。每個孩子都不一樣,家長要做好教育,就要完成幾個方面:
1.了解孩子:包括身體發(fā)展規(guī)律和心理發(fā)展規(guī)律
比如:嬰兒的口欲期、黑白期、空間敏感期、性格分析、初中的叛逆期等等。
2.了解自己:自己的性格等。比如自己什么情況下會對孩子發(fā)火。
3.學(xué)習(xí)方式:書籍和***。
教育本質(zhì)是人和人的溝通,是個長期變化的事情,沒有最好 ,只有更好。
答:兒童的教育,作為家長怎樣才能做到最好?根據(jù)我多年教育和教學(xué)實(shí)跟認(rèn)為其一是要考慮先天素質(zhì),再造擇后天環(huán)境,"孟母三遷”的故事。其二就是要以身作則,處處樹立榜樣,陪同、陪伴孩子的興趣愛好和學(xué)習(xí),讓孩子體會到"家長是第一任教師。其三孩子在學(xué)校中相信老師,支持老師的工作,有什么問題要做好家校聯(lián)。孩子就能健康成長,這就是最好的。
人的一些基本行為方式習(xí)慣、情感反應(yīng)方式和價(jià)值觀,是在父母的熏陶下形成的。
父母往往不經(jīng)意間影響孩子的一生。
教育的本質(zhì)是愛的教育,“推動搖籃的手,就是推動世界的手”作為孩子的父母家長,作為人類未來的影響者和推動者,家長與孩子的接觸方式,與孩子的關(guān)系,看待孩子的角度等,都會影響孩子的發(fā)展道路。家長的影子會投射到孩子身上,并融匯到孩子的血脈中,成為他一生的烙印。
①理性(符號系統(tǒng)),在這個家庭中,它就像是孩子,連接過去和未來,讓人帶著歷史感投人未來;
②感性(非符號系統(tǒng)),在家庭中就是那個厚德載物的母親,充滿著豐富的體驗(yàn)與感受,讓人活在當(dāng)下;
③身體則像是默默奉獻(xiàn)、無聲行動的父親:
④元認(rèn)知,或反審認(rèn)知,相當(dāng)于這個家的家庭治療師(覺悟、反審);
⑤自我感則位于這個金剛石結(jié)構(gòu)的中間結(jié)點(diǎn),連接其他4個要素。
一個完善的人(即金剛?cè)耍?yīng)該是以自我感為中心,連接身體、感性、理性和反審認(rèn)知(覺悟、反思)的一個同極鍵四面體的金剛石結(jié)構(gòu),堅(jiān)不可摧,并且不斷擴(kuò)大和發(fā)展。動力溝通的家庭教育目標(biāo)就是家長先把自己打造成這樣的一個金剛?cè)耍?/span>重視感受,重視行動,讓理性作為秘書為身體和感受服務(wù),懂得溝通,善于合作,并讓這一切在反審認(rèn)知這個家庭治療師的指導(dǎo)下和諧統(tǒng) 一,保持自信、開放、勤奮、謙卑,始終散發(fā)著生命的活力。
兒童的教育,是一個人成長的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),關(guān)乎孩子一生,不可忽視。
作為家長,怎么樣才能在兒童的教育上做得最好呢?我認(rèn)為,可以從以下幾個方面入手。
一、家長要以自己良好的素養(yǎng)潛移默化的影響兒童。
兒童階段,看什么都稀奇,看什么都想學(xué),正是孩子模仿學(xué)習(xí)的重要階段。而作為與之朝夕相處的家長當(dāng)然就是孩子最直接的學(xué)習(xí)和模仿的對象。家長的一言一行、所作所為,孩子看眼里記在心里,并逐步展現(xiàn)在自己的行動中。可以這樣說,這時(shí)候的孩童的表現(xiàn),就是家長的翻版。有什么洋的家長,那就會出現(xiàn)什么樣的的孩子。很難想象一個三觀不正的家長能夠在這個階段培養(yǎng)出一個好的孩童出來。
榜樣的力量在這個時(shí)期對孩童來說的確無窮。為了教育影響出一個高素質(zhì)的好兒童出來,家長哪怕是裝是表演,都要在孩童面前展示出優(yōu)秀來——熱情大方,開朗活潑,積極向上;待人誠懇,善良有禮,樂于助人;尊重孝敬長輩,關(guān)愛他人,大公無私;展示自己積極的興趣愛好,屏蔽不良的東西等等等等。如果真能這樣,孩子幾年的兒童期下來,想不優(yōu)秀都沒辦法。
二、尊重兒童,平等對待孩子。
每個人都是有著獨(dú)特思想、個性的個體,兒童也不例外,他們都渴望得到尊重,我們不能因其小兒忽視之。兒童正處于對世界充滿好奇并迫切想要了解認(rèn)識的階段,當(dāng)然就有許多的奇特的、甚至我們認(rèn)為的傻問題問我們,有時(shí)候還反復(fù)的問,我們當(dāng)然就得耐心細(xì)致不厭其煩地給他們解答。許多時(shí)候,為了現(xiàn)實(shí)對其尊重,我們還得降下我們的身姿,看著他們的眼睛,來一個平等對話。
尊重孩童對世界的看法,尊重他們的獨(dú)立的人格,尊重他們做事的意愿。這樣的尊重,也有利于讓他們更快更好的學(xué)會好好尊重他人。
三、真誠的對待兒童的長處與不足。
兒童在日常生活中會做很多的有意義無意義的事,或者對一些事做出表現(xiàn)出一些言談舉止,我們要根據(jù)具體所做給予恰如其分的表揚(yáng)或指出存在的問題。
首先,家長能認(rèn)識到兒童教育的重要性,對孩子將來是有非常大的幫助的,本人也是贊同教育應(yīng)當(dāng)從娃娃抓起,那么抓起娃娃的教育家長應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?
