日本幼兒教育又敬又怕,日本 幼兒教育

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于日本幼兒教育又敬又怕的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹日本幼兒教育又敬又怕的解答，讓我們一起看看吧。

1. 07年有一部日本電影,是講一種病毒的就是一個醫(yī)生去一個村莊看病，感染上了病毒，繼而整個日本就流行？
2. 關(guān)于小孩教育問題，能打罵嗎？專家太多意見太多，求有經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)？

07年有一部日本電影,是講一種***的就是一個醫(yī)生去一個村莊看病，感染上了***，繼而整個日本就流行？

感染列島《感染列島》是由瀨瀨敬久導(dǎo)演，妻夫木聰、檀麗主演的一部災(zāi)難電影。在首映之初便取得了票房冠軍的寶座。在這部影片之中把被末知***襲擊的日本作為舞臺，展現(xiàn)了感染者對于社會帶來的未知影響，以及在這種極限之中的人性之愛。 中文名： 感染列島 外文名： Pandemic 出品時間： 2009 制片地區(qū)： 日本 導(dǎo)演： 瀨瀨敬久 主演： 妻夫木聰，檀麗 類型： 劇情，科幻 片長： 139分鐘 上映時間： 2009年1月17日(日本) 對白語言： 日語 色彩： 彩色 級別： Hong Kong:IIA

關(guān)于小孩教育問題，能打罵嗎？專家太多意見太多，求有經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)？

首反對棍棒教育。打罵孩子傷自尊心不說，也反映出家長的無能。應(yīng)該多給小孩講道理，不過，不能講大道理，而是深入淺出的講清楚為什么，要讓他知其然還知其所以然才能讓孩子接受并加深印象。

我小時候就經(jīng)常挨打，結(jié)果造就了我的逆反心理。越不讓怎么怎么著，我就偏怎么怎么著，讓我向東我偏向西，讓我打狗我非攆雞。氣得父親把我往派出所送，說管不了我了，讓警察管我。結(jié)果，派出所反而批評起了我父親，說你不該棍棒教育，應(yīng)該多跟孩子講道理。還說孩子不是你的私有財產(chǎn)，不能想打就打，想罵就罵。

后來父親雖然不打也不罵我了，***取放任自流的態(tài)度。結(jié)果呢，我憑著不吃饅頭也要蒸（爭）口氣的決心混得還算不錯。

但是，反對棍棒教育并不是一下都不能打，我當(dāng)父親以后，對孩子***取寬容友好的態(tài)度，你怎么淘都行，唯獨(dú)不能撒謊，不能出口帶臟字，否則，發(fā)現(xiàn)一次重罰一次。打，就必須觸及到他的靈魂深處，讓他永遠(yuǎn)長記性。

還有一種情況，動不動就打孩子，會使孩子摸不著你的底線，搞不清哪些能做，哪些不能做。結(jié)果，久而久之，會使孩子謹(jǐn)小慎微提心吊膽的過日子。將來他走向社會，極可能缺乏自尊和自信心，膽小怕事唯唯諾諾沒有主見。

至于罵嗎？絕對不提倡，太傷人自尊心了。

好孩子是夸出來的。還是以教育勸導(dǎo)為主，懲戒威懾為輔。家庭是第一課堂，父母是首任老師，身教重于言教，應(yīng)曉之以理，動之以情，感之以行，約之以禮。以身作則，言傳身教，氛圍熏陶更為重要。

過去中通的教育是“棍棒底下出孝子”，但現(xiàn)在，已經(jīng)上升到法律了，打孩子是犯法的。這基本約束了家長的暴力行為。

當(dāng)然不排除有個別孩子特別不省心，調(diào)皮搗蛋的。這就讓部分家長特別苦惱，孩子不打吧，不解恨，更管不住，于是在教育孩子上，夫妻倆開始爭論不休，甚至大打出手。

孩子的教育是需要夫妻雙方配合的，而不是站到矛盾的對立面——最終成為激化矛盾的導(dǎo)火索。俗話說“嚴(yán)父慈母”就是這個理。教育孩子要一個唱紅臉，一個唱黑臉。父親嚴(yán)厲一點(diǎn)，孩子錯了，要有嚴(yán)厲的態(tài)度去教育和管教，母親則施展溫柔的一面去引導(dǎo)孩子。

現(xiàn)在的教育專家的意見也確實(shí)太多，但建議還是適合孩子的為最好，不是所有的專家建議都能用到每個孩子身上。

最后還是勸家長，為了孩子不能夫妻不和，這樣會對孩子傷害更深。

到此，以上就是小編對于日本幼兒教育又敬又怕的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于日本幼兒教育又敬又怕的2點(diǎn)解答對大家有用。