大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于蘇州園林賦予的思想教育的問(wèn)題,于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹蘇州園林賦予的思想教育的解答,讓我們一起看看吧。
蘇州園林的中心思想?
本文抓住蘇州園林的總體特征:“務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫(huà)。
”進(jìn)而圍繞這個(gè)中心,把各種景物綜合分成幾個(gè)類型,分別加以介紹說(shuō)明和具體描繪,從而自然、真切地再現(xiàn)了蘇州的風(fēng)貌,也顯示了設(shè)計(jì)者和匠師們的智慧及我國(guó)園林藝術(shù)的高超。
蘇州園林在中國(guó)國(guó)林中有什么作用?
蘇州園林在世界造園史上有其獨(dú)特的歷史地位和價(jià)值,以寫(xiě)意山水的高超藝術(shù)手法,蘊(yùn)含濃厚的中國(guó)傳統(tǒng)思想和文化內(nèi)涵,是東方文明的造園藝術(shù)典范。
1、蘇州園林被譽(yù)為:“中國(guó)園林是世界造園之母,蘇州園林是中國(guó)園林的杰出代表”。
蘇州古典園林典型代表:例證的拙政園、留園、網(wǎng)師園、環(huán)秀山莊、滄浪亭、獅子林、耦園、藝圃和退思園,蘇州古典園林產(chǎn)生于蘇州私家園林發(fā)展的鼎盛時(shí)期,以其意境深遠(yuǎn)、構(gòu)筑精致、藝術(shù)高雅、文化內(nèi)涵豐富而成為蘇州眾多古典園林的典范和代表。
2、 蘇州的造園家運(yùn)用獨(dú)特的造園手法:在有限的空間里,通過(guò)疊山理水,栽植花木,配置園林建筑,并用大量的匾額、楹聯(lián)、書(shū)畫(huà)、雕刻、碑石、家具陳設(shè)和各式擺件等來(lái)反映古代哲理觀念、文化意識(shí)和審美情趣,從而形成充滿詩(shī)情畫(huà)意的文人寫(xiě)意山水園林,使人“不出城廓而獲山水之怡,身居鬧市而得林泉之趣”,達(dá)到“雖由人作,宛若天開(kāi)”的藝術(shù)境地。
蘇州園林教學(xué)目標(biāo)?
1、領(lǐng)略我國(guó)江南園林的建筑風(fēng)貌,了解蘇州園林的特點(diǎn),并能夠從中得到美的享受、激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)燦爛文化的感情。
2、學(xué)習(xí)抓住事物特征,從主到次的說(shuō)明順序。
3、學(xué)習(xí)掌握常用的說(shuō)明方法,學(xué)寫(xiě)簡(jiǎn)單的說(shuō)明文為了把事物的特征說(shuō)清楚,或把事理闡述明白,就要***取相應(yīng)的說(shuō)明方法,寫(xiě)說(shuō)明文要根據(jù)說(shuō)明對(duì)象和寫(xiě)作目的,選用最佳的方法。
蘇州園林介紹詞?
蘇州園林吸收了江南園林建筑藝術(shù)的精華,是中國(guó)優(yōu)秀的文化遺產(chǎn),理所當(dāng)然被聯(lián)合國(guó)列為人類與自然文化遺產(chǎn)。蘇州園林善于把有限空間巧妙地組成變幻多端的景致,結(jié)構(gòu)上以小巧玲瓏取勝。獅子林、滄浪亭、拙政園、留園統(tǒng)稱“蘇州四大名園”,素有“江南園林甲天下,蘇州園林甲江南”之譽(yù)。
到此,以上就是小編對(duì)于蘇州園林賦予的思想教育的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于蘇州園林賦予的思想教育的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
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