特殊教育指導中心理念是,特殊教育指導中心理念是什么

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于特殊教育指導中心理念是的問題，于是小編就整理了4個相關介紹特殊教育指導中心理念是的解答，讓我們一起看看吧。

1. 特殊教育pep是什么？
2. 體育特殊教育是什么意思？
3. 到國外讀特殊教育學專業(yè)研究生前景好嗎？
4. 什么是青光眼？

特殊教育pep是什么？

pep是“people'seducationpress”的英文縮寫，也就是“人民教育出版社”。

人民教育出版社直屬于中華人民共和國教育部的專業(yè)出版社。主要承擔研究、編寫、出版、發(fā)行基礎教育教材和其他各類教材以及教育圖書的任務。有語文、數學、外語等二十多個學科編輯室,暨課程教材研究開發(fā)中心。

特殊教育是運用特殊的方法、設備和措施對特殊的對象進行的教育。

狹義的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲人、聽障人（聾人）、弱智兒童教育以及問題兒童教育所納入的特殊教育范圍，并從經濟投資、科學研究、師資和設備等方面支持這類教育。

特殊教育的目標在幫助特殊教兒童逐步適應最少限制的環(huán)境，使他們可以盡最大的可能，與正常兒童一同參與普通學校的學習活動，以達成能適應正常生活的目標。

發(fā)展特殊教育是推進教育公平、實現教育現代化的重要內容，是堅持以人為本理念、弘揚人道主義精神的重要舉措，是保障和改善民生、構建社會主義和諧社會的重要任務。

體育特殊教育是什么意思？

體育特殊教育

本書分為回顧與展望、教學層面、康復層面和支援層面四個部分，詳細闡述了體育特殊教育的概念、對象及理念，構了建體育特殊教育康復支援體系。通過比較借鑒日本高校體育特殊教育、日本殘障體育指導員培養(yǎng)現狀、日本綜合型低于體育俱樂部及日本障礙者體育志愿者發(fā)展情況，對其理論與實際問題進行分析論證，從體育特殊教育教學設計、體育特殊教育教師及體育障礙者健身指導員的培養(yǎng)等方面提出了適合我國體育特殊教育發(fā)展的路徑和方法。

到國外讀特殊教育學專業(yè)研究生前景好嗎？

　　中國目前對于特殊教育的重視還不夠，相反很多歐美國家更重視特殊教育，尤其是美國，所以如果讀該專業(yè)的話，最好的選擇還是美國大學。

　　美國特殊教育專業(yè)最好的學校就是哈佛和范德堡大學咯，但是這兩個學校都是出了名的難進，條件一般的話可以申請賓州州立大學帕克分校、密歇根大學等，在選校時不要過分的看排名，因為該專業(yè)都是碩博，看研究興趣和學校是否適合你才最要。

　　美國特殊教育在這些年取得的成就進展是值得我國學習的，尤其是以醫(yī)教結合的理念更是領先于世界，所以赴美是最好的選擇。

什么是青光眼？

青光眼（glaucoma）一詞來源于希臘語“glaukos”，意思是“淡藍”“藍灰”，早在公元前400年的《希波克拉底誓言》中青光眼就被提及。在此后的數百年中，它一直被認為是一種晶狀體的基本。對青光眼的正確認識始于對白內障的正確解剖定位，隨后的研究使人們逐漸認識到視神經在青光眼中亦被累及。視神經凹陷作為青光眼的一個體征，在18世紀50年代后期由解剖學家Heinrich Muller確認，青光眼患者視野縮小和旁中心缺損則在1856年由Von Graege首次描述。我國早在秦漢時期的《神農本草經》中就有青盲眼病的記載，但所謂青盲眼病包含了其他一些眼底疾病在內，直到元明時代才將“青盲”確切的分開，稱為“綠風內障”。

現代醫(yī)學根據患者的癥狀和體征將“glaucoma”譯為“青光眼”。

青光眼定義為：一組威脅和損害視神經視覺功能，主要與病理性眼壓升高有關的臨床癥候群或眼病。也就是說，如果眼壓超過眼內組織承受的壓力，尤其是視神經功能所能承受的限度，將給眼球內各組織（包括角膜、虹膜和晶狀體），尤其是視神經功能帶來損害，最典型突出的表現在視神經的凹陷性萎縮和視野的特征性缺損縮小。如果不***取及時有效的治療措施，視野可以發(fā)展至全部喪失，甚至失明。

青光眼從病因上分為原發(fā)性青光眼、繼發(fā)性青光眼和發(fā)育（先天）性青光眼三大類。其中原發(fā)性青光眼是最常見的類型。

青光眼的早期癥狀表現主要包括：①視物模糊不清；②眼睛嚴重疼痛；③頭痛；④眼前出現彩虹狀光暈；⑤惡心、嘔吐。

屠醫(yī)生 中醫(yī)副主任醫(yī)師，擅長中西醫(yī)結合治療肝病、胃腸病、腫瘤等消化系統(tǒng)疾病領域，歡迎大家點擊右上角“關注”我，了解更多健康知識

關注 屠醫(yī)生 頭條號 更新更專業(yè)健康養(yǎng)生知識

到此，以上就是小編對于特殊教育指導中心理念是的問題就介紹到這了，希望介紹關于特殊教育指導中心理念是的4點解答對大家有用。