初中藝術學校教育形式,初中藝術學校教育形式有哪些

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于初中藝術學校教育形式的問題，于是小編就整理了3個相關介紹初中藝術學校教育形式的解答，讓我們一起看看吧。

1. 藝術體操分幾種比賽？
2. 初中生怎么報考藝術生？
3. 一般美術培訓班都是怎么上課的？

藝術體操分幾種比賽？

女子藝術體操的主要項目有繩操、球操、圈操、帶操、棒操5項，而男子藝術體操主要是繩操、圈操、帶操、棍操4項。

藝術體操有團體賽、個人全能賽和個人單項賽等多樣形式：

團體賽是每隊3名運動員參賽，完成4套不同器械的自選動作，以3名運動員得分總和計算成績，總分高者為勝；

個人全能賽是團體賽成績進入前26名的運動員有權參加，每隊最多2名，完成4套不同器械的自選動作，以4套動作得分總和計算成績；

初中生怎么報考藝術生？

考藝校要到高中畢業(yè)考大學才可以，藝術生可以降低中考分數(shù)是不正確的，讀藝術生的話在高中畢業(yè)的時候自然會招考。

中考考藝術生不重要，重要的是在高中的選擇，會給報特長生中考會加分。每個正規(guī)高中都可以有藝術生，但是到時候需要考前培訓，只要在大學報考時填寫藝術類報考即可高中老師會安排的。

考藝校要求具有高中畢業(yè)文化程度或同等學力，身體健康、未婚。報考表演、演奏專業(yè)，年齡不超過22周歲。

拓展資料

藝術類考生是指報考藝術類院校藝術專業(yè)或普通高校藝術專業(yè)的考生，這類考生與其他類型的考生不同，除了要參加高考外，還必須參加所報考學校或者本地區(qū)組織的專業(yè)考試。

一般美術培訓班都是怎么上課的？

我從事美術教育二十多年了，下面來說一下我上美術課的一些感受。

首先是備課很關鍵，給孩子整體教什么，這節(jié)課教什么，怎么教都要搞清楚。備課不光是備知識，更注重備學生，也就是要了解學生。你清楚孩子就比較容易引導著孩子進入課堂，順其自然的開始畫畫。

其次上課時要以鼓勵表揚為主。

經(jīng)常去認真的表揚一個孩子，善于肯定孩子的進步你就會更好的吸引孩子。那么學生學習的積極性會更高。

最后，要展現(xiàn)老師的個人魅力也非常重要。

現(xiàn)在美術培訓班的方式有太多了，線下的可以找繪畫機構，好處在于可以和老師面對面的交流，老師可以現(xiàn)場講解示范，氛圍可能更直接更好一點。

線上的培訓也有很多，大多是跟著教學視頻練習繪畫，完成老師布置的作業(yè)，老師根據(jù)你提交的作業(yè)再點評。

其實不管線上或者線下學習美術，關鍵還是要抱著對美術極大的熱情堅持畫，多畫多練多想，功到自然成！

我作為一名培訓機構的老師，我就說一下我們美術班上課的情況，希望對給各位家長有所幫助。

• 先說一下美術針對不同年齡的孩子有不同的教學目標
• 涂鴉美術:適合3-5歲孩子，探索式教學啟蒙階段，對各種材質雙手的觸摸都是涂鴉期兒童需要開發(fā)的美術元素。

創(chuàng)意美術:適合5-7歲，培養(yǎng)兒童審美觀、思維、首腦協(xié)調、讓兒童認識、成長的 天性可以最佳的開發(fā)。

思維美術:適合7-9歲，認識世界的最佳時期，以不同的形式、色彩、線條、狀態(tài)啟發(fā)兒童。激發(fā)學生熱情與興趣。

三維美術:適合10-12歲，學院派的技法逐漸形成自身的美術語言，能夠自如表達所思、所想，運用多元材料創(chuàng)作平面。

• 立體美術:適合12-15歲，成熟的思維模式，熟練的繪畫表達，已經(jīng)明確自己的

美術專業(yè)，[_a***_]、速寫、色彩三大基礎。

• 專業(yè)美術:適合15-18歲，強大的前期美術學習過程已融入到自身的潛意識，需要提升而是立體表達及個人風格的呈現(xiàn)。
• 我們通過三講一練來講授，分別是講述、講解、練習、講評，其中講述、講解部分是新課教學的環(huán)節(jié)。所謂講述就是老師講解本節(jié)課的背景和知識點等，所謂講解就是老師教學生如何畫或者做。
• 練習就是讓學生根據(jù)老師教的，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力自己練習畫或者做，所謂講評就是對作品的欣賞、講解、點評，可以分為自評、互評、師評三種形式。我們可以通過辦畫展、工藝品展、T臺秀等方式進行
• 孩子每次完成的作品我都會進行一個展示，還有評比，讓孩子能夠更好的美術對色彩有興趣