1、家長應(yīng)該作為孩子的榜樣!
尤其是現(xiàn)在的大多數(shù)年輕父母,成天也是手機(jī)電腦不離手,經(jīng)常上網(wǎng)追劇打游戲。那請問家長都是如此,孩子又會怎樣呢?現(xiàn)在的小朋友,基本上人手都是一個手機(jī),天天抱著個手機(jī)打游戲,這種情況也不是其他人導(dǎo)致的,仔細(xì)想想其實(shí)到頭來更多的還是還是家長的原因,可能有些家長是不想管教孩子,就放任他們玩手機(jī),只要不哭不鬧不調(diào)皮就行,有些家長則是自己也愛玩,覺得給孩子玩玩應(yīng)該問題不大,其實(shí)這些家長都大錯特錯,家長們?yōu)楹尾蝗桃蝗?,也一起放下手機(jī),拿起書本,看一看孩子的課本,讀一讀孩子們喜歡的書籍,和他一起討論一下書本的內(nèi)容,這樣不僅可以促進(jìn)父母與孩子之間的關(guān)系,又能培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣,而且自己也可以少看一點(diǎn)手機(jī)多讀一些經(jīng)典,這何嘗不是一個十全十美教育方式呢?
2、兒童教育最重要的不是知識教育,而是人格教育!
我們常說一個人以后是什么樣的性格是可以從他孩提時(shí)期看出來的,孩子性格形成的最重要的階段就是兒童時(shí)期,有些父母錯誤的認(rèn)為小孩子應(yīng)當(dāng)要好好學(xué)習(xí),給以后打好基礎(chǔ),經(jīng)常侵占孩子們玩耍的時(shí)間來寫功課,瘋狂的抓孩子的學(xué)習(xí)反而忽略了對孩子性格的塑造,如果過分的壓制孩子的天性,會使得孩子的產(chǎn)生古怪的性格,有些父母可能疏忽了對孩子的陪伴,使孩子性格出現(xiàn)了缺陷,比如說一個男孩如果常年和母親生活在一起,而缺少了父親的關(guān)愛,那他的性格中可能就是缺少了一份剛毅和頑強(qiáng),所以說,父母對兒童時(shí)期的孩子,給予更多的應(yīng)當(dāng)是性格上的教育,學(xué)習(xí)方面只要養(yǎng)好了良好的習(xí)慣即可,父母們應(yīng)當(dāng)幫助孩子跳出性格陷阱,讓孩子健康快樂的長大。
總結(jié):兒童教育是整個人生教育階段當(dāng)中非常重要的時(shí)期,在這個時(shí)期父母們應(yīng)該起到榜樣的作用,想讓自己的孩子以后成為一個怎樣的人,那就自己成為一個怎樣的榜樣,不管你是好榜樣還是壞榜樣,在孩子們眼里,他都會像你學(xué)習(xí),所以還請父母們做孩子們的第一個好榜樣!再來就是提醒父母們兒童教育最重要的不是抓學(xué)習(xí),更多的應(yīng)該是關(guān)注孩子們的性格變化,多關(guān)注一下孩子,多給孩子們一些自由,讓他們少一些拘束,快樂的,健康的,度過最美好的童年!
怎么教育上幼兒園的孩子?
幼兒園階段最重要的是什么?
在幼兒園階段,最重要的是對孩子智商、情商的培養(yǎng)。這個時(shí)候的小孩,我們不要急于讓他們學(xué)會多少知識,能背多少兒歌,我們要的是孩子們能夠在幼兒園這個大環(huán)境下在玩耍中學(xué)到很多有益的知識。讓孩子在不知不覺中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,培養(yǎng)良好的道德標(biāo)準(zhǔn),這些個才是最主要的。
在幼兒園階段,孩子最主要的就是身體要健康,心情要愉悅,玩耍中成長,在游戲里學(xué)知識。讓孩子在幼兒園階段形成令自己終生受益的品質(zhì)、情感、能力,這才是重中之重。當(dāng)然,適當(dāng)?shù)恼莆找恍┍匾闹R和生活技能,這也是幼兒園階段的孩子們主要的任務(wù)。
[_a***_]適合孩子的“游戲”來進(jìn)行對孩子的培養(yǎng)
什么樣的教育方式才是最適合孩子的教育方式呢?是填鴨式:耳提面教式?還是循循善誘的說教?其實(shí),不管什么方式,適合的才是最好的。而這個年齡階段的孩子最喜歡的就是“游戲”。那么,最好的教育方式就是在游戲中滲透的。讓孩子通過游戲明白人與人之間的謙遜禮讓,讓孩子在游戲中學(xué)會怎么樣跟小朋友和平相處。讓孩子在游戲中學(xué)會有商有量。。。。。。
其實(shí),孩子不一定只能學(xué)課本上的知識。對于一些是非曲直的判斷、人文理論的了解也可以通過課堂知識傳授給孩子。
比如垃圾的分類。垃圾要扔進(jìn)垃圾箱里,這相信是很多家長都會交給孩子的生活常識。但是,在真正的執(zhí)行過程當(dāng)中,家長就不一定會做的很到位。老師通過對孩子的教育,讓孩子認(rèn)識到亂扔垃圾是不對的,應(yīng)該將垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。生活垃圾應(yīng)該放到哪里,什么是可回收垃圾,什么是不可回收垃圾等。
通過課堂教育,讓孩子學(xué)會“關(guān)愛、分享”
到此,以上就是小編對于嬰幼兒教育都有什么內(nèi)容的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于嬰幼兒教育都有什么內(nèi)容的2點(diǎn)解答對大家有用。
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