思想政治教育基地案例,思想政治教育基地建設(shè)方案

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于思想政治教育基地案例的問(wèn)題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹思想政治教育基地案例的解答，讓我們一起看看吧。

1. 思政類書籍？
2. 綜合評(píng)價(jià)思想品德典型事例怎么寫？
3. 中學(xué)思政課教師專業(yè)成長(zhǎng)書目？
4. 課程思政的理論基礎(chǔ)之一是課程系統(tǒng)性與什么的耦合？
5. 思想政治工作創(chuàng)新案例怎么寫？

思政類書籍？

《比較思想政治教育》是2011年中國(guó)人民大學(xué)出版社出版的圖書，作者是陳立思。

本系列教材編寫的指導(dǎo)理念是堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)教材建設(shè)。

一、“思想政治教育學(xué)原理”閱讀書目

1、《思想政治教育學(xué)原理》，陳萬(wàn)柏、張耀燦主編，高等教育出版社。

2、《當(dāng)代中國(guó)思想政治教育意識(shí)形態(tài)功能研究》，李遼寧主編，武漢大學(xué)出版社。

3、《中國(guó)傳統(tǒng)思想政治教育理論史》，趙康太等主編，華中師范大學(xué)出版社。

4、《中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治教育史論》，張耀燦等主編，高等教育出版社。

5、《思想政治教育原理案例分析》，戴艷軍等主編，中國(guó)人民大學(xué)出版社。

二、“思想政治教學(xué)論”閱讀書目

1、《教學(xué)論》，（美）布魯納著，中國(guó)輕工業(yè)出版社。

2、《美國(guó)課程與教學(xué)案例***》，（美）溫特貝爾特大學(xué)認(rèn)知與技術(shù)小組著，華東師范大學(xué)出版社。

綜合評(píng)價(jià)思想品德典型事例怎么寫？

綜合評(píng)價(jià)思想品德的典型事例寫作可以遵循以下步驟：

第一步：選擇合適的人物或***

首先要明確選擇哪個(gè)人物或***，這個(gè)人物或***應(yīng)該能夠體現(xiàn)出優(yōu)秀的思想品德，并且在社會(huì)上有一定的影響力。例如，一位志愿者為貧困地區(qū)孩子們捐贈(zèng)教育用品的***，或是一位兢兢業(yè)業(yè)、敬業(yè)愛(ài)崗的企業(yè)職員等等。選擇典型的人物或***可以為寫作提供充分的素材。

第二步：打造表現(xiàn)優(yōu)秀思想品德的案例

在選定的人物或***中，找到具體的發(fā)生***和行為，對(duì)其加以描述。注意需要從多個(gè)方面將這個(gè)案例描述得更加全面和具體，例如：這個(gè)人物做出的行為背后的初衷、行為所產(chǎn)生的影響等等。需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行詳細(xì)的分析和闡述。

中學(xué)思政課教師專業(yè)成長(zhǎng)書目？

《馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)概論》《馬克思主義基本原理概論》《馬克思主義哲學(xué)》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想》《治國(guó)理政》《高中思想政治可以這樣教》 《思政課教師專業(yè)成長(zhǎng)與課堂教學(xué)》《新時(shí)代教師職業(yè)行為準(zhǔn)則》《中學(xué)思想政治教學(xué)設(shè)計(jì)與案例研究》《中學(xué)思想政治教學(xué)設(shè)計(jì)》《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂教學(xué)》等。

課程思政的理論基礎(chǔ)之一是課程系統(tǒng)性與什么的耦合？

課程思政的理論基礎(chǔ)之一是將課程系統(tǒng)性與思想政治教育耦合在一起。

具體來(lái)說(shuō)，課程思政要求將學(xué)科知識(shí)與思想政治教育[_a***_]融合在一起，使學(xué)生在學(xué)習(xí)各門學(xué)科的同時(shí)，接受到思想政治教育的指導(dǎo)和影響。這種耦合是通過(guò)以下方式實(shí)現(xiàn)的：

1. 教學(xué)內(nèi)容融入：把思想政治教育的核心價(jià)值觀、社會(huì)主義核心價(jià)值體系等內(nèi)容融入到各門學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容中，使學(xué)生在學(xué)科學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠感受到思想政治教育的滲透和引導(dǎo)。

