大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于幼兒教育教學(xué)中的游戲包括的問題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育教學(xué)中的游戲包括的解答,讓我們一起看看吧。
簡述幼兒園教育類型有哪些?
社會(huì)教育的主要形式是滲透在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
幼兒園教育活動(dòng)從不同角度分來,有不同活動(dòng)類型,比如可以分為集中教育活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、小組活動(dòng),從一日活動(dòng)角度來看,則可以分為入園、早操、集中教育活動(dòng)、分區(qū)活動(dòng)、生活活動(dòng)、游戲、欣賞活動(dòng)、自由活動(dòng)、離園等,從不同學(xué)科或不同領(lǐng)域來看,如語言教育分為講述活動(dòng)、談話活動(dòng)、文學(xué)活動(dòng)、語言游戲等,健康教育則分為保健教育、心理健康教育、體育活動(dòng)(又分為基本動(dòng)作、基本體操、體育課、體育游戲、器械活動(dòng)等)簡述幼兒園游戲活動(dòng)的主要類型及觀察要點(diǎn)?
1、智力游戲。益智游戲通常以游戲的形式鍛煉了游戲者的腦、眼、手等,使人們獲得身心健康,增強(qiáng)自身的邏輯分析能力,和思維敏捷性。值得一提的是,優(yōu)秀的益智游戲***性也十分強(qiáng),既好玩又耐玩。
2、徒手類游戲。這種游戲主要發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆等基本動(dòng)作,為提高幼兒的運(yùn)動(dòng)能力奠定良好的基礎(chǔ)。
3、器械類游戲。各類器械品類主要有滑梯、秋千、木馬、壓板、攀登架等。各種童車也可作為兒童游戲器械。通過游戲的過程兒童既可學(xué)會(huì)利用線索與策略,動(dòng)手動(dòng)腦解決問題,又可克服困難,鍛煉意志,還可以發(fā)現(xiàn)和了解自己的能力,產(chǎn)生勝任感與成就感,更進(jìn)一步有利于兒童自信心與進(jìn)取心的培養(yǎng)。
4、親子類游戲。主要有家長和孩子一起參加一些需要互相幫助的活動(dòng),培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)互助的品質(zhì),增進(jìn)孩子和爸爸媽媽的親密感。
5、戶外游戲。主要是體育活動(dòng),能調(diào)節(jié)幼兒情緒,促進(jìn)同伴間友好和諧。有目的的戶外體育活動(dòng),可以讓幼兒舒展身心,陶冶性情。
擴(kuò)展資料:
幼兒游戲有如下特點(diǎn):
1、游戲是兒童主動(dòng)的自愿的活動(dòng)。
2、游戲是在***想的情景中反映周圍生活。
3、游戲是一種非功利性的活動(dòng),它更重過程而不重結(jié)果。游戲沒有社會(huì)的實(shí)用價(jià)值,沒有強(qiáng)制性的社會(huì)義務(wù)。
幼兒游戲的種類:
從教育的作用上分為兩大類:創(chuàng)造***戲和規(guī)則***戲。
從教師指導(dǎo)上分為:幼兒自發(fā)游戲和教學(xué)游戲。
從幼兒社會(huì)性的發(fā)展上分為:非游戲行為;旁觀游戲;獨(dú)立游戲;平行游戲;聯(lián)合游戲;合作游戲。
從幼兒認(rèn)知發(fā)展上分可以把游戲分為:機(jī)能游戲;象征***戲;規(guī)則游戲。
幼兒園特色課程有哪些?
幼兒園特色課程包括:音樂、美術(shù)、體育、數(shù)學(xué)、語言等?,F(xiàn)在游戲更加強(qiáng)調(diào)課程的***性和趣味性。俐文教育經(jīng)營的特色課程數(shù)學(xué)類的有《幼兒快樂數(shù)學(xué)》(注重游戲和操作,被稱為玩出來的數(shù)學(xué))和《三維操作數(shù)學(xué)》(即插板數(shù)學(xué)),語言類的有《經(jīng)典繪本閱讀》和《互動(dòng)分享閱讀》。
現(xiàn)如今幼教行業(yè)競爭日益激烈,也隨著幼兒園課程改革的深入。民辦幼兒園為了選擇一條有特色,可持續(xù)發(fā)展的道路,許多幼兒園逐漸形成了自己的園所特色課程。我們幼兒園怎么將教育特色落實(shí)于教學(xué)之中呢?而我們作為一項(xiàng)教育事業(yè),更多是應(yīng)該本著多多為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。本著這樣的心態(tài),在市場上多多抓住機(jī)遇,這樣幼兒園的發(fā)展契機(jī)和主動(dòng)權(quán)才能掌握在我們手里。幼兒園怎么才能找到適合自己的一條經(jīng)營之道呢?家長為了“不讓孩子輸在起跑線”在選擇幼兒園也是煞費(fèi)苦心,而在幼教市場上其實(shí)絕大多數(shù)的“特色幼兒園”在發(fā)展的狀況上來看,都普遍存在著以下弊端:
1.再以特長教育作為特色的幼兒園,比如:英語、舞蹈、畫畫等技能性的學(xué)習(xí)作為特色,會(huì)導(dǎo)致孩子的發(fā)展的片面性。
2.特色幼兒園以家長的意愿、要求為導(dǎo)向,功利性較強(qiáng),從而導(dǎo)致幼兒園教育目標(biāo)偏向嚴(yán)重。
3.在選擇特色課程時(shí)沒有前瞻性。比如珠心算一類的小學(xué)化課程正在談出我們的視線。我們幼兒園應(yīng)該如何選擇特色課程從而去打造幼兒園呢?在這里給大家推薦中國首家幼兒園國學(xué)系統(tǒng)服務(wù)平臺(tái)――至德國學(xué)。將傳統(tǒng)國學(xué)與現(xiàn)代學(xué)前教育相結(jié)合,總結(jié)出了幼兒園國學(xué)教育八大體系,八大體系中的“國學(xué)課程體系”把幼兒國學(xué)教材編制成了一套系統(tǒng),推出了以下課程:國學(xué)經(jīng)典誦讀“孝道、師道、感恩”教育活動(dòng)經(jīng)典音樂熏陶經(jīng)典書畫欣賞傳統(tǒng)手工活動(dòng)傳統(tǒng)養(yǎng)生活動(dòng)課程至德幼教聯(lián)盟根據(jù)全國各個(gè)地區(qū)的情況和每所園的特點(diǎn),對(duì)全國各個(gè)區(qū)域每所幼兒園進(jìn)行個(gè)案分析,同時(shí)整合全國300多所聯(lián)盟園所和支持過的1200多所幼兒園***,首創(chuàng)幼兒園***共享平臺(tái)。對(duì)每所幼兒園配備督導(dǎo)老師,根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r和[_a***_]發(fā)展意愿,幫助每所加盟園導(dǎo)入最適合其發(fā)展的體系和國學(xué)教育。
到此,以上就是小編對(duì)于幼兒教育教學(xué)中的游戲包括的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于幼兒教育教學(xué)中的游戲包括的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。
[免責(zé)聲明]本文來源于網(wǎng)絡(luò),不代表本站立場,如轉(zhuǎn)載內(nèi)容涉及版權(quán)等問題,請(qǐng)聯(lián)系郵箱:83115484@qq.com,我們會(huì)予以刪除相關(guān)文章,保證您的權(quán)利。
轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處:http://www.venusilluminatedgifts.com/post/49663.html