幼兒教育活動的前提和基礎(chǔ),幼兒教育活動的前提和基礎(chǔ)是什么

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育活動的前提和基礎(chǔ)的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹幼兒教育活動的前提和基礎(chǔ)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 如何理解幼兒自主性游戲活動？
2. 幼兒體育活動的時間什么多少？
3. 在幼兒教育實踐中,如何正確處理好全面發(fā)展教育與因材施教之間的關(guān)系？
4. 如何做好一名幼兒教師？

如何理解幼兒自主性游戲活動？

《規(guī)程》中指出創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機會和條件，這就是要求我們應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境。

幼兒體育活動的時間什么多少？

一般幼兒園戶外活動時間為30分鐘左右，早上的戶外活動，春冬季一般是來園后的30分鐘左右進行，（大約8：00左右）；夏秋季天氣比較熱，早上戶外活動則往前提，在7：30左右就可進行戶外鍛煉了；下午的戶外活動在3：30左右進行，時間也為30左右。

而體育課的話一般上午可放在10：00左右，下午可放在2：45左右，時間控制在小班20分鐘，中班25分鐘，大班則可30－35分鐘左右。

在幼兒教育實踐中,如何正確處理好全面發(fā)展教育與因材施教之間的關(guān)系？

（1）全面發(fā)展的教育是我國的教育方針所規(guī)定的，它是指面向所有受教育者的身心發(fā)展的所有方面；但是，全面發(fā)展的教育不等于對全體兒童進行同一標準的教育。

（2）由于每一個幼兒都具有獨特的 特點，同一年齡階段的幼兒在身心特征方面，皆存在著個體的差異性，因此，教育要根據(jù)幼兒個人潛能和特性，在體、智、德、美等各方面有所側(cè)重地全面發(fā)展，也就是說，在“面面俱到”中做到“重點突出”。

（3）全面發(fā)展是因材施教的目標，因材施教則是個體全面發(fā)展的前提。

如何做好一名幼兒教師？

不管什么專業(yè)畢業(yè)，想從事這個職業(yè)，首先需要有教師資格證書，這是進入幼兒園工作的首要條件，《幼兒園教師專業(yè)標準》頒布和各地新的三年行動計劃出臺，普遍把教師資格證和大專學(xué)歷的比例放在很重要的位置。另外就是最好能培養(yǎng)自己的有一方面的特長，比如音樂、舞蹈、鍵盤、美術(shù)、手工，、不需要面面俱到，起碼其中一項可以拿的出手。

其它的就是個人兒童觀的問題了，自己起碼需要喜歡孩子，能尊重每一個孩子，把孩子當成一個完整的人區(qū)看待，另外就是能從幼兒身上找到從事這份職業(yè)的幸福感。多和家長、同事之間溝通，不斷提升自身素質(zhì)和專業(yè)技能

想做好一名幼兒教師，首先就要有一顆愛心、善心、耐心，不然的話，就別去應(yīng)聘做幼兒教師這個職業(yè)。幼小的孩子天真無邪，從小培養(yǎng)教育是很有必要的。如果幼兒老師粗糙自私，對孩子一點耐心都沒有，那樣的話不僅給孩子帶來傷害，而且家長也不能安心工作，所以應(yīng)聘幼兒教師最起碼的條件就是:有顆愛心、善心、耐心，這樣的老師，才能給孩子帶來美好的幼年時代。

首先你要懂得不同年齡斷的兒童心里和行為表現(xiàn)。引導(dǎo)他們對你所教的內(nèi)容產(chǎn)生興趣，因為幼兒好動這就要看你有沒有耐性了，小朋友最喜歡聽表揚了，時不時的表揚一下，那他就可高興了，他就會很聽你的話的，那么你就會很容易把你所教的傳授給他，因為他正處在對什么都好奇的心里年齡段和吸收能力最強的時期，只要加以誘導(dǎo)他們會很聽話的。

如何做好一名幼兒教師以為的幼師跟孩子一起玩，還能領(lǐng)取工資，僅僅是這樣嗎？

1. 幼師的一天工作早班：有的家長上班比較早，所以他們選擇提前把孩子送到幼兒園，所以早班的老師7:00之前必須到園區(qū)。在7.25時分會帶孩子進行一個早操，早操完畢進行晨間接待：這個接待不僅僅是家長問好，還要給孩子量體溫，檢查有沒有碰傷磕傷之類，對于體溫不太正常的孩子老師會留心觀察，萬一發(fā)燒之類的，及時就診聯(lián)系家長。