2. 教學(xué)方法融合：***用多種教學(xué)方法，如案例分析、討論、角色扮演等，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論與思想政治教育相關(guān)的問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和分析問(wèn)題的能力。

3. 教材編寫與選擇：編寫或選擇與思想政治教育相符合的教材，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中接觸到與思想政治教育相關(guān)的案例、材料和文獻(xiàn)，加深對(duì)思想政治教育的理解和認(rèn)同。

思想政治工作創(chuàng)新案例怎么寫？

具體如下：(1) 思想政治工作創(chuàng)新要“項(xiàng)目化”。思想政治工作創(chuàng)新是全面的創(chuàng)新，應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)突破、循序漸進(jìn)、穩(wěn)步實(shí)施。由此，可以借鑒科技創(chuàng)新項(xiàng)目化的做法，以項(xiàng)目化方式推動(dòng)思想政治工作創(chuàng)新。通過(guò)項(xiàng)目化創(chuàng)新方式，立項(xiàng)創(chuàng)新課題，組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，制定項(xiàng)目規(guī)劃，實(shí)施項(xiàng)目工程，細(xì)化項(xiàng)目過(guò)程，評(píng)估項(xiàng)目成效，使思想政治工作創(chuàng)新科學(xué)、有序。

具有戰(zhàn)略性、前瞻性、大局性的思想政治工作創(chuàng)新項(xiàng)目，可以列入企業(yè)中長(zhǎng)期重點(diǎn)科技專項(xiàng)，投入資金和人力物力進(jìn)行研究攻關(guān)，并指導(dǎo)基層單位進(jìn)行思想政治工作創(chuàng)新項(xiàng)目建設(shè)。(2) 思想政治工作創(chuàng)新要“專利化”。思想政治工作創(chuàng)新與科技創(chuàng)新一樣，都需要付出艱辛的腦力勞動(dòng)。

在這個(gè)意義上，應(yīng)當(dāng)把思想政治工作創(chuàng)新項(xiàng)目等同于科技發(fā)明專利。作為企業(yè)科技創(chuàng)新的組成部分，可以建立思想政治工作創(chuàng)新項(xiàng)目專利的申報(bào)、受理、登記和保護(hù)制度，可委托國(guó)家或省區(qū)市社會(huì)科學(xué)院受理思想政治工作創(chuàng)新項(xiàng)目專利，并委托專利機(jī)構(gòu)享受專利保護(hù)。重大的、原創(chuàng)的、社會(huì)效益極大的思想政治工作創(chuàng)新項(xiàng)目，應(yīng)當(dāng)在企業(yè)黨委及以上黨組織層面進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。

企業(yè)可以設(shè)立“思想政治工作創(chuàng)新獎(jiǎng)”或“政工創(chuàng)新基金”等，鼓勵(lì)進(jìn)行思想政治工作創(chuàng)新項(xiàng)目投人和研究；基層單位的思想政治工作創(chuàng)新項(xiàng)目缺乏研究力量的，可以在全社會(huì)或全行業(yè)政工系統(tǒng)進(jìn)行招投標(biāo)等。(3) 思想政治工作創(chuàng)新要“品牌化”。當(dāng)下，“品牌”概念已經(jīng)被黨建工作、企業(yè)文化建設(shè)、精神文明建設(shè)和社會(huì)建設(shè)等領(lǐng)域廣泛接受并運(yùn)用。

思想政治工作創(chuàng)新項(xiàng)目也可以成為品牌，如開(kāi)展各個(gè)層面的思想政治工作創(chuàng)新十大品牌，評(píng)選表彰活動(dòng)，讓獨(dú)創(chuàng)性強(qiáng)、示范性強(qiáng)、成果顯著的思想政治工作創(chuàng)新項(xiàng)目登上行業(yè)或企業(yè)的光榮榜，擴(kuò)大思想政治工作創(chuàng)新項(xiàng)目的社會(huì)影響力，形成有利于思想政治工作創(chuàng)新的機(jī)制。

到此，以上就是小編對(duì)于思想政治教育基地案例的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想政治教育基地案例的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。