幼兒教育識(shí)字,幼兒教育識(shí)字大全

        nihdff 2023-12-10 133

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        大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話題,就是關(guān)于幼兒教育識(shí)字問(wèn)題,于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育識(shí)字的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 如何教幼兒識(shí)字?

        如何教幼兒識(shí)字?

        在我們年輕人的思想當(dāng)中,教幼兒識(shí)字不再是像以前我們識(shí)字那樣,一個(gè)字一個(gè)字的去認(rèn)讀,往往現(xiàn)在的年輕人思維當(dāng)中,是喜歡娛教于樂(lè)的教學(xué)方式來(lái)教孩子識(shí)字,比如可以下載那種關(guān)于識(shí)字的動(dòng)畫(huà)片讓孩子去學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)片的方式,讓孩子的學(xué)習(xí)會(huì)變得更加主動(dòng),而且學(xué)習(xí)的效果也非常的好。

         可以嘗試以下方法

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        1、家長(zhǎng)可以和孩子一起制作生字卡片,然后將卡片放在日用品上,孩子看多了就會(huì)認(rèn)識(shí)這個(gè)字了。

        2、為孩子創(chuàng)造識(shí)字環(huán)境,例如帶孩子逛超市、買菜等。有好的環(huán)境學(xué)習(xí),成果自然不會(huì)差,可以帶孩子去超市或者市場(chǎng),孩子看到感興趣的可以告訴他這是什么蔬菜,是什么水果,在這樣的環(huán)境中,孩子不但感興趣而且還能記得牢。

         3、可以讓孩子先學(xué)習(xí)唱兒歌,再教孩子識(shí)字。郎朗傷口的兒歌是孩子喜歡而且容易接受的,可以先讓孩子背兒歌,然后記下來(lái)在慢慢的來(lái)糾正他背兒歌中所讀錯(cuò)的錯(cuò)別字,這樣孩子不僅有成就感還很快樂(lè),一舉兩得。

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        4、多買一些繪本,利用圖文故事教孩子識(shí)字??磮D畫(huà)故事識(shí)字,很有效果的一個(gè)方法,每個(gè)孩子本身就喜歡聽(tīng)故事,對(duì)圖畫(huà)上面的任務(wù)也很感興趣,在給他講故事的同時(shí)可以隨手拿出對(duì)應(yīng)的卡片來(lái)增加他的記憶。

        妙招一:把握最佳識(shí)字時(shí)機(jī)——孩子興趣正濃時(shí)

        當(dāng)孩子對(duì)某事某物具有濃厚的興趣和好奇心時(shí),其記憶力、理解力都被喚醒和激活,此時(shí)輔之以知識(shí)技能的傳授往往能收到事半功倍的效果。

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        比如,探探特別喜歡玩玩具,每次給他買新玩具時(shí)都教他認(rèn)許多字。一次我給他買了一把***,他愛(ài)不釋手。趁他高興之際我先教他認(rèn)“***”,接著又邊講邊教他認(rèn)“***”、“扳機(jī)”、“目標(biāo)”、“瞄準(zhǔn)”、“靶子”、“喜歡”、“愛(ài)不釋手”等等。這一連串的字詞在說(shuō)著玩著中探探就會(huì)說(shuō)、會(huì)認(rèn)、會(huì)用了。

        妙招二:自制自己制作識(shí)字用具——生字卡片

        我們?yōu)樘教綔?zhǔn)備了許多大小不等的卡片,還有雙面膠、繩子、彩筆,這些都放在隨時(shí)能拿到的地方。我們把家里各種物品的名稱都寫在卡片上,貼上去,有時(shí)還把價(jià)格也寫上,我和兒子輪流當(dāng)營(yíng)業(yè)員和顧客,玩購(gòu)物的游戲。只要我們出門散步或到超市購(gòu)物,會(huì)隨手帶上幾張卡片和彩筆,以便見(jiàn)到探探感興趣和不知道的事物及時(shí)給他記下來(lái)。

        妙招三:講究有效識(shí)字方法——組詞與游戲

        這種方法可以教孩子懂得字與字之間的聯(lián)系,字的用法,豐富他的語(yǔ)言表達(dá)能力,并且讓孩子感到認(rèn)字是游戲,也有快樂(lè)。

        比如,我教他《小兒垂釣》一詩(shī),我把這些字寫在卡片上,先教他讀,再告訴他意思,然后我們進(jìn)行表演。我讀“蓬頭稚子學(xué)垂綸”,他拿著棍子向前走;讀“側(cè)臥莓苔草映身”,他躺在草叢中作垂釣狀;到“路人借問(wèn)遙招手”,他連看也不看我,只是揮動(dòng)著他的小手,我問(wèn)他為什么不理我,他回答道:“怕得魚(yú)驚不應(yīng)人”,那神情可愛(ài)極了,傍晚散步時(shí),我們又帶著這些卡片,我把卡片當(dāng)飛碟向前拋一個(gè),他撿一個(gè),并迅速地認(rèn)出這個(gè)字,再組一個(gè)“詞”。就這樣,他不知不覺(jué)地既背詩(shī),又認(rèn)識(shí)了許多字。

        妙招四:有心創(chuàng)造識(shí)字環(huán)境——生活處處有情境

        教孩子識(shí)字并不僅僅局限于家中和看書(shū),生活中處處都有孩子識(shí)字的情景和教材。

        到此,以上就是小編對(duì)于幼兒教育識(shí)字的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于幼兒教育識(shí)字的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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