中外思想家兒童教育（中外著名教育家思想課程總結(jié)）

本篇文章給大家談?wù)勚型?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-s-x-j.html" target="_blank" class="QIHEIHQ61a6b5bbe1d8b390 relatedlink">思想家兒童教育，以及中外著名教育家思想課程總結(jié)對應(yīng)的知識點(diǎn)，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、主張教育要與兒童天性的自然發(fā)展一致起來的教育家是?
• 2、世界著名的幼兒教育思想家有哪些他們的主要理論成就
• 3、中外著名學(xué)前教育家有哪些
• 4、中外美術(shù)思想家關(guān)于幼兒美術(shù)教育相同的觀點(diǎn)有哪些
• 5、古今中外的教育家,特別是早期教育家.有哪些教育家
• 6、論兒童的教育作者

主張教育要與兒童天性的自然發(fā)展一致起來的教育家是?

【答案】：B [名師點(diǎn)睛]盧梭主張教育要與兒童天性的自然發(fā)展一致起來。盧梭是18世紀(jì)法國著名的啟蒙思想家、哲學(xué)家、教育家。

【答案】：B 盧梭認(rèn)為教育的首要目的就是保護(hù)兒童善良的本性，他主張教育要與兒童天性的自然發(fā)展一致起來。

盧梭認(rèn)為，人為的、根據(jù)社會要求強(qiáng)加給兒童的教育是壞的教育，讓兒童順其自然地發(fā)展的教育才是好的教育。因此，他主張順應(yīng)兒童自然的本性，讓他們的身心自由發(fā)展。

本題考查亞里士多德的教育思想。亞里士多德首次提出了“教育遵循自然”的原則。他開創(chuàng)性地提出并論證了教育必須適應(yīng)人的自然（天性）發(fā)展，彰顯人的潛能與價值的思想。A項正確。

世界著名的幼兒教育思想家有哪些他們的主要理論成就

盧梭。法國啟蒙思想家盧梭著有《愛彌兒》，盧梭學(xué)前教育理論的基本特征有三：第一，要了解兒童，適應(yīng)兒童的天性；第二，5歲前要注意身體健康；第三，5歲后，開始注意兒童的感官訓(xùn)練，多接觸實際事物，從直接經(jīng)驗中學(xué)習(xí)。

弗里德里希·威廉·奧古斯特·福祿貝爾（德語：Friedrich Wilhelm August Frbel，1782年4月21日－1852年6月2日），德國教育家，被公認(rèn)為是19世紀(jì)歐洲最重要的幾個教育家之一 。現(xiàn)代學(xué)前教育的鼻祖。

德國的著名教育家福祿貝爾，他的主要著作有《人的教育》、《母親與兒歌》。福祿貝爾是現(xiàn)代意義上幼兒園的創(chuàng)始人，是在教育史上第一個承認(rèn)游戲的教育價值，有系統(tǒng)地把游戲活動列入教育過程的人。

被譽(yù)為20世紀(jì)初的幼兒園改革家是蒙臺梭利，教育理論有有教無類。出自題目：被譽(yù)為20世紀(jì)初的幼兒園改革家是盧梭、杜威、陶行知、蒙臺梭利，答案為蒙臺梭利。

中外著名學(xué)前教育家有哪些

1、弗里德里?！ねW古斯特·福祿貝爾（德語：Friedrich Wilhelm August Frbel，1782年4月21日－1852年6月2日），德國教育家，被公認(rèn)為是19世紀(jì)歐洲最重要的幾個教育家之一 。現(xiàn)代學(xué)前教育的鼻祖。

2、裴斯泰洛齊 裴斯泰洛齊又譯佩斯塔洛奇。18世紀(jì)末、19世紀(jì)初瑞士著名的民主主義教育家。1746年1月12日生于蘇黎世。佩斯泰洛奇的主要思想著作《林哈德和葛篤德》又名為《賢伉儷》。

3、學(xué)前教育學(xué)萌芽階段的主要代表人物有夸美紐斯、盧梭、斐斯泰洛奇等。揚(yáng)·阿姆斯·夸美紐斯提出統(tǒng)一學(xué)校制度，主張普及初等教育，***用班級授課制度，擴(kuò)大學(xué)科的門類和內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)從事物本身獲得知識。

4、里格歐·艾米利亞諾·弗雷貢（Loris Malaguzzi）-意大利教育家，創(chuàng)立了著名的里貝拉教育法，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性和兒童的自主性。

