抖音對(duì)思想教育的對(duì)策,抖音對(duì)思想政治教育的影響

        nihdff 2024-05-17 133

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        大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較意思的話題,就是關(guān)于抖音對(duì)思想教育的對(duì)策的問題,于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹抖音對(duì)思想教育的對(duì)策的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 抖音和快手對(duì)00后的孩子價(jià)值觀影響有多大?家長(zhǎng)到底要怎樣才能糾正孩子的思想?

        抖音和快手對(duì)00后的孩子價(jià)值觀影響有多大?家長(zhǎng)到底要怎樣才能糾正孩子的思想?

        「抖音」的確是劃時(shí)代前無古人,后繼尚無來者,非常具有融合魅力,是神奇無比的平臺(tái)。

        這個(gè)平臺(tái)魔性粘人,讓人們容易玩上「癮」不分男女老幼。尤其是,它可以低門檻而且靈動(dòng)性創(chuàng)作誘發(fā)特性,隨即上手可以應(yīng)用,令人創(chuàng)作靈感的一觸即發(fā)幾乎無限制年齡的范圍。

        抖音對(duì)思想教育的對(duì)策,抖音對(duì)思想政治教育的影響
        (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

        在這樣一個(gè)極具吸引力的平臺(tái)面前,對(duì)正在需要相當(dāng)量長(zhǎng)時(shí)間完成階段性學(xué)業(yè)的00后來說,在時(shí)間上會(huì)處于相當(dāng)對(duì)抗的矛盾過程。

        所以,在面臨升級(jí)考或者大考等階段,還是要盡量說服孩子們,先暫時(shí)放棄過多的時(shí)間,花在瀏覽玩「抖音」或者創(chuàng)作「抖音」作品的事情上來。相信00后的孩子們還是能夠懂得這個(gè)道理,并卻會(huì)自覺科學(xué)安排時(shí)間的。

        這里,如果提到價(jià)值觀方面的話,這是另外一個(gè)范疇的事情了。

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        首先需要澄清的是,孩子的價(jià)值觀不是因「抖音」形成的,而是,孩子們已經(jīng)形成的價(jià)值觀通過類似「抖音」這樣的環(huán)境給體現(xiàn)出來的,「抖音」只是一個(gè)載體而已。如果,沒有抖音平臺(tái),可能還有顫音,碟音等環(huán)境,瞬間勢(shì)必暴漏一個(gè)人世界觀的。

        所以,家長(zhǎng)朋友們想改變孩子,助力孩子樹立正確的的價(jià)值觀,努力的方向應(yīng)該是孩子為中心,把精力放在爭(zhēng)取孩子適應(yīng)環(huán)境的能力方面下功夫。想讓這個(gè)社會(huì)環(huán)境反過來全面適應(yīng)某個(gè)個(gè)體,往往是極其不可能的客觀事實(shí)。

        當(dāng)然了,如果「抖音」平臺(tái)上總有一些負(fù)面的作品,或者相關(guān)內(nèi)容屢禁不止,這一定是容易使得未成年,或者尚未歷經(jīng)社會(huì)磨練的青少年受影響的可能。

        抖音對(duì)思想教育的對(duì)策,抖音對(duì)思想政治教育的影響
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        為此,目前行業(yè)整體都在為此付出努力,強(qiáng)化管制新媒體***產(chǎn)品的凈化效果。

        實(shí)際上,想來有點(diǎn)可惜,很多人為什么沒有發(fā)現(xiàn),孩子們成長(zhǎng)期間在「抖音」這樣的平臺(tái)習(xí)練創(chuàng)作,或者接受熏陶的話,可吸取的營(yíng)養(yǎng)內(nèi)容應(yīng)該更多,更為豐富。

        抖音短視頻的興起簡(jiǎn)直就是告訴所有人,高手在民間,抖音里精彩的***有讓人稱贊的驚嘆,也有難以啟齒的唏噓,青少年正處于學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,他們的閑暇時(shí)間往往是碎片化的,短暫的,刷抖音已經(jīng)成為他們生活的很大一部分。

        試想,如果充斥在抖音上的總是一些“炫富,炫海景房,炫車,炫高顏值” 那么青少年們估計(jì)會(huì)不自覺的向往這種生活,好在還有些類似“冷歷史普及” “救救文物”這些科普類的賬號(hào)存在,他們把知識(shí)和趣味結(jié)合的很好。

        然而,整體而言,抖音還需要進(jìn)一步引導(dǎo)規(guī)范,越是全民性的東西,越容易影響廣泛,越影響廣泛的東西越需要不斷糾正引導(dǎo)。但,引導(dǎo)又一定要注意不要削弱它的多樣性和趣味性,把握***,抖音會(huì)更美。

        個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該干預(yù)引導(dǎo)。首先,隨著大數(shù)據(jù)的不斷優(yōu)化,很多的電子信息平臺(tái)會(huì)根據(jù)人的特點(diǎn)將人數(shù)據(jù)化和標(biāo)簽化,因此在每個(gè)人的手機(jī)表現(xiàn)出來的信息都是千人千面的。青少年的手機(jī)推送信息也是一樣的,這會(huì)對(duì)他們的全面認(rèn)知事物的能力有所不利,容易做出不科學(xué)的判斷和行為;其次,這些平臺(tái)的傳播內(nèi)容有相當(dāng)大的部分是廣大群眾,因此會(huì)出現(xiàn)很多不客觀的,過分***化的信息,長(zhǎng)期的接觸會(huì)讓青少年的價(jià)值觀受到扭曲,更何況有些人為了吸引眾人的關(guān)注和應(yīng)付點(diǎn)擊率問題,甚至將一些客觀事實(shí)***化甚至誤導(dǎo)人的思維,青少年容易出現(xiàn)思維判斷混亂。總之,對(duì)于好的一面我們可以認(rèn)可,但完全的放手不管是不行的,***說過,思想的高地,你不占領(lǐng),敵人就會(huì)占領(lǐng),青少年的思想思維培養(yǎng)也是一樣的。

        到此,以上就是小編對(duì)于抖音對(duì)思想教育的對(duì)策的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于抖音對(duì)思想教育的對(duì)策的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。

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