論述教育學(xué)思想的專業(yè)特點,論述教育學(xué)思想的專業(yè)特點有哪些

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于論述教育學(xué)思想的專業(yè)特點的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹論述教育學(xué)思想的專業(yè)特點的解答，讓我們一起看看吧。

1. 教育學(xué)的學(xué)科特征包括？
2. 什么是教育學(xué)類專業(yè)？
3. 教育學(xué)態(tài)度的特點

教育學(xué)的學(xué)科特征包括？

當(dāng)代教育學(xué)的特征：（1）教育學(xué)研究的問題領(lǐng)域急劇擴大；（2）教育學(xué)研究基礎(chǔ)和研究模式的多樣化（3）教育學(xué)發(fā)生了細密的分化；（4）教育學(xué)研究與教育實踐改革的關(guān)系日益密切；（5）教育學(xué)加強了對自身的反思，形成了教育學(xué)的元理論。

實用性：理論聯(lián)系實際并具有很強的操作性是該書的另一特點。全書分為背景篇、素質(zhì)修養(yǎng)篇、工作務(wù)實篇。在工作務(wù)實篇中，具體、詳細地探討和研究學(xué)生干部常規(guī)性工作、班級工作、團支部工作、學(xué)生會工作、學(xué)生社團工作，富有操作性。

教育學(xué)還具有以下特性：

時代性：該書立足于21世紀(jì)宏觀時代背景，直面社會開放和價值多元的現(xiàn)實，著眼于高等教育改革發(fā)展的新要求，著眼于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、思想的新變化，認真研究學(xué)生工作的新課題。作者緊扣教育改革與發(fā)展主題和時代的脈搏，較全面地概括了與大學(xué)生緊密相關(guān)的高校教育教學(xué)改革管理模式所發(fā)生的新變化、呈現(xiàn)的新特點，體現(xiàn)出較強的時代性。

實用性：理論聯(lián)系實際并具有很強的操作性是該書的另一特點。全書分為背景篇、素質(zhì)修養(yǎng)篇、工作務(wù)實篇。在工作務(wù)實篇中，具體、詳細地探討和研究學(xué)生干部常規(guī)性工作、班級工作、團支部工作、學(xué)生會工作、學(xué)生社團工作，富有操作性。

創(chuàng)新性：書中強調(diào)學(xué)生干部要思想敏銳，勤于學(xué)習(xí)，勇于實踐，善于總結(jié)，善于思考；要有較強的分析能力，判斷能力，理論概括能力，宣傳說服能力；要注意方法創(chuàng)新，手段創(chuàng)新和載體創(chuàng)新，吸收和借鑒相關(guān)學(xué)科的科研成果，改進方法，提高學(xué)生工作的科學(xué)含量。尤其是本書在系統(tǒng)性和科學(xué)性方面所做的積極探索，有自己獨到見解。

人文性：書中體現(xiàn)了以人為本的教育思想。作者強調(diào)學(xué)生工作要重視人文關(guān)懷和道德情感。作者認為，學(xué)生工作是做人的工作，人是有理性的，也是有感情的，感情決定著思考的方向，理性決定著思考的結(jié)果。無論現(xiàn)代傳媒多么發(fā)達，無論多么先進的教育手段，都不能否定面對面的教育工作，都不能忽視人和人之間的感情交流、融合。

教育學(xué)的學(xué)科特征分別包括以下五大類：

1.教育研究對象的普遍性和平凡性；

2.問題界域的恒定性以及回答的不確定性；

3.學(xué)科基礎(chǔ)的廣泛性和跨學(xué)科性；

4.理論類型的多元化以及學(xué)科路徑的多樣化；

5.學(xué)科屬性的綜合性以及理論結(jié)構(gòu)的層次性。

什么是教育學(xué)類專業(yè)？

教育學(xué)類是指研究教育原理、教育方法、教育制度等方面的學(xué)科。它包括教育學(xué)、心理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、教育管理學(xué)等學(xué)科，旨在提高人類的教育水平和教育質(zhì)量，推動社會的發(fā)展和進步。教育學(xué)類專業(yè)培養(yǎng)具備教育教學(xué)能力和領(lǐng)導(dǎo)管理能力的高素質(zhì)人才，為各級各類教育機構(gòu)和其他相關(guān)領(lǐng)域提供支持和服務(wù)。

教育學(xué)是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬教育學(xué)類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予教育學(xué)學(xué)位。該專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力，能在中小學(xué)、教育科學(xué)研究機構(gòu)和各級教育行政部門等從事教學(xué)、研究、管理等方面工作的復(fù)合型人才。

教育學(xué)態(tài)度的特點

1時代性：該書立足于21世紀(jì)宏觀時代背景，直面社會開放和價值多元的現(xiàn)實，著眼于高等教育改革發(fā)展的新要求，著眼于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、思想的新變化，認真研究學(xué)生工作的新課題。作者緊扣教育改革與發(fā)展主題和時代的脈搏，較全面地概括了與大學(xué)生緊密相關(guān)的高校教育教學(xué)改革管理模式所發(fā)生的新變化、呈現(xiàn)的新特點，體現(xiàn)出較強的時代性。

2實用性：理論聯(lián)系實際并具有很強的操作性是該書的另一特點。全書分為背景篇、素質(zhì)修養(yǎng)篇、工作務(wù)實篇。在工作務(wù)實篇中，具體、詳細地探討和研究學(xué)生干部常規(guī)性工作、班級工作、團支部工作、學(xué)生會工作、學(xué)生社團工作，富有操作性

到此，以上就是小編對于論述教育學(xué)思想的專業(yè)特點的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于論述教育學(xué)思想的專業(yè)特點的3點解答對大家有用。