加強思想教育的事例有哪些,加強思想教育的事例有哪些呢

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于加強思想教育的事例有哪些的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹加強思想教育的事例有哪些的解答，讓我們一起看看吧。

1. 有趣的、有教育意義的故事有哪些？

有趣的、有教育意義的故事有哪些？

之前在報紙上看過一條新聞，大概意思是說，在農(nóng)村有一位大字不識一籮筐的父親，把三個孩子都培養(yǎng)進了清華北大。

有人問他教育的秘訣是什么，他說，從孩子上小學(xué)一年級開始，每次孩子放學(xué)回家都要把當天在學(xué)校學(xué)的東西回家講一遍。不僅要講出來，還要讓父親聽懂。

這樣孩子在學(xué)校必須認真聽，不僅要認真聽，還在思考、提煉學(xué)校所學(xué)的內(nèi)容，這樣才能讓父親聽懂。一來二去，孩子不僅掌握了所學(xué)內(nèi)容，還學(xué)得很深刻。

美國緬因州的國家訓(xùn)練實驗室研究表明，***用不同的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)者在兩周以后還能記住內(nèi)容（平均學(xué)習(xí)保持率）的多少也不同。

它是一種現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的理論。最早它是由美國學(xué)者、著名的學(xué)習(xí)專家愛德加·戴爾1946年首先發(fā)現(xiàn)并提出的。

如果只是單純地聽別人講，或者看書看演示，留存率最高只有30%，而討論、實踐和教授他人學(xué)習(xí)，知識留存率最高可達90%。

這位農(nóng)村父親，讓孩子把學(xué)校所學(xué)的知識講給自己聽，無意間鼓勵孩子主動學(xué)習(xí)，教授給他人。多么有智慧的父親。

看過一個寓言故事：

謊言跟真實在河邊洗澡，謊言先洗好了穿上真實的衣服離開了，真實卻不肯穿謊言的衣服。

?

后來，在人們眼里，只有穿著真實衣服的謊言，卻很難接受***裸的真實。

很喜歡這個故事，在這個急功近利，物欲橫流的世界太多太多的人早已失去了自我。人生的最大悲哀莫過于對是非不分，好歹不分，黑白不分，真***不分，善惡不分，美丑不分......

月有陰晴圓缺

　　中秋之夜，院中賞月，天空陰蒙蒙的，沒有一絲月光，古人講的真好：“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全”。心中感嘆，世事大抵如此。又一轉(zhuǎn)念，多年前的一件往事卻闖入心頭。

　　具體日子記不得了，去聾啞學(xué)校參加一個捐款儀式。其中一項活動是參觀學(xué)生們上課，和眾人一起走進教室，里邊已經(jīng)坐好了十幾個孩子，個子高高低低，年齡也大小不一，看來有的進班早一些，有的要晚一些，不像普通的學(xué)校，年齡都差不多。

　　上課開始了，老師在黑板上寫了一個“好”字，揮手“叫”起了一個男同學(xué)，用教鞭指了指字，男孩站了起來，大聲的讀：“嗷”。

　　參觀者都吃了一驚，互相看了看，沒有作聲。

　　老師笑了笑，再次用教鞭敲了敲黑板，用鼓勵的目光示意他再來一遍。孩子依舊大聲的讀：“嗷”，聲音高的有些嘶啞。我忽然明白，他是聽不倒自己的聲音才這么用力的。

老師舉起手彎了彎姆指，表示鼓勵后讓他坐下。又在黑板上寫了一個“書”字，用同樣的辦法“叫”起了一個女同學(xué)。這是一個嘬口音，女孩憋的臉都紅了，半天才發(fā)出一個音：“嗚”。我鼻子一酸，身后的人群中傳來了抽泣聲。

老師慈愛的看了女孩一眼，還是豎起姆指彎了彎，表示贊揚。轉(zhuǎn)身在黑板上寫下“媽媽”兩個字，然后轉(zhuǎn)過身來，示意全班起立，微笑著說：“同學(xué)們，讓我們一起朗讀這兩個字”。

　　我心里一緊：“不要再讀了！”

這是一遍很有教育意義的佛教啟語！一個人要成功就要微笑，笑對人生你就成功了，簡單不，但往往好多人做不到呀！因為這個微笑有很大學(xué)問：首先你的容得下別人，要有胸懷，宰相肚里能撐船；其次笑對人生就是要有博愛！博***愛、真正的博愛是連敵人都愛；哈哈是不是有點歷史光榮邁，其實呢？博愛的前提是慈悲，慈悲才能自在，慈悲自在才能笑對人生。我們看普賢菩薩腳下彩的是大象，是告訴我們要真相大白，真相大白才沒有痛苦；我們?nèi)R里拜佛，不是求佛保佑什么，是領(lǐng)悟他的智慧，拜個明白、求個明白、悟個明白；自己悟懂了，悟懂不了別人，那叫阿羅漢；自己悟懂了，也想悟懂別人，那叫菩薩；自己悟懂了，并悟懂你我他所有人，那叫佛；所以講佛是一種智慧，菩薩是一種境界，阿羅漢是一種領(lǐng)悟；明白嗎？你要是去拜佛求保佑點什么，那就錯了，因為在佛的眼里是眾生平等，就算你不去拜他，他也一樣會保佑你的；南無阿彌陀佛：南無指歸命；阿彌陀指無量壽命無量光明；佛指覺悟者，是一種智慧；智慧是知識的海洋，有些同學(xué)說：我聽老師講課不明白呢？那是你只是聽到老師說的話，并未明白其中的含義，只能算得上是知識的知字，因為要知道、知識是指知道并理解，方可以稱為知識，那么要怎樣才能又知又識呢？很簡單，老師念了一遍，又親自示范、舉列說明、手把手地教你就會了；所以說智慧是什么？智慧就是知識，知識就是智慧，智慧像光一樣，照到哪里哪里亮！

到此，以上就是小編對于加強思想教育的事例有哪些的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于加強思想教育的事例有哪些的1點解答對大家有用。