職業(yè)技能：要會說唱彈跳畫，還要懂得幼兒心理學(xué)，把哭泣的孩子哄好更是必備技能之一。

1. 早餐：8.30分進入孩子進餐時間，進餐前的洗手，對于挑食的孩子，你的哄著一口一口喂他，吃的快的你的教育，進食太快不利于消化。9：00集中教育活動，孩子3-6歲是人生中的啟蒙教育，老師們會教一些簡單的學(xué)科知識，多以游戲方式為主促進孩子神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)展，灌輸學(xué)科知識。
2. 幼師的分類，9-9.40[_a***_]區(qū)域活動：在科學(xué)區(qū)-表演區(qū)-美術(shù)區(qū)孩子自由活動，老師看著不發(fā)生安全隱患。主班老師負責上課，觀察每一位孩子的成長，配班老師去配合她協(xié)助，生活老師是照顧孩子一些生活起居之類。忙不過來的時候，誰有時間就幫助其他的老師：因為一個班上孩子不是一個兩個，是幾十個你的面面俱到，都需要關(guān)心。
3. 9.40-11點屬于間點：教孩子舞蹈體操之類的，這項技能是要求老師們在家學(xué)會，因為園區(qū)沒有時間提供給老師。興趣教學(xué)完畢才是帶孩子做課間游戲：滑滑梯，拼圖等等訓(xùn)練孩子的團結(jié)，手眼協(xié)調(diào)能力。

11-11.30進行午餐，午餐結(jié)束帶孩子進行散步，同時教孩子一些小兒歌。12點午休一直持續(xù)到14點，有的活潑好動的小朋友就很調(diào)皮，不安心睡覺，得哄著他們休息，會留下一位老師看孩子，蓋被子之類的。等到孩子們都睡著了，老師們就迎來了春天她們的午飯休息時間，然后做一個環(huán)創(chuàng)(環(huán)保創(chuàng)新)孩子們公開評比的小紅花就是老師們自己利用不用的材料二次利用制作的。對于小班來說，孩子有尿褲子的，還有拉到褲子里面的，這個時候老師要不辭辛苦的給孩子換褲子，還要洗好臟褲子。

1. 14點起床，14.20-14.40第二個餐點：用餐結(jié)束，開始進行下午一節(jié)集中教育活動。教課不是說立馬就給孩子上課，幼師們也要寫教案，寫教材，備課都是利用自己的休息時間來完成的。教育活動結(jié)束，15-16點是區(qū)域活動的時間。16點晚飯時間，晚飯過后幫孩子們整理衣物，嘴上有飯粒擦一擦.4.30排隊好準時開大門，家長進來接孩子，
2. 家長跟老師討論問題都會在下班這個時刻進行。，送走孩子你以為就完了嗎？老師們要把孩子坐過的座椅玩具，物品擺放整齊，掃地，水杯毛巾消毒，班級消毒燈，5點老師們準時下班，如果遇到家長接孩子晚一點的，就需要加班等待。每天跟孩子接觸無憂無慮沒有亂七八糟的想法，自身也很年輕化，很開心很快樂。如果想做一名合格的幼師，一定要具有專業(yè)的素養(yǎng)，足夠的耐心，信心，對于幼師本職的工作一定要去了解透徹。孩子性格脾性都是不一樣的，上課玩耍吃飯孩子都會表現(xiàn)的不一樣，每個孩子心態(tài)心里你都要了解掌握到。
3. 今天他哭了，為什么哭了？你不能再哄，一個時候忽略別的孩子的感受，孩子你照顧不好跟家長是沒辦法交代的。對園區(qū)來說也是一種名聲上的損失。幼師屬于一種潤物細無聲的教育。孩子照顧好，家長關(guān)系協(xié)調(diào)好，領(lǐng)導(dǎo)安排工作及時完成，一天下來可能會很辛苦很累，看著孩子們的歡聲笑語，他們欣慰，也是一種充實體現(xiàn)。

個人結(jié)語

1. 幼兒時期是形成性格人格發(fā)展的重要時期，幼師在幼兒成長過程中扮演著重要角色，他們熱愛幼兒，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，他們寓教于樂，注重幼兒個體差異。唱歌-跳舞-美術(shù)-音樂-手工等是他們必備技能。
2. 他們不但要具有專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)更具有責任心-愛心-耐心-細心的培養(yǎng)孩子的情操，良好的品格和行為習(xí)慣。他們常常需要蹲下身來為孩子擦去淚水，不被理解是也要笑臉相對，他們的工作是繁忙與瑣碎兼容，責任與壓力并重，忙碌與疲倦并行。他們讓幼兒父母可以安心投入工作當中，心無旁騖的為祖國發(fā)展做貢獻。
3. 我們已經(jīng)記不得幼師當初的教導(dǎo)，但她們教育的影響卻深深可在我們心里，幼兒是嬌嫩的花朵，幼師是護花的園丁，我們的社會離不開她們，讓我們對她們多一份理解，并對她們致以真誠的謝意

到此，以上就是小編對于幼兒教育活動的前提和基礎(chǔ)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育活動的前提和基礎(chǔ)的4點解答對大家有用。