家庭教育的关键和思想指标,家庭教育的关键和思想指标包括哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于家庭教育的关键和思想指标的问题，于是小编就整理了1个相关介绍家庭教育的关键和思想指标的解答，让我们一起看看吧。

1. 怎样才能让学校教育和家庭教育形成合力？

怎样才能让学校教育和家庭教育形成合力？

观念一致，要求相同，互相配合，各有侧重

对一个人的成长来说，家庭教育和学校教育是最重要的两个方面，家长和教师的关系直接影响到对学生教育的效果。

本来，家长和教师对学生的教育目标是相同的，都是想把学生培养成优秀的人才，家长和教师应属于同盟的关系，应该步调一致.齐心协力才对。但现实当中，往往是家校脱节.甚至互不信任.产生矛盾，原因是什么呢？

一个原因是家长和教师的教育观念不一样，对学生的要求不相同。教师认为对不同年龄段不同个性不同表现的学生应采取不同的教育方法，家长应注重培养学生的良好习惯。而家长认为培养学生是学校老师的事，推脱责任，家长只要保证学生上学费用和按时到校就行。

一个原因是家长和教师对学生的要求不同。教师要求学生不仅学习要努力，在礼貌.纪律.自理能力.抗挫折方面都要加强；而家长本身文明礼貌缺失，溺爱孩子，不让孩子干一点家务活，不让孩子吃一点苦受一点委屈。

三个是家长教育简单粗暴，教师对家长的家庭教育方式了解少.指导少。由于家长与教师平时沟通少，教师又是报忧多报喜少，因此教师的工作没有取得家长的理解和支持。

以上是家庭教育和学校教育合作少不和谐的主要原因。

因此要解决以上问题，家长和教师要有一致的观念和要求，及时沟通联系，制定统一的教育计划，互相配合，各有侧重的做好学生的教育，才能形成1加1大于2的教育合力。

怎样才能让学校教育和家庭教育形成合力？我认为必须做到以下几点:

一是学生如果不论在哪方面出现问题，教师在执教的过程中第一时间告知家长，明确学生存在的问题，家长应积极配合老师，引导学生走出困境，认识并改正存在的缺点和错误。

二是当学校教育让学生出现分歧的时候，家长应做出正确的判断，积极开导孩子，适时和教师拉近距离，共同面对存在的问题。

三是永远不会在孩子面前谈论一个老师的不是，如果教师在执教过程中，确实存在问题，应积极提出自己的见解和观点，以供参考。

四是尊师重教。如果一位老师不被学生尊重，教育无疑是最失败的，家长应及时维护老师的权威，不向孩子妥协。

《怎么去改变》

一一教育问题是社会的大问题，需要家庭学校社会共同去改变解决。

(1)社会教育。

我为什么先谈社会教育？你假想一下，你洗得干干净净的衣物，晾在乌烟瘴气的环境中，最后会怎么样？

所以，在国家层面竖立祟尚传统中的优良品德教育，并给予宣传鼓励，做到选人用人德为先，认真考量，无德者终身禁用。有这样的大环境，百姓的教育理念自然要改变了。

(2)家庭教育。

每个家庭都希望孩子很好地成长，无论学识还是德行。家长的言传身教，时时刻刻地浸染着孩子，所以，我们怎么说怎么做，不只在孩子身边，是时时刻刻，以适应(1)中的大环境。

(3)学校教育。

有了(1)(2)的条件，在学校里，每个学生就是小苗儿，老师就是园丁，他们完全知道该怎么修剪和扶植，学生尊敬老师，老师也更爱护学生，尊师重教会得到完美体现。老师与学生家长间也少了矛盾，逐步形成安心教，专心学的良好风气。

尊师重教，家长担当。家长是孩子的法定监护人，更是孩子教育的第一责任人，主要承担孩子的品行教育。学校是学生的管理者，担负着教书育人的教育责任，主要承担学生的知识教育。两者怎么形成合力?首先，家长要有担当，孩子教育不外推，有针对性行对孩子进行品行教育；其次教师立威，尊师重教，家长不能随便对老师的教育孩子行为指手画脚，让社会形成敬畏老师的良好氛围。学校家委会要与学校沟通，对学生普遍存在的共性问题有针对性地对家长和学生进行教育；家长要经常联系老师，对孩子在校表现进行了解，有针对性地对孩子进行家庭教育。不能各吹各地号，各拉各地调，或都不管，孩子教育推对方，或是各管各，老死不相往来，都不知孩子问题所在，怎么教育？家庭教育与学校教育合力，教师立威，家长担当，家委会要起桥梁纽带作用。

到此，以上就是小编对于家庭教育的关键和思想指标的问题就介绍到这了，希望介绍关于家庭教育的关键和思想指标的1点解答对大家有用。