一般美術培訓班的上課形式都差不多。少兒學畫的多以興趣愛好為主，少有專業(yè)發(fā)展需要的。所以少兒培訓大多你培養(yǎng)興趣為主，大多是讓孩子出一些繪畫作品，做做展示，發(fā)點獎品，把孩子哄的比較開心，會繼續(xù)報名學習。有些好一點的機構，會安排真正有創(chuàng)意類的課程，對開發(fā)孩子思維有一定幫助，但是這樣的機構不多，或是價格非常昂貴。由于現(xiàn)在美術培訓機構很多，尤其是少兒類的，辦學起點低，遍地都是，很多老板和機構老師甚至都不是學美術的，所以這些培訓機構都是以做好教學服務和維護為主，為的是繼續(xù)生存下去。對孩子學習美術沒有什么明顯和長遠作用！選擇培訓機構上需要下點功夫，還某對孩子學畫目的要明確。

相對專業(yè)的畫室，有少兒的素描班和水粉班，還有更豐富一點機構，有少兒水彩和油畫班。教學以專業(yè)路線出發(fā)的，還是不錯的。多講講專業(yè)上的內(nèi)容，畫畫素描幾何體，靜物這些，雖然孩子不是很喜歡，但是能學到干貨。就算學的時間段，也有一定作用。當然，關鍵還是看什么老師教，這個差距很大，好的老師一師難求。好的老師，講解和點評都很到位，好的老師找到了，幾堂課就有提高。

總體上，各種美術培訓機構上課都類似，講講課做個范畫，孩子再自己畫，完了老師改改就結束了，最終的質量還是在于老師本身的水平，畢竟藝術不是語數(shù)外，沒有標準答案，只有經(jīng)驗和涵養(yǎng)！

不知道你想問的是哪個年齡段的美術培訓班上課方式，接下來我會分別列出2～18歲的美術班的上課模式。

2～3歲，畫畫在這個年齡段的教學更多偏向于早教形式，通過畫畫的方式去培養(yǎng)孩子的獨立能力，專注力，表達能力，語言傾聽等。所以這個階段的課程的趣味性很高，材料很豐富。上課時間一般40分鐘到1個小時，每節(jié)課都有一個主題，教學目標分為知識點和能力點，畫畫形式以拼貼手工為主。上課流程是課前引導，學科鏈接，想象力引導，藝術創(chuàng)作，分享交流，2～3歲的課前引導時間較長。

3～4歲，這個年齡段的孩子教學偏向創(chuàng)造力思維。所以畫畫以涂鴉式為主，材料一般為水粉，水彩，結合少部分的拼貼。上課方式偏向輕松開放，可以接納所有小朋友的想象力。所以對于小朋友的創(chuàng)作想法也是非常鼓勵的。

5～6歲，5到6歲的孩子有一定的空間理解能力和認知能力。所以教學目標偏向技法，偏向審美能力的培養(yǎng)。會開始接觸一些藝術***，建筑師的作品開始去理解作品。上課方式以畫為主，留給更多孩子的畫畫時間，讓他們去創(chuàng)作，去勇于表達。摒棄概念式繪畫。

7～9歲，開始大量接觸不同的藝術流派，繪畫***，開始去理解觀念藝術，并且鼓勵孩子的作品除了有好的創(chuàng)意以外，能夠給作品注入自己的理念。上課方式除了個人創(chuàng)作的空間，也會有分組去完成一幅作品。

9～12。上課時間會延長，一般90分鐘到120分鐘，老師的教學方式開始讓孩子有一定的觀察能力去寫生，去感受物體。并表達出來，一般是老師先講一個主題，然后介紹主題相關的作品，進行藝術鑒賞，然后會擺出一些物品，讓學生去創(chuàng)作，創(chuàng)作材料不限。

12～18。以專業(yè)的美術教學為主，學到這個年齡段的學生，家長幾乎都有考學要求。所以會開始學靜物素描，人體速寫，以及色彩的理論知識。然后進行大量的寫生，臨摹，再寫生，老師會去做示范，改畫，講解各大美院的高分卷。

如果你想詳細問哪一年齡段的上課，可以私信我[呲牙]

到此，以上就是小編對于初中藝術學校教育形式的問題就介紹到這了，希望介紹關于初中藝術學校教育形式的3點解答對大家有用。