5、盧梭，法國著名的啟蒙思想家、哲學(xué)家、教育家、文學(xué)家，是18世紀(jì)法國大革命的思想先驅(qū)，啟蒙運(yùn)動最卓越的代表人之一。盧梭的教育思想主要集中于他的教育著作《愛彌兒》一書中。

中外美術(shù)思想家關(guān)于幼兒美術(shù)教育相同的觀點(diǎn)有哪些

1、幼兒美術(shù)教育是一種情感教育，是滿足幼兒審美情感需要的教育。幼兒美術(shù)教育是一種創(chuàng)新教育，是以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造能力為核心的教育。

2、正如著名的法國雕塑家羅丹說的一樣美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。因為，感受美，創(chuàng)造美的能力和正確的審美觀，并不是生來就有的，也不會自然而然地產(chǎn)生，需要經(jīng)過教育和訓(xùn)練才能獲得。

3、學(xué)前美術(shù)教育主要指在幼兒園、托兒所或?qū)W前班進(jìn)行的美術(shù)教育。 中學(xué)美術(shù)教育包括在普通中學(xué)、職業(yè)中學(xué)，以及中等師范學(xué)校進(jìn)行的美術(shù)教育。 大學(xué)美術(shù)教育則包括在專業(yè)美術(shù)[_a***_]進(jìn)行的美術(shù)教育和普通高等院校進(jìn)行的美術(shù)教育。

古今中外的教育家,特別是早期教育家.有哪些教育家

1、墨子 墨子名翟，東周春秋末期戰(zhàn)國初期宋國人 ，一說魯陽人，一說滕國人。墨子是宋國貴族目夷的后代，生前擔(dān)任宋國大夫。他是墨家學(xué)派的創(chuàng)始人，也是戰(zhàn)國時期著名的思想家、教育家、科學(xué)家、軍事家。

2、老子，春秋末期人，生卒年不詳。中國古代思想家、教育家、哲學(xué)家、文學(xué)家和史學(xué)家，道家學(xué)派創(chuàng)始人和主要代表人物，與莊子并稱老莊，代表作為《道德經(jīng)》。

3、亞里士多德 亞里士多德（Aristotle公元前384～前322），古代先哲，古希臘人，世界古代史上偉大的哲學(xué)家、科學(xué)家和教育家之一，堪稱希臘哲學(xué)的集大成者。他是柏拉圖的學(xué)生，亞歷山大的老師。

4、孔子 孔子是我國春秋末期著名的思想家，偉大的教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人?？鬃拥慕逃枷胫饕w現(xiàn)在他和***的言論專著《論語》中。

5、弗里德里?！ねW古斯特·福祿貝爾（德語：Friedrich Wilhelm August Frbel，1782年4月21日－1852年6月2日），德國教育家，被公認(rèn)為是19世紀(jì)歐洲最重要的幾個教育家之一 。現(xiàn)代學(xué)前教育的鼻祖。

6、揚(yáng)·阿姆斯·夸美紐斯 揚(yáng)·阿姆斯·夸美紐斯生于1592年，死于1670年，是一位以捷克語為母語的摩拉維亞族人，捷克偉大的民主主義教育家，西方近代教育理論的奠基者，出身于一磨坊主家庭。

論兒童的教育作者

1、大理學(xué)家王守仁關(guān)于兒童教育的著作主要有：《訓(xùn)蒙大意示教讀劉伯頌等》、《教約》、《傳習(xí)錄》。

2、教育孩子是人類最重要而又困難的學(xué)問一位讀過我的〈論學(xué)究氣〉的人，一天在我家里對我說，我應(yīng)該在孩子的教育問題上展開講一講。

3、劉曉東，教育學(xué)博士，南京師范大學(xué)道德教育研究所研究員，南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院研究員、博士生導(dǎo)師，全國青聯(lián)委員。著有《兒童精神哲學(xué)》《兒童教育新論》《解放兒童》《兒童文化與兒童教育》《蒙蔽與拯救：評兒童讀經(jīng)》等。

4、②論學(xué)“眼前事”與編著《小學(xué)》朱熹提出，15歲以前的兒童，主要是就兒童日常生活接觸到的“眼前事”去教他們，他認(rèn)為學(xué)必自近者易者始，并認(rèn)為學(xué)問之道只就眼前日用的開始，初學(xué)應(yīng)給以簡單容易的內(nèi)容。

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