藝之行藝術教育六安校區(qū),藝之行藝術學校

        nihdff 2024-05-19 115

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        1. 安徽淮南一學校將學生10部手機收繳并在學校大會上公開砸到冒煙,你怎么看?

        安徽淮南一學校學生10部手機收繳并在學校大會上公開砸到冒煙,你怎么看?

        我先表明自己的態(tài)度,我是支持學校的做法,對學生玩手機問題,沒有絕對的果斷措施根本行不通,學校和老師頂著無比巨大的壓力砸了學生的手機,我認為絕對是責任和擔當。

        10月14日,安徽淮南市鳳臺中學開學生大會,非常正式,對于三令五申后還不聽勸告的學生把手機帶到學校的,一律收繳后砸毀,當天一共砸毀了大約10部手機,據(jù)校長說說不超過10部,現(xiàn)場讓人感到震撼的是手機被砸到電池瞬間短路冒煙。

        藝之行藝術教育六安校區(qū),藝之行藝術學校
        (圖片來源網(wǎng)絡,侵刪)

        通過視頻這一切看上去非常過激,也有人不支持學校的這樣做法, 但學校解釋稱雖然有些過激,但如果學校不這樣做危害更大!而且學校在事先和家長是簽過協(xié)議的,嚴禁學生將手機帶入學校,否則手機將被收繳砸毀。

        所有人無法放下手機的大環(huán)境下,我們的學生已經(jīng)被手機所困擾。很多孩子七八歲就開始配備手機了,甚至有的學生不帶手機不上學,學生們玩手機主要是玩游戲,前不久看到一個新聞,一個高三的學生正在學習的關鍵階段,每天晚上半夜把自己鎖在房間里面玩手機游戲,父母勸說了一下這孩子就開始離家出走。

        減少手機對青少年學生的影響的確是刻不容緩,安徽淮南這所學校的做法在一定程度上通過高壓政策控制住了學生玩手機的現(xiàn)象,雖然這種做法飽受爭議,學校也明明知道有爭議還頂住了壓力,所謂的惡人真要有人來做,可以說也是一種責任心的體現(xiàn),更是一種勇敢的擔當。

        藝之行藝術教育六安校區(qū),藝之行藝術學校
        (圖片來源網(wǎng)絡,侵刪)

        釜底抽薪才是解決問題之道,有時候只有徹底斷絕了這些學生繼續(xù)擁有手機的幻想才能解決問題,如果只是像網(wǎng)友說的那樣收繳臨時性保管,很多學生會仍然心存僥幸,不會真的去重視這件事情。

        另外在處理學生玩手機這個事情上,我認為家長有也有必要積極參與進來,雖然大部分家長是力不從心,但是一定要懂得和學校積極配合,同時在家里也要做好榜樣,很多家長天天反對孩子玩手機,但是自己卻把手機當成了命,一刻也舍不得放下。我們必須要動用多方力量來幫助孩子解除手機的困擾。

        手機的確改變了我們生活,甚至有時候幫助了我們的學習,但是這種改變和好處應該是積極正向的,而不能對學生的學業(yè)和生活造成困擾,這是一個共同的話題,更是一份共同的責任,每個人都應該積極參與進來,從我做起。

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        對于學校的這種做法,你是否支持? 歡迎在下方留言分享你的觀點!

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        校長回應,銷毀了不到10部手機,校方曾事先和家長簽協(xié)議,禁止手機入校園,違者將銷毀手機。

        這個學校對學生帶手機進校園,直接公開砸毀真的很給力,也很解氣。

        手機對學生的危害有多大,我們大家都非常的清楚,可手機一定程度上說都成了禍害一些孩子的最主要的東西。這樣的事例太多太多了,這里也沒有必要再去闡述。

        但凡理智一點的家長,估計都對孩子帶手機進校園這件事很反對。還有一些家長引孩子沉迷手機而焦慮憂心。

        有人說這個做法太過激了。我覺得這個做法挺好的,不給點猛藥根本治不了病,不痛不足以引起重視。

        一方面引不起學生的重視,另一方面也引不起一些家長的重視。

        一定程度上來說,在全體學生面前公開砸毀手機,對學生帶手機進校園和沉迷于手機有一定的威懾作用,也一定會收到立竿見影的效果。

        但從長遠來說,要想真正徹底做到禁止學生帶手機進校園,關鍵還要家長的給力配合和鼎力支持。

        砸得好!我要給這個學校領導點贊!

        現(xiàn)在百分之九十的孩子都有手機,盡管老師三令五申強調(diào),不許帶手機進校園,可膽大的孩子還是偷偷的把手機帶進校園,伺機玩游戲。也有被老師逮著的時候,可老師也不能把我怎么樣,手機也不敢留,還是照樣回到我的手中。

        初三,多么關鍵的時刻呀,可有的孩子還在繼續(xù)玩著手機,老師氣急了,忽然有一天,叫上我,女老師檢查女學生方便,我們聯(lián)合去班級檢查,結果一次性的就繳獲了七部手機 。 這還不是全部的成果,完事之后呢?有的孩子再向同學炫耀,他把手機藏在了桌堂的夾空里,有的,把手機藏在了鞋里邊,還有的手機藏在了垃圾袋里,老師都沒有找到,所以班級里邊兒何止七部手機啊。

        老師生氣的不行了,過后呢,把所有的帶手機的孩子的家長都叫來談話,家長態(tài)度還挺誠懇,一再表示不能再讓孩子看見手機的影,讓老師放心。班級確實安靜了下來,上課再也聽不到手機的提示音??珊镁安婚L,過了兩周,手機***再次響起,老師也很無奈。家長不配合,靠老師自己是控制不了的。

        由于學期初,學校和家長簽訂了協(xié)議,學生帶手機進校園就是銷毀,家長同意并簽字畫押了,沒想到學校真的話付前言。

        開大會,在全校師生的監(jiān)督下,砸爛手機,大快人心,決對起到了震懾作用,看看誰家還有手機,都拿來,有多少砸多少。家長還管不管了,心疼不?

        到此,以上就是小編對于藝之行藝術教育六安校區(qū)的問題就介紹到這了,希望介紹關于藝之行藝術教育六安校區(qū)的1點解答對大家有用。

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